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(검색결과 약 1,271개 중 9페이지)
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| 치젝의 창의성 중심 미술교육
목차
프란츠 치젝의 생애(약력)
치젝 미술교육의 사상적 배경 3가지
치젝의 미술교육 사상과 방법론
치젝의 미술 교수법
치젝 미술교육의 목적
조형교육의 방법의 원리 3가지
치젝의 방법론에 관한 시사점 3가지
치젝의 방법론에 관한 비판점 3가지
앞으로 미술교육의 나아가야 할 방향
프란츠 치젝은
아동의 창조성을 중심으로 하는 창조주의 미술교육의 선각자로 세계.. |
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| 관광쇼핑, 관광기념품, 관광토산품
목차
관광쇼핑과 관광기념품
Ⅰ. 관광쇼핑
1. 관광쇼핑의 정의
2. 관광쇼핑의 상품
1) 관광쇼핑상품의 정의
2) 관광쇼핑상품의 특성
3. 관광쇼핑업 활성화방안
1) 상품 브랜드의 개발과 품질향상
2) 전문인력의 양성
Ⅱ. 관광기념품
1. 관광기념품의 의의
2. 관광기념품의 기능
Ⅲ. 관광토산품
1. 토산품의 개념
2. 토산품의 문제점
관광쇼핑과 관광기념품
1. 관.. |
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| 인천국제공항의
서비스마케팅
Incheon International Airport
Service Marketing
└ 공항 즐기기
└ 신속하고 간편하게
└ 기타 서비스
03
SWOT 분석
01. About 인천국제공항
Service Marketing of Incheon International Airport
Service Marketing of Incheon International Airport
ACI
세계 공항서비스 평가 6년 연속 1위
SKY
TRAX
7년 연속 TOP3 5성급 국제공항
SKY
TRAX
2011 세계공항 순위 3위
청결도,.. |
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| 이 자료는 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 가드너 다중지능이론의 주요 내용
(1) 가드너의 준거(주관적 요인 분석)
(2) 인간의 8가지 지능
1) 언어적 지능: 시인 , 소설가, 대중연설가
2) 논리. 수학적 지능: 수학자, 과학자, 수사관
3) 시각, 공간 지능; 선원, 비행사
4) 신체/운동지능: 운동선수, 무용가,.. |
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| [ 목 차 ]
○.서론
1.고대 한국인의 주조 주물 기술
1)주물 주조 기술의 정의
2)전근대 한국의 주물 주조 변천사
○.본론
2.주조 주물 기술의 사례
1)처음으로 아연이 섞인 청동제작
2)현대 주조 기술로도 만들기 어려운 잔무늬 거울
3)중국 보다 빨랐던 제철 기술
4)칠지도
5)일본이 나라를 세운데는 우리 대장장이들이 있었다
6)눈이 부실정도로 금과 은이 많은 나라
7)소리 까지 아름다.. |
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| 한국 민화에 대해
[목차]
*머리말
*민화의 정의 및 기원
*민화의 형식구조의 미학적 분석
*민화의 종류
*민화의 특성
*결론
[머리말]
민화는 우리 민족의 역사와 더불어 전통적으로 이어져 내려온 사람들의 본능적인 욕구를 표출하며, 종교와 생활 속에서 순수하고 대중적인 실용화라 할수 있다.
이는 신석기. 청동기 시대의 것으로 추정되는 울주의 암각화. 고구려 고분벽화에서도 보이고.. |
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| 한국 민화에 대해
[목차]
*머리말
*민화의 정의 및 기원
*민화의 형식구조의 미학적 분석
*민화의 종류
*민화의 특성
*결론
[머리말]
민화는 우리 민족의 역사와 더불어 전통적으로 이어져 내려온 사람들의 본능적인 욕구를 표출하며, 종교와 생활 속에서 순수하고 대중적인 실용화라 할수 있다.
이는 신석기. 청동기 시대의 것으로 추정되는 울주의 암각화. 고구려 고.. |
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| 현대도시와 이해
예술, 그리고 도시재생
목 차
결론
다산쯔 798 예술구
문래예술촌
01 사례 선정 이유
사례 선정 이유
도시축제가 쇠퇴한 도시를
재생시킬 수 있지 않을까
아틀리에의 등장으로 인한
도시 재생의 효과를 심층적으로 조사
02 도시재생의 정의
정 의
산업구조의 변화 및 신도시 위주의 도시 확장으로 인해 상대적으로
낙후된 기존 도시에 새로운 기능을 도입하고 창출함으로써 쇠퇴한 도.. |
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| 이 자료는 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 가드너 다중지능이론의 주요 내용
(1) 다중지능이론에서의 지능의 개념
(2) 다중지능이론의 핵심
1) 지능의 동등성
2) 지능의 독립성
3) 지능의 상호작용
(3) 인간의 8가지 지능
1) 대인관계 지능: 카운슬러, 교사, 심리치료사, 정치가, 종교 지도자
2) 개인이.. |
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| 종이 인쇄술에서
- Paper Load -
E-Paper에 이르는
기술과 사회
종이 이전의 종이
종이의 등장
목판인쇄술의 등장
활자인쇄술의 등장
E-Paper의 등장
점토판
파피루스
종이 이전의 종이
종이 이전의 종이
죽간
종이 이전의 종이
종이 이전의 종이
양피지
종이 이전의 종이
종이 이전의 종이
채륜(50~118추정)
최초로 종이를 발명한 사람
종이 이전의 종이
최초 종이 발견
PAPER LOAD
종이 이전의 종이
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| 종이의 흡수도 시험(클렘법)
Testing method for water absorption of paper(Klemm s method)
1. 실험 도구
눈금판, 초시계, 시료지
2. 관계이론
▶ 흡수도에 따른 종이의 강도
종이의 강도는 주로 섬유와 섬유 사이에 형성된 수소결합과 반데르발스 힘에 의해 발현된다. 이러한 결합은 물에 의해서 쉽게 파괴된다.
▶ 종이의 신축과 조습
종이는 주위에 습도와 종이가 지니고 있는 습도의 차이에 따라서 .. |
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| 종이,인쇄술에서 전자종이에
이르는 기술과 사회
❑ 서론
사람은 태어나서 죽을 때까지 종이와 함께 합니다. 태어나면 금줄에 종이를 매달았고, 출생신고서를 작성하여 등록이 되면 그제서야 한사람으로 인정이 됩니다. 입학통지서라는 이름의 종이 한장을 쥐고 학교에 들어가 교과서라는 종이책을 받고 공책을 펴면서 종이와의 씨름이 시작됩니다. 대학합격통지서 한 장으로 집안이 들썩거리고 입영통지서.. |
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| 치료레크리에이션
[종이접기를 통한 레크리에이션]
지도일시
000년 00월 0일 0요일
대상
지적장애인
수업 교사
000
학습자료
직사각형 큰 종이, 색칠한 모든 도구
수업방식
모방
목표
① 종이를 마음껏 꾸미게 하여 자신의 마음을 표현한다.
② 배, 모자를 접는 방법을 알 수 있다.
③ 이야기를 통한 종이접기로 즐겁게 할 수 있다.
④ 친구들과 함께 접으면서 협동심을 기를 수 있다.
1. 3~4명 정도 조를 만.. |
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| 종이타워만들기
문제 정의 : A4용지 한 장을 사용하여 최대한의 높이의 종이 탑을 쌓아보자.
준비물 : A4용지 한 장(폭 210mm, 길이297mm), 테이프 50cm, 학습용 칼,
30cm자
브레인스토밍
☆ 긴 종이를 삼각기둥 모양으로 접어서 쌓는다.
☆ 종이를 둥글게 말아서 쌓는다.
☆ 종이에 홈을 내서 끼우는 형식으로 쌓아 올린다.
☆ 삼각기둥을 테이프를 쓰지 않고 조립식으로 쌓는다.
☆ 지지대를 삼각대 모양으.. |
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