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이 자료는 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP) 프로그램을 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
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I. 서론
II. 본론
1. 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)의 배경
2. STEP의 운영 방식
3. STEP의 3가지 효과
4. 부모-자녀관계에 대한 견해
5. 부모교육의 원리
(1) 대화의 기법
(2) 환경을 계획하는 기술
(3) 부모 자신을 변화시키는 기술
(4) 아동을 변화시키는 기술
(5) 가족의 변화-문제해결의 기술
6. 프로그램의 교육내용
(1) STEP 프로그램
(2) STEP에서 강조하고 있는 개념과 기술
1) 자녀 행동의 이해
2) 자녀 이해와 부모 자신의 이해
3) 격려 : 자신감과 자아존중감 길러주기
4) 의사소통 : 경청
5) 의사소통 : 대안 찾기, 나 전달법
6) 책임감 훈련 방법
7) 가족모임
8) 자신감 양양 및 잠재력 발휘
7. 부모교육 이론의 비교
(1) 유사점
1) 부모의 권위를 감소시키기
2) 부모-자녀간의 의사소통 강조하기
3) 유아의 행동을 이해하기
4) 유아의 책임감 증진시키기
(2) 차이점
1) 자녀의 행동 변화에 대한 관심
2) 부모의 권위, 칭찬, 벌의 사용
8. 부모 교육 이론들의 장점과 단점
III. 결론
<참고 자료> |
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I. 서론
이 자료는 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP) 프로그램을 분석, 정리한 A+ 레포트이다.
II. 본론
1. 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)의 배경
STEP(Systematic Training Effective Parenting - ‘효율적 부모 역할 수행을 위한 체계적 훈련’)는 1976년에 미국 플로리다주의 의사소통 및 동기유발훈련 연구소의 딘크메이어(Dinkmeyer)와 아리조나대학의 상담가인 맥케이(Mc-Kay)에 의해 개발하였다. 우리나라에서는 “당신도 유능한 부모가 될 수 있다”로 출간되었다. 이 프로그램은 부모-자녀 관계에서 생기는 여러 가지 문제를 효과적으로 해결할 수 있는 실질적 방법을 제시한 것으로 민주사회에서 민주적으로 자녀를 훈육하는 방법을 기본으로 하고 있으며 아들러학파의 원리에 기초를 두고 있다. 드라이커스(Dreikurus)의 민주적 양육방식 이론에서의 ‘아동행동의 목적’을 강조하였다. 기노트의 인본주의적 이론과 고든의 반영적 경청, 나-전달법, 번의 교류분석 이론 및 행동 수정이론 등이 적용되었다. |
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오영희엄정애(2009). 부모와 자녀. 동현출판사.
이숙희고인숙최향순(2003). 현대부모교육론. 교육아카데미.
이영석김숙자이항재최민수(2003). 현대부모교육론. 형설출판사
김경희이재연(2003). 부모교육. 양서원. |
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2011.08.16
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