|
|
|
|
 |
|
| 김유진 변호사의 [나의 하루는 4시 30분에 시작된다 (하루를 두 배로 사는 단 하나의 습관)]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차 구성은 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
2. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
3. 본 도서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 『하루 15분 정리의 힘』의 주요 내용을 간략히 요약하고, 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타제로 독후감은 오타가 없습니다.
오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.
오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다.
오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다.
이런 까닭에 오타제로 독후감이 성의있고, 그래서 창의적인 글일.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)수학-몇 시인지 알기 (세안)
1학년 대표수업 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
초 등 학 교
1. 단원 : 5단원. 시계
2. 단원의 개관
초등학교 과정에서 처음으로 시각에 대해서 학습한다. 이 단원은 학생들로 하여금 하루 동안 생활 속에서 일어나는 직접적인 경험을 소재로 하여 시각에 대한 관심을 가지게 하고 몇 시와 몇 시 30분으로 시각을 말할 수 있게 한다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)수학-몇 시인지 알기 (세안)
1학년 대표수업 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
초 등 학 교
1. 단원 : 5단원. 시계
2. 단원의 개관
초등학교 과정에서 처음으로 시각에 대해서 학습한다. 이 단원은 학생들로 하여금 하루 동안 생활 속에서 일어나는 직접적인 경험을 소재로 하여 시각에 대한 관심을 가지게 하고 몇 시와 몇 시 30분으로 시각을 말할 수 있게 한다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 18분 : 인생을 바꾸는 시간을 읽고, 주요 내용을 정리하였으며, 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 적었습니다.
18분 - 인생을 바꾸는 시간을 읽고
이 책은 제목부터 매력적이다. 하루 24시간의 1.25%인 18분의 투자만으로 인생을 바꿀 수 있다는데 눈길이 가지 않을 수 없다. 독자의 눈을 끌기 위해서 제목이란 다소 과장되기 마련이지만, 책을 읽어보면 ‘18분 리추얼(Ritual)’이라는 저자의 성공 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독서 감상문(독후감)입니다.
잘 정리했고 맞춤법도 점검했습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
"미소는 돈 한 푼 들이지 않고도 사람을 행복하게 만든다.
사실 물의 무게는 중요하지 않습니다. 중요한 것은 당신이 얼마나 있을 수
있느냐 하는 것이다. 1분 정도는 누구나 듣고 있을 수 있습니다. 한 시간이
흐른다면 팔이 아프기 시작하겠지요. 그러나 만약 하루를 꼬박 듣고 있게 한다면
아마 팔.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)수학-7.시간알아보기-달력
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 시간 알아보기
본시주제 : 달력(4/7)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 시간 알아보기
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
①시계를 보고 1분 단위로 시각을 읽을 수 있다.
②시간을 구할 수 있다.
③1시간=60분, 1일=24시간, 1주일=7일, 1년=1개월을 알고 활.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)수학-7.시간알아보기-달력
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 시간 알아보기
본시주제 : 달력(4/7)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 시간 알아보기
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
①시계를 보고 1분 단위로 시각을 읽을 수 있다.
②시간을 구할 수 있다.
③1시간=60분, 1일=24시간, 1주일=7일, 1년=1개월을 알고 활.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 백세희 작가의 [죽고 싶지만 떡볶이는 먹고 싶어]를 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서의 핵심주제와 주요 내용
2. 본 도서내용 중에서 공유하고 싶은 메시지
3. 본 도서를 읽고 느낀점
4. 본 도서의 시사점
1. 본 도서의 핵심주제와 주요 내용
1) 핵심 주제
하루는 웃고 하루는 울고, 그럭저럭 살만했다가 한순간 무너지는 일상을 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 하루사메모노가타리의 죽은 목의 미소를 읽고 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 )
일본 고전문학책을 찾다가 하루사메(春雨) 라는 제목만 보고 이 책을 골랐다. 왠지 고전문학과는 어울리지 않는 제목인 것 같아서 무슨 이야기일지 궁금했던 것이다. 하지만 예상외로 책 제목과는 전혀 관계없는 내용으로 단지 작가가 봄비 내리는 날 이 글을 썼기에 ‘하루사메’라는 제목이 붙은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ♣ 안녕하십니까
이 질문지는 대학생들의 싸이월드 미니홈피 사용실태에 대해 파악하여 대학생활에 유익한 자료가 되고자 작성되었습니다. 본 설문지의 결과에 서 얻어진 개인적인 자료는 절대로 공개되지 않으며, 오직 연구 목적을 위해서만 사용될 것입니다.
다음 쪽의 문항들을 차례로 읽어가면서 여러분이 평소에 생각하고 느낀 그대로 솔직하게 한 문항도 빠짐없이 응답해 주시면 감사하겠습 니다.
◎ .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교직원 흡연실태 설문지
○○○중학교 교직원(남, 여)
1. 다음 중 귀하의 상태를 잘 나타내는 것은
□ 전혀 피운 적이 없다. □딱 한번 피워봤다.
□ 몇번 피워봤다. □ 피웠는데 지금은 담배를 피우지 않는다.
□ 매일 피운다.
<아래사항부터는 담배를 피워본 경험이 있거나, 현재도 가끔 피우는분만 응답해주세요>
2. 처음 담배를 피워본 때는 언제입니까
□ (초등, 중,고등,대)학교 ---학년 (만--.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 무라카미 하루키의 IQ84 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 )
근래 우리나라와 크게 다르지 않은 듯 저조한 판매율이던 일본 서점 계에서도 새로운 열풍이 불었다. 첫 작품을 내자마자 놀라운 속도로 퍼져가더니, 사회적 현상이 되어버렸고, 후속 작은 밤을 새 기다려 사는 노력으로 엄청난 물량을 준비했음에도 판매 시작과 동시에 동이 나버렸다. 바로 무라카미 하루키의 1Q84 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 치매 예방 교육
치매는 무엇인가요
정상적인 일상생활을 하던 사람이 나이가 들어 뇌에 발생한 문제 등으로
말하거나 이해 하는 능력이 떨어짐
일상생활이나 사회생활이 어려움
치매는 왜 예방해야 되나요
건강 하고
행복한 노후를
위하여
치매의 원인
알츠하이머 병
혈관성 치매
75%
치매와 건망증 차이
치매예방 생활습관
일주일에 3번 이상 하루30분씩
땀나게 운동!!!
금연
친구를 사귀고 활발한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오에 대한 레포트 자료.
청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오
목차
청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오
I. 상담을 위해 필요한 물리적 공간
II. 청소년 개별상담의 시작단계
1. 상담관계 형성하기
가. 내담자와 친밀감 형성
나. 상담의 구조화
다. 상담 목표 정하기
* 바람직한.. |
|
|
|
|
|
|
|
