전체 (검색결과 약 16,178개 중 9페이지)

 어린이집 2월~3월 5주간 보육실습일지(보육실습기관현황, 실습생소감, 실습평가보고서) ( 31Pages )
직접 기록한 실습일지 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1.보육실습기관현황 2.보육실습보고서(학생용) 3.보 육 실 습 일 지 1. 실습평가 및 소감 : 보육교사로서 활동할 계획은 없지만 다양한 경험을 해 보려고 보육실습을 신청하였고 ‘한양 어린이집’ 원장님과 선생님들의 도움을 많이 받았습니다. 어린이는 우리나라의 기둥이고 우리들의 꿈 입니다만 요즈음 아기 낳기를 기피하고, 적..
리포트 > 사회과학 |
어린이집, 실습일지, 보육실습일지, 어린이집실습, 실습평가보고서, 보육실습기관현황, 실습생소감, 2월~3월
 사회복지 사업(프로그램)계획 ( 6Pages )
사업계획서 1. 사업명 : ‘나홀로 아동’의 방과후 보육․학습지원을 위한 “나홀로 괜찮아여. 엄마!!”사업 2. 사업의 필요성 1) 대상자 욕구 및 문제점 2) 지역 환경적 특성 3) 경험적 근거 4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황 3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원 수 4. 사업 목적 및 목표 5. 사업내용 1) 세부사업내용 2) 목표에 대한 평가방법 3) 담당인력 구성..
리포트 > 사회과학 |
사업계획서, 프로그램, 프로포절, 사업내용, 대상자 욕구, 사회복지, 사회복지실습
 영아의 평가기록 및 평가결과의 기록 및 활용 ( 3Pages )
영아의 평가기록 및 평가결과의 기록 및 활용 가. 영아 평가 영아의 성장과 발달 변화를 기록하고 평가하는 일은 영아와 교사(보육시설), 부모(가정) 모두에게 필요한 일이다. 영아를 평가하는 일은 다른 영아와 비교하여 성장과 발달의 서열을 가리기 위한 것이 아니라 지금 어떤 기술을 가지고 있으며, 무엇을 하고 있는지 확인하여 전인적 성장을 위한 적절한 교육 활동과 경험을 계획하기 위하여 필..
리포트 > 교육학 |
영아의 평가기록 및 평가결과의 기록 및 활용
 (영유아 보육학개론) 보육의 유형 ( 6Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1.운영주체에 따른 유형 1)국, 공립 어린이집 2)법인 및 민간 어린이집 3)직장어린이집 4)가정어린이집 5)부모협동어린이집 2. 보육장소에 따른 유형 1)가정보육 2)기관보육 어린이집의 종류를 국공립 어린이집, 법인어린이집, 직장어린이집, 가정어린이집, 부모협동어린이집, 민간어린이집 등으로 규정. 2012년 2월 5일부터 시행되..
리포트 > 교육학 |
보육학개론, 영유아보육, 보육유형, 보육의유형
 어린이집 4주간 보육실습일지(보육실습기관현황, 주간보육계획안, 보육실습일지) ( 45Pages )
직접 작성한 실습일지 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 실습기간 2. 실습기관현황 3. 보육활동 시간 4. 주간학습계획 5. 보육수업일지 바르게 먹어요 좋은 음식, 해로운 음식 골고루 먹어요 유아와 반갑게 인사를 나누며 무엇을 먹고 왔는지 물어 본다.바르게 먹어요 주사위의 육 면에 음식을 먹는 모습을 그려 붙인다. 주사위를 던져 바르게 먹는 그림이 나오면 숫자만큼 바 둑 알을 ..
리포트 > 사회과학 |
보육실습, 보육실습일지, 어린이집실습, 주간보육계획안, 일일보육실습일지, 지도교사평가, 실습평가보고서, 보육현장실습
 여성부주요업무계획보고 ( 3Pages )
올해는 “가족정책 원년” - 여성가족부 신설(5월), 『가족정책 기본계획』수립 - 보육시설 이용아동의 42% 보육료 지원 혜택 -‘국가인적자원위원회’내 ‘여성특별위원회’설치 추진 -‘06년부터 지자체별성매매 클린지수작성발표 여성부(장관 張夏眞)는 3월 18일(금) 오후 3시 청와대에서 노무현 대통령에게 올해 여성부 주요 업무계획을 보고하였다. 이 자리에서 여성부는 “가족과 사회에서 남녀평등..
문화예술 > 지역/미디어 |
 만1세 관찰일지 - 2학기 7명 관찰일지 (놀이활동,일상생활 영역 관찰일지) ( 7Pages )
만1세 2학기 7명 분량의 관찰일지 입니다. 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 저렴한 가격은 아니지만 아주 자세하게 기록된 알찬내용의 관찰일지 입니다. 1. 관찰일지 2. 평가 및 해석 OO에게 또래가 놀이하고 있는 놀잇감은 또래가 노는 것을 기다려 놀이해야 한다고 알려주고 같은 놀잇감을 교사가 제시해주며 사이좋게 놀이할 수 있도록 반복해서 알려주어야겠다.
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 스웨덴의 아동복지정책 ( 18Pages )
스웨덴의 아동복지정책 Ⅰ. 서론 스웨덴은 유럽의 북쪽에 위치한 북유럽 국가들 중에서 가장 큰 나라이다. 대부분의 사람들은 스웨덴이 세금을 많이 내며, 사회 보장 제도가 잘 발달된 나라로 알고 있다. 따라서 스웨덴에서는 시민들의 사회복지를 국가가 보장하고 있다. 이것은 특별히 교육 문제에도 적용된다. 스웨덴의 아동을 위한 서비스는 매우 방대하며 아직도 계속 성장하고 있다. (신현지, 1998) ..
리포트 > 교육학 |
 어린이집 ( 41Pages )
어린이집을 연구한 파워포인트 자료입니다. 발표수업하시거나 파워포인트 과제 제출시 또는 세미나용으로 사용하시면 만족하실 것입니다. 레포트를 위하신다면 파워포인트를 한글로 바꾸어 사용하셔도 무방 할 것 입니다. 1. 설립목적 2. 어린이집 소개 1)원훈 2)교사훈 3)보육철학 4)보육목표 5)아동현황 및 학급구성 6)시설현황 및 직원현황 7)영양 및 건강 3. 보육환경 및 보육프로그램 1)보육환경 2)..
리포트 > 교육학 |
어린이집, 연간계획, 어린이집, 부모교육, 실내환경
 만1세 관찰일지 - 1학기 7명 관찰일지 (놀이활동,일상생활 영역 관찰일지) ( 7Pages )
만1세 1학기 7명 분량의 관찰일지 입니다. 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 저렴한 가격은 아니지만 아주 자세하게 기록된 알찬내용의 관찰일지 입니다. 1. 관찰일지 2. 평가 및 해석 간식을 먹고 나서 집에 갈 시간에 되자 OO는 자신의 소지품을 찾아 교사에게 집에 가고 싶다는 표현을 말로 하며 자신의 생각을 교사에게 묻기도 한다.
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 유아교육 - 0세 보육일지[화,목,토] ( 3Pages )
0세 예쁜1,2반 보육일지 2013년 4월 9일 화요일 날씨:맑음 결 재 담임 선임 원장 주주제 선셍님과 놀아요 특이사항 딸랑이 놀잇감 세척 목 표 선생님과 놀이하면서 안정적인 적응에 초점을 맞춘다 기본생활습관 선생님하고 인사해요 통합보육 * 도담도담 인성놀이활동: 정서적인 안정감을 제공하고 애착을 증진시켜 건강한 발달과 적응을 돕는다. 다함께 도담도담 주제가를 부르고 스펀지 블록을 전달..
리포트 > 교육학 |
 영유아 보육프로그램(프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이-스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스 프로그램)에 대해 서술하시오 ( 5Pages )
영유아 보육프로그램(프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이-스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스 프로그램)에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 프로젝트 접근법 2. 레지오 에밀리아 접근법 3. 몬테소리 프로그램 4. 숲 유치원 프로그램 5. 발도르프 프로그램 6. 하이-스코프 프로그램 ..
리포트 > 교육학 |
영유아 보육프로그램, 보육프로그램, 프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이-스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스 프로그램
 관찰일지 - 만3세 10명 20페이지 분량 ( 20Pages )
만3세 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 총 10명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 놀이 후 정리정돈이 미흡한 모습을 보인다. 지속적인 지도를 통해 스스로 정리정돈 할 수 있는 습관을 길러줘야겠다. OO는 상대방을 바라보며 말을 주고 받을 수 있고 짧은 문장으로 말할 수 있다. OO는 개미를 보고 깜짝 놀라다가도 호기심이 생기는지 다시 가까이 다가가 탐색한다.
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 영아기 6개영역별 보육교사의 역할과 지침 ( 4Pages )
영아기 6개영역별 보육교사의 역할과 지침   교사가 각 영역에서 반드시 알아야 하는 영유아에 대한발달 지식, 바람직한 물리적 환경 구성방법, 지도방법, 지도시 유의점 등과 같은 영아기 연령집단별 보육교사의 역할과 지침에 대하여 알아보자. 보육교사는 보육과정을 계획하고 운영할 때 교사지침의 내용을 숙지하여 환경구성 및 영유아 지도 시 이를 반영하고 교사와 영유아간 바람직한 상호작용이..
리포트 > 교육학 |
보육교사의 역할, 보육교사의지침, 보육교사의역활, 영아기 영역별 교사의 역할, 교사의역할
 영 유아교수방법 - 영아를 위한 교육환경, 유아를 위한 교육환경 구성 원리와 영역별 특성비교 ( 4Pages )
영아를 위한 교육환경, 유아를 위한 교육환경 구성 원리와 영역별 특성비교 1. 교육환경의 중요성 환경구성은 영유아가 다음과 같은 학습자가 될 수 있는 기회와 가능성을 열어주는 것이 되어야한다. 자율적이고 독립적인 학습자, 지역사회 구성원으로서의 학습자, 문제 해결자 및 의사결정자, 자신의 세계에 대한 완전한 이해력 획득, 인쇄물의 생산자 및 소비자가 되게 한다. 이러한 학습자가 되게 하기 ..
리포트 > 교육학 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10