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2학기 만5세 발달평가 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
의욕과 열정이 강한 OO는 모든 활동에 흥미를 가지고 적극적으로 참여하려는 의지를 보인다. 그리고 친구들과 교사에게 친밀함을 적극적으로 표현하는 모습이 바람직하나, 간혹 교사나 친구들이 이.. |
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1학기 만5세 발달평가 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
또래에 비해 의젓한 OO는 이야기 나누기 시간에 듣는 태도가 바르며, 발표 활동에도 적극적으로 참여하고 자신의 생각에 대해 정확하게 말한다. 또한 다른 사람들의 말을 잘 경청하고 내용을 잘 파.. |
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만4세 1학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록)
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였고 아주 자세합니다.
기본생활습관
OO가 식사를 마친 후 스스로 칫솔에 치약을 바른 후 양치질을 시작하였다. 어른처럼 능숙하지는 않지만 꼼꼼히 잘하는 편이었고 헹굼을 하는것도 여러번하며 마무리까지 잘 하였다.
신.. |
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만3세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 100페이지 분량입니다.
평소에 상호작용을 기록해두는게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
기본생활습관
간식을 먹을 때 친구와 이야기하며 자세가 흐트러진다. 교사가 바르게 앉을 것을 권하자 자세를 바로하고 간식을 먹는다. 3분 가량 시간이 흐른 뒤 다시 자세가 흐트러진다.
신체운동
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만0세 평가인증 1년 3월-2월 발달평가 (종합발달평가 첨부)
1학기,2학기 구분한 종합발달평가 첨부되어 있으며 꼼꼼하게 작성한 발달평가이니 믿고 다운 받아주세요 !!
학기 초에는 특정 친구와만 놀이하고, 놀잇감을 나누어 사용하기 어려워하였으나 다양한 친구들과 사이좋게 놀이할 수 있도록 이야기 나누고 격려해주니 점차 변화된 모습을 보이고 있다. 1학기동안.. |
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만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
OO는 식사 전 후 손과 이를 깨끗이 하는 기본생활습관이 잘 형성되어 있으며, 좋아하지 않던 음식인 국물도 편식하지 않고 골고루 먹어보려 시도하는 OO의 모습이 너무 멋지다. OO는의 긍정적인 식.. |
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만4세 1학기 평가제 발달평가 및 총평 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
편식하는 습관도 거의 없어져 야채와 새로운 음식도 꼭꼭 씹어 잘 먹는다. 또 양말 신기, 바지 입기 등 스스로 하는 일들이 많아지면서 자신감도 부쩍 커졌다. 그리고 OO는 슬퍼하는 친구에게 다가.. |
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만1세반 3월~다음해2월 6개영역 관찰일지 / 1,2학기 종합평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
기본생활습관
점심을 먹고 치카치카하는 시간에 세면대 앞에 서서 치약을 짜 둔 치약을 들고 치카를 스스로 한다. 치카치카를 한 후 물로 오글오글도 하며 물을 먹지 않고 뱉어서 헹군다.
신체운동
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만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였고 아주 자세합니다.
기본생활습관
OO는 밥을 먹기 전 화장실로 가서 손을 씻으러 이동 한 뒤 채하의 뒤에 서서 자신의 순서를 기다리며 ‘OO 씻고 나 손 씻어야 해서 기다리는거에요.’ 라고 이야기를 한 뒤 OO가 손을 다.. |
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만1세반 일상과 놀이활동 2학기 관찰일지 79명 분량입니다.
만1세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
일상생활
소변을 보러 화장실 변기에 앉는다. 교사가 옆에서 “쉬~”하고 이야기를 하면 같이 “쉬”하고 이야기를 하고 힘을 준다. 소변 보려고 노력은 하지만 거의 성공하지 못한다. 낮잠시간에 이부.. |
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