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| 심장초음파를 이용하여 심장질환을 진단하는 방법과 심초음파 검사를 이용하여 평가할 수 있는 심장의 기능과 각종 심장질환에서의 심초음파 양상에 대하여 설명한 자료입니다.
1. 좌심실 심강의 평가
2. 심근 기능의 평가: 심부전과 심근질환
3. 심장 판막 기능의 평가: 심장 판막 질환
4. 심근병증의 진단
5. 허혈성 심장질환에서 심실벽 운동능력 및 심근경색의 합병증 평가
6. 심낭과 심장 주변 조.. |
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| 학점은행제 교육과정에서 행하는 수강학생 교강사 강의평가규정
1조(목적) 이 규정은 수강학생이 교강사에 대하여 행하는 교강사 강의평가에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다. |
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| 강의 평가서
이 설문지는 한 학기 동안 여러분을 가르쳐주신 교수님의 강의 평가에 대하여 여러분들의 솔직한 견해를 묻고자 제작되었습니다. 이것은 앞으로 더 나은 강의 내용과 방법을 개발하여 높은 수준의 교육 효과를 올리고자 하는 목적이 있으며, 그 기초 자료가 될 것입니다. 모쪼록 합리적인 방안을 강구하는 지침이 될수 있도록 공정한 입장에서 성심껏 답변하여 줄 것을 요청합니다.
년 학기 .. |
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| 강의평가서
(200 학년도 제 학기)
이 강의 평가서는 앞으로 좀더 나은 강의를 위해 필요한 정보를 얻기 위한 것입니다. 여러분이 평가한 결과는 다른 목적으로는 쓰이지 않을 것이니 각각의 질문에 대하여 솔직하고 진지하게 답하여 주기를 바랍니다. (싸인펜으로 해당 번호의 O에 완전히 칠해 주시오.)
[범례] ⓞ 전혀 그렇지 않다 ① 그러한 편이다 ② 분명히 그렇다 ()잘 모르겠다
01
이 강좌는 교직을 .. |
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| 학점은행제교육과정을 수업하는 원격평생교육원에서 행하는 교강사강의평가위원회운영‧관리규정입니다
제1조(목적) 이 규정은 다향선원격평생교육원 소속 교직원이 교강사에 대하여 행하는 교강사강의평가위원회(이하 “위원회”라 한다)의 구성 및 운영‧관리에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다.
제2조(기능) 위원회는 다음 각 호의 사항을 심의·결정한다.
1. 수강생의 교강사 강의평가에 대한 공정성 판 |
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| 강의계획서
20 학년도 제 학기
교과목명
수강학과(전공)
담당교수
교수 연락처
학점
()
강의시간 및 요일
강의실
교과목개요
수업형태
강의( ), 세미나( ), 발표( ), 토론( ), 견학( ), 실험실습( )
수업기자재
비디오( ), 오디오( ), OHP( ), 슬라이드( ), 컴퓨터( ), 기타( )
교재
및
참고서적
과제물
성적평가
출석 ()%, 중간고사( )%, 기말고사( )%, 수시평가( ).. |
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| <나는 매주 시체를 보러 간다> -서울대학교 최고의 ‘죽음’ 강의- 감상문에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
이 책의 지은이 유성호 교수는 20년간 1500여 건의 부검을 담당했다. 지은이는 죽은 자에게서 삶을 배운다고 소개된다. "우리 모두 죽음을 비켜갈 순 없습니다. 그게 바로 우리가 죽음을 마주보아야 하는 이유죠.".. |
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| 수업평가용 설문지
이 설문지는 교육의 질적향상을 위해 준비되었습니다. 성실하고 솔직하게 답해주시기 바랍니다. 각 물음에 대해 매우 그렇다면 5, 그렇다면 4, 보통이면 3, 그렇지 않다면 2, 매우 그렇지 않다면 1로 답해주시기 바랍니다. (높은 숫자가 긍정적인 답변에 해당됩니다.)
◆ 설문지는 각 문항별로 5점 만점으로 이루어져있으며 평점은 (Q1+Q2....+Q10)/10, 전체평균- 총 개설강좌 전체.. |
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| 수강 소감을 묻는 질문지
과목명 :() 담당 교수명 :()
이 질문지는 강의 결과에 대하여 학생들의 반응을 조사, 통계 처리하여 강의방법을 효율적으로 개선하고 학습효과를 높이는데 도움을 얻기 위하여 실시하는 것입니다.
평가 척도에 관한 원칙
ABCDE
매우 그렇다
그렇다
보통
이다
아니다
전혀 아니다
학생
자기
평가
:
: |
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| 근로계약서(강사직)
학원 운영자 홍길동(이하 “갑”이라 칭한다.)와 강사 나강사(이하 “을”이라 칭한다.)는 상호간에 다음과 같이 강사고용 계약을 체결한다.
제1조 (담당과목)
1. 과목명 : 수학
2. 직위: 강사
제2조 (급여)
1. 1시간당 일금 육천원정(￦6,000)으로 계산하여 강의 시간에 따라 1개월 정산하여 익월 10일에 “을”의 계좌로 현금 지급한다.
2. “갑”의 승낙을 득한 보충강의 및 특강은 별도로.. |
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| - 수필론 시간에 제출한 레포트 입니다.
- 스튜어드 다이아몬드 님의 <어떻게 원하는 것을 얻는가>를 읽고 난 후의 고찰 및 감상평 입니다.
- 우수 평가를 받은 작품입니다.
- 개인의 창작물이니 부디 참고용으로 사용해 주세요.^^
- 이 자료를 이용하시는 분들께 많은 도움이 되었으면 합니다.
목차
1. 책에 대한 소개
2. 저자 소개 - 스튜어드 다이아몬드
3. 책에 대한 나의 감상1. 책에 대한 소개
1. 책.. |
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| 우수 수업 계획서 응모
수업 계획서
I. 목차
1. 수업 목표 및 특징
2. 수업 계획 및 내용
3. 수업 진행 방식
4. 참고 문헌
5. 성적 평가
6. 과제물
7. Report 작성 시 기본 원칙 및 유의 사항
8. 강의 내용에 대한 평가 및 건의 사항
9. 기타 유의 사항
II. 수업 관련 기본 사항
￭ 수업명:
￭ 수업 진행자 성명:
￭ 수업 진행자 연락처:
￭ 강의 시간: 매주 수요일 12시 30분 - 15시 30분 (3시간).. |
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| 중소기업 신용평가
C·O·N·T·E·N·T·S
I. 패러다임의 변화 II. 신용평가란 무엇인가 1. 정의 2. 상거래 신용평가 3. 상거래 신용평가 도입근거 4. 상거래 신용평가의 필요성 5. 신용평가 참여회사 현황
III. 상거래 신용평가 방법론 1. 조사 및 분석 항목 2. 신용등급 의사결정 흐름 3. 신용평점 모형 4. 신용평가등급의 정의 5. 등급별 분포 IV. 평가등급향상을 위한 TIP
Ⅰ. 패러다임의 변화 (Paradigm Shi.. |
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| 중소기업 신용평가
C·O·N·T·E·N·T·S
I. 패러다임의 변화 II. 신용평가란 무엇인가 1. 정의 2. 상거래 신용평가 3. 상거래 신용평가 도입근거 4. 상거래 신용평가의 필요성 5. 신용평가 참여회사 현황
III. 상거래 신용평가 방법론 1. 조사 및 분석 항목 2. 신용등급 의사결정 흐름 3. 신용평점 모형 4. 신용평가등급의 정의 5. 등급별 분포 IV. 평가등급향상을 위한 TIP
Ⅰ. 패러다임의 변화 (Paradigm Shi.. |
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