|
|
|
|
|
 |
|
집단따돌림의 문제와 해결방안
|
|
|
 |
1. 집단 따돌림의 의의
집단 따돌림이란 두 사람 이상이 집단을 이루어 특정인을 소외시켜 반복적으로 인격적인 무시 또는 음해하는 언어적·신체적 일체의 행위를 일컫는다. 왕따라는 말은 학생들이 쓰는 은어로 이런 집단따돌림을 심하게 당하는 사람을 일컫는다.
집단 따돌림이란 학급 내에서 학생들 간의 관계에서 나타나는 현상이다. 학생들 간의 관계가 원만하게 이루어지지 못하고 특정 학생이 함께 어울리지 못할 때, 따돌림이라는 부정적인 현상이 나타나게 되고, 이러한 따돌림이 좀 더 적극적인 형태를 띨 때, 집단 따돌림의 형태로 나타나는 것1)1) 유선희, “집단 따돌림 가해·피해 아동의 사회적 지위와 성격 특성에 대한 연구” 아주대학교 석사학위 논문, 2007, p. 7
이라고 할 수 있다.
우리에게는 집단따돌림이라는 단어보다는 왕따라는 단어가 더욱 익숙하다. 이규미2)2) 이규미, “상담사례를 통해서 본 왕따현상.” 왕따현상에 대한 이해와 상담접근, 개원 1주년 심포지엄 자료집. 서울특별시 청소년종합상담실. 1998
는 왕따란 청소년들 사이에서 유행하는 은어로 ‘왕 따돌림’ 혹은 ‘왕 따돌림을 받는 학생’의 준말이며 따돌림을 받는 학생 중에서도 소속집단에서 대부분의 학생들이 따돌림의 대상으로 보는 학생이라고 정의한다. 이러한 왕따는 위협형, 강제형, 조롱형, 소외형 등 다양한 형태로서 나타나며 정신적·신체적·물질적 피해와 폭력으로까지 이어진다.
.... |
|
|
|
|
|
 |
 |
집단따돌림의 해결방안,청소년문제,사회문제,왕.. |
|
집단따돌림-문제점,실태,대안방안,왕따문제,집.. |
|
집단따돌림 발생의 사회문화적 요인과 해결 방안 |
|
청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 .. |
|
[집단따돌림] 집단따돌림의 개념과 실태(현황),.. |
|
[집단따돌림] 집단따돌림의 개념과 실태(현황),.. |
|
학교폭력 유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따.. |
|
집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘)의 대처방안(해결책 |
|
학교폭력과 집단따돌림의 문제점 해결방안 |
|
학교폭력 유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따.. |
|
집단따돌림(왕따)의 과제 및 개선방안 |
|
［사회복지개론］사회문제를 해결하기 위한 사.. |
|
집단 따돌림(왕따)에 대한 사회복지적 접근 |
|
[사회문제] 집단 따돌림에 관해서 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2012.06.04
7페이지
