|
|
|
|
 |
|
| [ 한정사+형용사+명사 ] 패턴의 기본 명사구 테스트를 통해 영어의 기본 어순을 학습한다.
한정사란 명사앞에 놓이는 기능어로서
관사( a, an, the )
소유격( my, our, your, his, her 등 )
지시형용사 ( this, that, these, those 등 ) 를 주로 말하며, 그밖에
부정형용사( some, any, no, each, every, either, all, both, half 등 )
수량형용사( many, much, more, most, few, little, severa.. |
|
 |
중학교영어, 기초영어, 단어테스트, 영어학습, 개인과외, 학습자료, 영어명사 , 단수, 복수형, 한정사, 명사구, 관사 |
|
|
|
|
 |
|
| 명 사
Ⅰ. 명사에 대한 개관
Nouns
명사는 문장 안에서 주어, 목적어, 보어로 사용된다. 적절한 한정사와 결합하여 명사구를 만들며, 가산, 불가산명사의 구분, 집합명사의 수 문제 등 단수인지 복수인지를 파악하여 동사나 대명사를 적절한 수로 일치시키는 것이 가장 중요한 문제지점이다.
Noun phrases
명사는 다른 단어들과 결합하여 명사구를 형성한다. 지시사, 수량 형용사, 관사, 그리고 수식어 등.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ‘的’자구의 의미 해석에 대하여*
-한․중 대비를 중심으로 -
1. 서론3.1 N1과 N2
2. 출현 양상 3.2 A와 N
2.1 N1+‘的1’+N2 3.3 V와 N
2.2 N1+‘的2’+N2 4. 결론
2.3A+的+N參考文獻
2.4V+的+N中文摘要
3. 선행어와 후행어의 의미 관계
〈目次〉
1. 서론
한국어와 중국어 모두 ‘的/-적’으로 구성되는 어구가 매우 많으나 그 대응은 일률적이지 않다. 이점은 한국인, 특히 한자어에 비교적 능한 한국인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육공학]
수업지도안
교육과
★ 수업 개관
대상
교육봉사 대상(초등학교 6학년)
전반적인 문법은 대략적으로 알고 있는 듯 하나 정확한 개념은 잡히지 않음.
대단원
기초 영문법-명사구
수업 연구 단원
To 부정사의 명사적 용법과 동명사 이해
학습 목표
1. To 부정사의 명사적 용법의 쓰임을 이해하고 To부정사를 사용하여 문장을 만들 수 있다.
2. 동명사의 쓰임을 이해하고 동명사를 이용하여 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
1. 서 론
국어의 경어법은 오랫동안 많은 국내외 문법가들의 비상한 관심의 대상이 되어 오면서 자못 다각적인 검토를 받아 왔다. 특히 중세국어의 경어법에 대한 몇분의 집중적인 연구는 국어문법의 역사적 연구를 본궤도에 올려 놓은 괄목할 만한 업적이었거니와, 현대국어의 경어법을 체계화하기 위한 노력도 끊이지 않고 계속되어 왔다.
경어법은 결국 화자가 어떤 대상(NP:명사구)에 어떤 신분성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
1. 서 론
국어의 경어법은 오랫동안 많은 국내외 문법가들의 비상한 관심의 대상이 되어 오면서 자못 다각적인 검토를 받아 왔다. 특히 중세국어의 경어법에 대한 몇분의 집중적인 연구는 국어문법의 역사적 연구를 본궤도에 올려 놓은 괄목할 만한 업적이었거니와, 현대국어의 경어법을 체계화하기 위한 노력도 끊이지 않고 계속되어 왔다.
경어법은 결국 화자가 어떤 대상(NP:명사구)에 어떤 신분성을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국어 파싱에 대한 고찰
1. 서론
1.1 파싱이란
1.2 문법체계의 선정
1.3 한국어의 특성
1.4 한국어 파싱에 관한 연구
2. 단일화 기반 문법의 이용
2.1 HPSG계열 문법체계의 이용
2.2 기타 단일화 기반 문법 파싱
3. 의존 문법에 의한 한국어 파싱
3.1 의존문법
3.2 파싱방법
3.3 검토
4. 구 구조문법의 이용
4.1 어순의 자유성과 구 구조문법
4.2격 결정과 평면구조
4.3구 구조문법을 이용한 파싱
5. 의미.. |
|
|
|
|
|
|
 |
1 |
 |
|
|
|
