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| OECD국가들의 공공부문 개혁의 배경과 특징(영국, 미국, 호주의 공공개혁, 신공공관리 모형의 평가)
목차
OECD국가들의 공공부문 개혁의 배경과 특징
I. 신공공관리
II. 영국 및 영연방국가들의 공공개혁
1. 영국
1) 정부기능의 재정립
2) 관리권한의 위임
3) 시장원리 및 성과관리의 도입
4) 행정서비스의 질 향상
2. 뉴질랜드
3. 미국의 공공개혁
1) 70년대 중반 이후의 신보수주의.. |
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| 정책평가의 절차
목차
정책평가의 절차
I. 정책목표의 파악
II. 평가기준의 설정
III. 인과모형의 설정
IV. 평가연구설계의 개발
V. 자료의 수집 및 분석
* 참고문헌
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| 정책평가의 절차
목차
* 정책평가의 절차
Ⅰ. 평가 목적의 식별 및 평가 기준의 결정
Ⅱ. 정책구조의 파악: 정책목표 · 수단 간의 관계 규명
Ⅲ. 정책평가의 이론적 모형 수립
Ⅳ. 정책평가 방법 및 기법의 선정
Ⅴ. 자료의 수집 및 분석
Ⅵ. 평가 결과의 종합 및 정책적 제언
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 웹사이트 및 프로그램 평가(웹사이트의 디자인, 웹사이트평가, SW품질평가)에 대한 레포트 자료.
웹사이트 및 프로그램 평가(웹사이트의 디자인, 웹사이트평가, SW품질평가)
목차
웹사이트 및 프로그램 평가
I. 웹사이트 디자인과 평가
1. 웹사이트의 정의 및 기능
2. 웹사이트 디자인
1) 의의
2) 웹사이트 구축단계
3) 웹디자인 유의사항
3. 웹사이트 평가
II. 패키지 소프트웨어 품질 .. |
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| 투자안의 경제성 평가방법(투자경제론적 모형, 투자결정론적 모형)
목차
* 투자안의 경제성 평가방법
Ⅰ. 투자경제론적 모형
1. Olsen법
2. Pacifico법
3. Teal법
4. Sideny Sobelman법
Ⅱ. 투자결정론적 모형
1. 회수기간법
2. 회계적 이익률법
3. 순현재가치법
4. 내부수익률법
5. 수익성지수법
투자안의 경제성 평가방법
기업의 목표는 기업가치의 극대화 또는 주주이익의 극대화를 위하여 기.. |
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| [국제경쟁력이론] 국제경쟁력의 의의(개념과 결정요인), 국가경쟁력 결정이론, 국가경쟁력 평가모형(RCA지수)
목차
국제경쟁력이론
Ⅰ. 국제경쟁력의 의의
1. 국제경쟁력의 개념
2. 국제경쟁력의 결정요인
Ⅱ. 국제경쟁력 결정이론
1. 경쟁우위이론: 다이아몬드모형
2. 기술개발력이론
Ⅲ. 국제경쟁력 평가모형: RCA지수
국제경쟁력이론
I. 국제경쟁력의 의의
1. 국제경쟁력의 개념
국제경쟁력의.. |
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| 사회복지 프로그램 평가 중 논리모형에 대해 논하시오
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 정책결정에 대한 이론들의 특징을 기술하시오(집단적 차원의 정책결정모형 - 회사모형, 쓰레기통모형, 엘리슨모형, 공공선택모형)
목차
정책결정에 대한 이론들의 특징(집단적 차원의 정책결정모형)
I. 회사모형
1. 개념
2. 내용
1) 갈등의 준해결
2) 문제중심의 대안탐색
3) 불확성의 회피
4) 조직체의 학습
5) 학습된 행동규칙과 표준운영절차
3. 평가
II. 쓰레기통 모형
1. 개념
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| 보육평가
목차
1. 보육평가의 역사
1.1 보육평가제도의 역사
1.2 평가인증지표 개발의 역사
2. 보육평가 현황
2.1 담당기관
2.2 평가과정
2.3 인증시설 현황 및 참여신청현황
2.4 평가 인증지표
3. 보육인증평가의 문제점
3.1 평가문항지표의 문제점
3.2 평가단계별 문제점
4. 평가제도의 비교
4.1 보육시설 평가인증과 유치원 평가인증의 비교
4.2 외국 평가 인증 제도와 비교
5. 보.. |
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| 교수모형(교수이론) - 글레이저의 수업과정모형, 캐롤의 학교학습모형, 블룸의 완전학습모형, 크론바흐와 스노우의 적성-처치 상호작용모형
목차
교수모형(교수이론)
I. 글레이저의 수업과정모형
1. 수업목표
2. 출발점 행동
3. 수업절차
4. 성취도 평가
II. 캐롤의 학교학습모형
III. 블룸의 완전학습모형
수업 전 단계
수업 활동
수업 후 단계
IV. 크론바흐와 스노우의 적성-처치 상호작용.. |
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| [HURIER 경청모형] 미국 코넬대학의 쥬디 브라우넬 교수의 HURIER 경청모형에서 6개요인 듣기, 이해, 기억, 해석, 평가, 반응 각각의 개념을 간단히 설명하고 6개 요인에 대한 개인적 경청 사례를 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. HURIER 경청모형 - 듣기 과정의 6개 요인 구성요소
1) 청취하기(Hearing)
2) 이해하기 (Understanding)
3) 기억하기 (Remembering)
4) 해석하기 (Interpreting)
5) .. |
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| 교수 프로그램의 평가
Outline
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목차
제 1절 - 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적
제 2절 교수 프로그램의 평가모형
제 3절 교수 프로그램의 평가유형
제 4절 평가도구의 제작
Chapter
1
교수 프로그램 평가란
[제1절]
교수 프로그램 평가의 개념 및 목적
교 사
학 생
WHAT
HOW
얼마나 가치있고,
얼마나 학업을 성취했는가
Chapter
1
교수 프로그램 평가란
[제1절]
교수 프로그램 평가의 개.. |
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| 교수 프로그램의 평가
Outline
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목차
제 1절 - 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적
제 2절 교수 프로그램의 평가모형
제 3절 교수 프로그램의 평가유형
제 4절 평가도구의 제작
Chapter
1
교수 프로그램 평가란
[제1절]
교수 프로그램 평가의 개념 및 목적
교 사
학 생
WHAT
HOW
얼마나 가치있고,
얼마나 학업을 성취했는가
Chapter
1
교수 프로그램 평가란
[제1절]
교수 프로그램 평가의 개.. |
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| 사회복지 평가 결과의 과제
사회복지 분야에 평가가 도입된 이후 그간의 사회복지평가 경험이 남긴 몇 가지 과제에 주목할 필요가 있다.
첫째, 현재까지의 평가는 주로 기관평가 중심이었는데 이제는 좀 더 다양한 평가유형과 평가방법을 적극적으로 개발하여 활용해야 한다.
둘째, 많은 시행착오를 겪으며 개발해 온 평가모형을 좀 더 정교화, 안정화하는 작업을 해야 한다. 안정적이고 보다 정교한 평가.. |
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| 사회복지 프로그램 평가의 절차와 기법에 대한 레포트 자료.
사회복지 프로그램 평가의 절차와 기법
목차
사회복지 프로그램 평가의 절차와 기법
I. 평가의 절차
1. 평가 목표의 설정
2. 평가 기준의 결정
3. 인과 모형의 설정
4. 측정
5. 자료의 수집과 분석
II. 평가 기법
1. 관찰법
2. 면접법
3. 조사연구 방법
4. 문서 조사법
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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