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집단따돌림의 원인과 지도방안
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영유아발달연구-토론 보고서
집단따돌림의 원인과
지도방안에 대하여
Ⅰ. 서 론
요사이 신문기사나 뉴스를 보면 심각한 집단따돌림이나 왕따로 인하여 아이들의 자살율이 현저히 높아지고 있다. 집단따돌림은 본인의 자살이나 주변사람들의 자살로 이어지는 치명적인 역할을 하고 있다. 집단 따돌림의 정의를 내려 보면 집단따돌림이란 집단 내의 다수가 같은 집단에 소속된 개인이나 소수에게 신체적, 정신적 위해를 가하는 행위 를 총칭하는 말이다. 왕따 라는 말은 학생들이 쓰는 은어로 이런 집단따돌림을 심하게 당하는 사람을 일컫는다. 학자에 따라 여러 가지 개념 정의에 나타나는 공통점을 살펴보면 첫째, 집단 따돌림은 복수의 구성원이 위해를 가한다는 점. 둘째, 상대적으로 약한 입장에 있는 개인 혹은 집단을 대상으로 한다는 점. 셋째, 신체적으로 뿐만 아니라 심리적 언어적인 일체의 행위를 포함 한다는 점을 들 수 있다.
이러한 집단 따돌림의 유형은 위협형, 강제형, 조롱형, 소외형 등 다양한 형태로서 나타나며 정신적, 신체적, 물질적 피해와 폭력으로까지 이어진다. 심하면 정신분열을 일으켜 정신병 환자가 될 수도 있고, 자살을 할 수도 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 집단 따돌림의 원인
가. 개인 심리적인 원인
집단 따돌림을 당하는 아이의 심리적 요인은 다음과 같다.
1) 낮은 자아 존중감과 높은 우울을 지니고 있다.
2) 정서적으로 불안 무력감, 분노, 외로움 등 자기표현 능력이 부족하여 또래들과 원활 의사소통을 하지 못한다.
3) 신체적으로 비만하거나 왜소하고 장애인이나 외국인 경우 다른 아이들과 구분되는 신 체적 특징을 지니는 경우가 많다.
집단 따돌림을 가하는 아이도 피해아이와 비슷한 심리적 원인을 갖고 있다.
1) 부적절한 양육태도에 노출로 인한 심리적 불안이다.
2) 부정적인 정서와 신념, 행동양식을 지니고 열등감이 심하다.
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2012.01.06
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