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 고흐 영혼의 편지 독후감,서평 ( 5Pages )
고흐 영혼의 편지 독후감 입니다. 저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다. 연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다 1. 반 고흐, 영혼의 편지 책 소개 2. 가장 인상깊었던 구절과 새롭게 알게된 점 3. 반 고흐의 삶에 대한 나의생각 4. 느낀점 (독후감) 1. 반 고흐, 영혼의 편지 책 소개 네덜란드..
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 고흐, 영혼의 편지 독후감 - 영혼의 편지 가장 인상깊었던 내용과 나의생각과 책을 읽고 얻은 교훈 및 읽고나서 느낀점 ( 6Pages )
고흐, 영혼의 편지 가장 인상깊었던 내용과 나의생각과 책을 읽고 얻은 교훈 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 반 고흐, 영혼의 편지 책 소개 2. 책 속의“반 고흐”인물분석 3. 고흐의 인생에 대해 4. 가장 인상깊었던..
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반고흐 영혼의 편지 서평, 서평, 반고흐, 영혼의편지, 영혼의편지 독후감, 독후감, 영혼의편지 감상문, 영혼의편지 줄거리
 빈센트 반 고흐 생애와 업적, 대표작품, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ( 6Pages )
Report ( 빈센트 반 고흐 생애와 업적, 대표작품, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ) about 빈센트 반 고흐 개신교 목사의 6남매 가운데 맏아들인 반 고흐는 네덜란드 남부 브라반트 지방에 있는 작은 마을에서 태어나 자랐다. 아버지의 목사관에서 어린시절을 행복하게 보낸 그는 시골 들판을 정처없이 돌아다니기를 좋아했다. 16세 때 숙부가 일하고 있는 호..
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 [글로벌 시대의 예술과 가치] 빈센트 반 고희 미술전 감상 - 반 고흐 (10년의 기록) ( 5Pages )
고흐 - 10년의 기록 고흐 전이 열리고 있는 전쟁기념관 전시관을 갔다. 그 곳은 평일인데도 불구하고 복잡한 것은 강남 한복판이나 다름없었다. 부끄러운 말이지만 미술 전시회와는 담을 쌓고 한 번도 가보지 않았던지라 전시관을 가던 내 마음은 설렘 반 두려움 반인 복잡한 심경이었다. 고요하고 차분한 마음으로 전쟁기념관 길을 거닐며 거기서 비롯된 숙연한 마음가짐으로 미술작품을 감상하고자 ..
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 인상주의 미술 작가 (마네,모네,고흐,고갱 등) 대표작품, 생애와 업적, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ( 6Pages )
Report ( 인상주의 미술 작가 (마네,모네,고흐,고갱 등) 대표작품, 생애와 업적, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ) 목 차 *인상주의미술 (Impressionnism art)* 1. 마네 2. 모네 3. 르노아르 4. 드가 5. 피사로 6. 코로 7. 모리조 8. 시슬리 *신인상주의* 1. 쇠라 2. 시냐크 *후기인상주의* 1. 고흐 2. 고갱 3. 세잔느 *인상주의미술 (Impressionnism a..
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 Vincent_van_Gogh 빈센트 반 고흐 ( 8Pages )
Vincent van Gogh 빈센트 반 고흐 어린 시절 생일 : 1853. 3.30 태어난 곳 : 네델란드 브라반트의 준데르트 가족 - 아버지(테오도루스 반 고흐) : 개신교 목사- 할아버지 : 목사- 어머니(안나 코르넬리아 카르벤투스) : 수채화를 잘 그림- 여동생 안나, 엘리자베스, 빌헬미나- 남동생 테오, 코르넬리우스 15세 때 까지 학교를 다닌 후, 사회성이 짙은 프랑스 자연주의 문학에 심취- 아버지 테오도루스는 고..
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 후기인상주의 작가, 빈센트 반 고흐 ( 2Pages )
후기인상주의 작가, 빈센트 반 고흐 후기인상주의는 인상파에 속하거나 또는 그 영향을 받았으면서도 차츰 그 영향에서 벗어나 개성적인 방향을 모색함으로써 내부에서 인상주의를 수정하려고 한 사람들의 경향을 가리키는데, 이 말은 훗날 영국의 미술비평가 로저 프라이에 의해 아주 막연한 의미에서 명명된 것이다. 일반적으로 후기인상파로는 세잔, 고흐, 고갱 등을 지칭하는데, 동시대인인 로트레크,..
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 그림에 나타난 화가들(고흐, 뭉크, 루이스 웨인)의 정신세계 및 그림의 의미 조사분석 ( 9Pages )
Report ( 그림에 나타난 화가들(고흐, 뭉크, 루이스 웨인)의 정신세계 및 그림의 의미 조사분석 ) 목 차 1. 고흐의 노란색에 대한 사랑은 정신병일까 황시증일까 2. 뭉크 : 나는 숨 쉬고 느끼고 괴로워하고 사랑하는 살아 있는 사람들을 그릴 것이다. 3. 루이스 웨인의 고양이 이야기 - 들어가며 - 세상에는 많은 종류의 사람들이 있다. 모두 생김새 성격 생각들 모든 것들이 다르다. 그렇기 때문에 ..
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 빈센트 반 고흐 - 고흐가 다룬 주제들 ( 19Pages )
빈센트 반 고흐 Vincent Van Gogh 1853-1890 [고흐가 다룬 주제들] 1.밀밭 반고흐는 마치 농부처럼 성장과정을 주의 깊게 지켜보았다. 그런 그의 마음은 성경으로 가득 차 있었다. 밭에 씨를 뿌리는 자가 곡식을 거두는 것처럼, 영혼에 씨를 뿌리는 자는 성령으로부터 영생을 얻으리라. , 어린 밀은 말로 표현할 수 없을만큼 순수하고 부드러운 어떤 것을 나타내며, 잠들어 있는 것과 흡사한 감정을 불러..
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 [화가] 파블로 피카소의 작품 ( 28Pages )
파블로 피카소Pablo Picasso 파블로 피카소(Pablo Piccaso) ( 1881 ~ 1973 ) 스페인 태생이며 프랑스에서 활동한 입체파 화가. 프랑스 미술에 영향을 받아 파리로 이주하였으며 르누아르, 툴루즈, 뭉크, 고갱, 고흐 등 거장들의 영향을 받았다. 초기 청색시대를 거쳐 입체주의 미술양식을 창조 하였고 20세기 최고의 거장이 되었다. 큐비즘(입체파) ....
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 서양화가 배우기 - 07 반고호 페인팅 스타일 ( 2Pages )
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료 해당연령 : 초등저학/고학 분류 : 그림 난이도 - 약간높음 자료 - 작가설명 있음 창의 교육 목표 : 학생들이 반 고흐 스타일 페인팅을 이해하고 직접 그림에 적용하여 본다. 본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다. 본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다.
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 서양화가 배우기 - 06 반고흐해바라기 배워보기 ( 2Pages )
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료 해당연령 : 초등저학/고학 분류 : 그림 난이도 - 중간 창의 교육 목표 : 빈센트 반 고흐(Vincent Van Gogh)에 대해 알게 된다. 파스텔을 이용해서 다양한 선을 그릴 수 있고 여러가지 표면 효과를 낼수 있음을 배운다. 본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다. 본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다.
초중고 생활/교육 > 초등교육 |
 공고문(미술전시및강연) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 공지 / 1page 제목 미술 전시 및 강연에 대한 공지 요약 미술 전시 및 강연을 시민들에게 공지하는 내용의 글 내용 높고 푸른 하늘이 찬란하게 빛나는 10월. 빛을 담은 그림과 함께 하고 싶은 가을입니다. ○○미술협회가 주최하고, 서울 ○○ 미술관이 주관하는 이번 전시는 19세기를 대표하는 빛을 그린 화가 모네, 마네, 세잔느, 고흐..
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 현대예술의 이해 - 빛과 색채를 가장 효과적으로 사용한 작품 ( 3Pages )
빛과 색채를 가장 효과적으로 사용한 작품 1. 작품 소개 [가을과 겨울 사이] - 이 현 [삼나무가 있는 밀밭] - 반 고흐 [가을과 겨울 사이]는 이탈리아에서 활동하는 [삼나무가 있는 밀밭]은 반 고흐 ‘이현’ 화백의 그림으로 2009년 갤러리 미소 가 프로방스 지방에서 요양을 하 초대전 - 서울에서 발표된 작품입니다. 며 그 지역의 고유한 대기와 본질 을 포착하려 그린 그림입니다. 2. 이 작품을 선정..
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 [학습 지도안] 3)미술-내 얼굴 관찰하여 그리기 (중안) ( 4Pages )
3)미술-내 얼굴 관찰하여 그리기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 미 술 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 교과서/차시 미술36,37쪽(1~2/4)연속차시 학습형태 전체 학습, 개별학습 수업모형 회화 중심 학습 모형 학습주제 내 얼굴 관찰하여 그리기 준비물 거울/나의 얼굴사진 중 1개, 4B연필/연필/색연필/싸인펜 중1개, 스케치북 학습문제 내 얼..
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