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 번역박통사와번역노걸대바로읽기를위한제언 ( 17Pages )
번역 박통사와 번역 노걸대 바로 읽기를 위한 제언 1. 머리말 번역 박통사와 번역 노걸대1)1) 이하 이들을 번박과 번노로 칭하기로 한다. 는, 중세문헌으로는 유일하게 대화체로 구성되었다는 점에서 학계의 많은 관심을 받아왔다. 그럼에도 불구하고 이들에 대한 대부분의 연구는 음운론적 성격을 구명하거나, 각각을 박통사 언해나 노걸대 언해와 비교하는 데 역점을 두었던 것이 사실이다2)2) 이에 대..
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 e.가족복지실천기술론-가족에 대한 이해 강의내용을 기반으로 본인의 가족을 사정 ( 2Pages )
가족에 대한 이해 강의내용을 기반으로 본인의 가족을 사정, 정리해 보시오.(본인 및 가족정보 공개 등은 연구자료 처리와 같이 이름 “000”, 학력 “00대학”) 등으로 정리하여주시기 바랍니다. 1. 가족이란 가족은 개인의 인성 형성에 강한 영향력을 미치며, 사회 공통의 행동 특징, 문화 규범을 습득시키는 사회화 과정을 담당하는 사회의 가장 기본 집단이 되며, 사회를 존속시키는 기본 단위이다. 고전적..
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 [학습 지도안] 2-1)수학-7.시간알아보기-시각 읽기 ( 10Pages )
2-1)수학-7.시간알아보기-시각 읽기 수학과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 시간 알아보기 주 제 시각 읽기 일 시 대 상 2학년 2 반 남:15 명, 여:15 명, 계: 30 명 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 교재관 이 단원은 시계를 보고 1 분 단위까지의 시각을 읽을 수 있게 하고, 생활 속의 상황을 통하여 시간을 이해하고 구할 수 있도록 설정되었다. 생활 경험 속에서 한 시간이 60분이며, 하루..
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 [교수학습 지도안] 2-1)수학-7.시간알아보기-시각 읽기 ( 10Pages )
2-1)수학-7.시간알아보기-시각 읽기 수학과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 시간 알아보기 주 제 시각 읽기 일 시 대 상 2학년 2 반 남:15 명, 여:15 명, 계: 30 명 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 교재관 이 단원은 시계를 보고 1 분 단위까지의 시각을 읽을 수 있게 하고, 생활 속의 상황을 통하여 시간을 이해하고 구할 수 있도록 설정되었다. 생활 경험 속에서 한 시간이 60분이며, 하루..
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 일반화학실험 - 밀도 측정 ( 4Pages )
1. 실험제목 ; 밀도 측정 2. 실험목적 ; 전자저울과 눈금실린더를 이용하여 물질의 질량과 부피를 측정하고 측정한 질량, 부피를 이용하여 밀도를 구할 수 있다. 3. 실험이론 ; 밀도(density)는 물질의 기본적인 특성 중의 하나로서 그 온도에서 단위 부피 당 질량(g/mL)으로 표시한다. 밀도는 물질의 종류에 따라 다르므로 물질의 특성, 크기와는 관계가 없지만 온도에 따라서 값이 달라진다. 그러므로 ..
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 독일어와한국어동사관용구의대비연구 ( 33Pages )
독일어와 한국어 동사관용구의 대비 연구* 1. 서론 1.1. 정의 어떤 언어의 어휘확장은 신조어나 외래어의 차용 또는 단어의 의미변이를 통해서만 이루어지는 것은 아니다. 이미 존재하고 있는 두개 이상의 단어결합이 특정한 의미를 갖고 고정되는 방법을 통해서도 어휘는 확장될 수 있다. 이러한 고정된 단어결합(feste Wortverbindungen)을 연구대상으로 하는 언어학의 분야를 관용구론이라 칭한다. ..
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 [화학공학실험] 건조 실험 - 성형된 점토시료를 일정건조 조건하에서 건조하여 시간에 따른 감량곡선을 작성하고, 이로부터 건조속도 곡선을 구하여 정속건조 기간과 ( 6Pages )
1. 서 론 본 실험에서 성형된 점토시료를 일정건조 조건하에서 건조하여 시간에 따른 감량곡선을 작성하고, 이로부터 건조속도 곡선을 구하여 정속건조 기간과 감속건조 기간을 확인한다. 2. 이 론 고체 중에 함유되어 있는 액체(주로 물)를 제거하여 고형제품을 얻는 조작을 건조라 한다. 어떤 고체 시료를 일정조건(온도, 습도, 유속)의 공기로서 건조시킬 때 건조가 가능한 한계점에서의 함수율을 평..
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 아동복지 시설보호사업(개념,배경,기능,서비스,시설아동의특성,시설보호 장단점, 향후과제, 운영 ( 24Pages )
아동복지 시설보호사업(개념,배경,기능,서비스,시설아동의특성,시설보호 장단점, 향후과제, 운영시설). 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. Ⅰ. 서론 1. 시설보호사업의 개념 및 발달배경 1) 시설보호 사업의 개념 2) 시설보호 사업의 발달배경 Ⅱ. 본론 1. 시설보호 사업의 목적 및 의의 2. 시설보호 사업의 종류 및 서비스 내용 3. 시설..
리포트 > 사회과학 |
시설보호사업, 아동복지, 시설아동, 시설보호, 아동보호시설
 용융탄산염 연료전지 ( 2Pages )
용융탄산염 연료전지 1. 요소기술 용융탄산염 연료전지는 고온에서 작동되고 부식성이 높은 탄산염 분위기를 접하고 있으므로 구성요소의 안정성이 전지 성능 및 수명에 가장 중요하며 이를 위하여 전극, 전해질 Matrix, 분리판 등의 구성요소 제조기술, 단위전지의 운전기술, 재료특성 연구 등이 확립되어야 한다. 용융탄산염 연료전지 개발에는 균일한 두께와 기공특성을 지니는 대면적 구성요소의 제조..
리포트 > 공학/기술 |
 [가족복지론] 가족치료의 종류와 치료별개념, 특성 ( 2Pages )
[가족치료의 종류와 치료별개념, 특성] ☞. 보웬의 가족치료 가족을 하나의 감정적 단위로 보고 상호 맞물린 관계로 다세대간의 분석과 역사적 관점을 통해 이해되어야 한다고 봄. 개인의 역기능의 원인으로 감정적 단위인 가족의 역할 강조. * 기법: 자기분화, 삼각관계, 핵가족 정서체계, 가족투사과정, 정서적 단절, 다세대전수과정, 자녀의 위치 보웬의 가족치료 목표 및 기법은 인간관계에서 분화를 ..
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 [긴급복지지원법] 긴급복지지원법에서의 지원대상 및 지원내용에 대하여 기술하시오. ( 5Pages )
[긴급복지지원법] 긴급복지지원법에서의 지원대상 및 지원내용에 대하여 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 긴급복지지원법의 목적과 기능 2. 긴급복지지원의 특성 3. 지원대상(수급자격) 관련 1) 보장단위 2) 대상자 기준 3) 사후조사 및 적정성 심사 4. 지원내용(급여) 관련 1) 생계지원 2) 의료지원 3) 주거지원 4) 사회복지시설이용지원 5) 교육지원 6) 그 밖의 지원 Ⅲ 결론 및 의견..
리포트 > 사회과학 |
긴급복지지원법, 긴급복지지원제도, 지원대상, 지원내용, 생계지원
 쿨롱의 법칙 ( 4Pages )
「 결과 보고서 」 쿨 롱 의 법 칙 실험조 : 학 번 : 일 시 : 소 속 : 이 름 : 1. 이론 요약 전기현상의 요인을 전하라고 부르며 전하는 질량과 같이 입자가 가지는 하나의 속성이다. 또한, 전기현상이란 전하와 전하 사이의 영향(힘)을 미치는 것을 가리킨다. 전기힘과 전하 , 사이의 정량적인 관계 를 쿨롱의 법칙이라고 하며, 전기힘도 중력과 마찬가지로 전하 사이의 거리 의 역제곱에 비례하..
리포트 > 자연과학 |
 경영조직론상 팀 조직 검토 ( 2Pages )
팀 조직에 대한 경영조직론 관점의 검토 Ⅰ. 팀의 의의 경영조직론에서의 팀은 ① 공동의 목적달성위하여 ② 상호보완적 기능가진 소수 구성원들이 ③ 자율성을 갖고 ④ 업무수행전체와 상호책임을 공유하고 맡은 일에 주인의식을 느끼며 ⑤결과에 공동으로 책임지는 조직의 기본단위를 의미한다고 할 수 있다. Ⅱ. 집단과의 차이점 및 팀의 특성 1. 집단과 팀의 기능상 차이점 카젠바하와 스미스의 연구를 중심
리포트 > 경영/경제 |
 지역사회복지론 - 지방자치제도가 지역사회 복지에 미치는 영향과 개선방안 ( 7Pages )
지방자치제도가 지역사회 복지에 미치는 영향과 개선방안 서 론 지방자치 실시 이후 지방정부의 정책이 어떻게 변화되었는가 지방정부의 정책이 지역주민들의 다양한 행정수요에 대응적으로 변화되어 풀뿌리 민주주의의 이념을 구현하고 있는가 지방자치 실시 이후 몇 년이 지난 현 시점에서 이와 같은 질문을 고찰하는 것은 향후 지방자치의 성공적 수행을 위해서 꼭 필요한 작업이라고 생각된다. 우리나..
리포트 > 생활/환경 |
 방과후학교지도사 양성과정 개설․운영 계획 ( 26Pages )
 1.풍부한 경험과 전문성을 갖춘 방과후학교 지도교사 양성, 엄정한 검증절차 및 자격심사 과정을 거쳐 품질있는 전문인력 공급  2.원격시스템을 활용하여 자격연수과정 연중 개설·운영, 지역적 수요에 부응하는 실무형 방과후 지도인력 육성 Ⅰ. 방과후학교 개요2.방과후학교 지도사 자격연수Ⅲ. 방과후학교지도교사 자격검정Ⅳ. 진행일정Ⅴ. 소요예산 Ⅴ. 행정사항 1. 교사로서의 기본적 소양·자질향상 및
비지니스 > 사업계획서 |
방과후지도사, 민간자격
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