목 차
ⅰ. 들어가며 1
ⅱ. 이론적 배경 1
1. 사회화 1
1) 유전적 환경 1
2) 사회화 이론 2
3) 사회화 기관 4
2. 장애차별에 관한 일반이론 5
1) 심리적인 이론 5
2) 사회학적 이론 5
3) 사회적 편견이론 5
4) 사회적 거리감 이론 6
5) 상품이론 6
6) 편견이론 6
7) 분리이론 6
8) 재활이론 7
9) 정책부재이론 7
ⅲ. 태도 형성과정 7
1. 태도에 관한 일반적 고찰 7
1) 태도의 구성요소 7
2) 태도의 기능 7
2. 아동발달 8
1) 인지능력의 발달 8
2) 사회성 발달 9
ⅳ. 부정적 태도의 원천 9
ⅴ. 나오며 11
1. 결론 11
2. 개선방안 11
※ 참고 문헌 12
ⅰ. 들어가며
보건복지부 통계에 의하면 2005년 12월 31일 현재 우리나라 등록 장애인 수는 1,777,400명이다. 2000년 102만 명에 비해 50만 여명이 증가하였다(통계청, 2005). 이것은 장애인 범주가 10종에서 15종으로 확대되고 기준도 완화된 때문이며, 앞으로도 장애인의 수는 더 늘어날 것으로 사료된다.
장애인들도 국가와 사회의 한 시민으로서 특별한 환경이 아니라 보통의 환경에서 일반적인 생활을 누리며 살아야 한다. 그것은 장애인들이 가지는 당연한 권리이며, 또한 그들이 지향하는 목표이다. 장애인들은 정치, 사회, 경제 모든 면에서 그들의 능력을 적절히 발휘할 수 있어야 하고 또 인정받아야 한다.
그럼에도 불구하고 비장애인들이 바라보는 장애인에 대한 인식은 그리 호의적인 것만은 아닌 것 같다. 통계청(2005) 조사에 의하면 장애인 의무고용대상업체 중 의무를 준수하는 업체는 27% 정도이다.
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2012.08.22
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