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(검색결과 약 63,472개 중 9페이지)
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| 수학으로 다시보는 삼국지를 읽고나서
유난히 삼국지를 좋아하는 조카. 초딩때는 영어로 된 삼국지도 읽었고, 만화삼국지는 당근 - 어린이 용, 삼국지 게임을 즐겨하며, 이문열 삼국지에 도전했다가 실패한 이 녀석이 작년 겨울에 영화 적벽대전 1,2 를 보고는 나한테 마방진 을 물어봤다. 이래저래 대답은 했건만 뒤가 깔끔하지 않은 기분 떨칠수가 없었다. 그리고는 얼마가 흘러 드디어 이런 책이 나와서.. |
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| 나의 라임오렌지나무 이 책은 제제라는 5살 꼬마가 주인공으로 나오는 소설이다. 제제네 집은 무척 가난해서 남들이 다 하는 잔치를 벌이는 성탄절에도 선물을 못 받을 정도이다. 5살이면 아무것도 모르는 철부지라고 흔히 생각하지만 제제는 자기 나름대로의 세상을 알고 있다.
사람들은 그를 가리켜 철부지, 말썽쟁이, 심지어는 악마라고까지 말하곤 했지만 그의 행동은 세상을 좀더 알고 싶은 마음에서 .. |
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| 효과적인 실천가로서 사회복지사의 자기 인식증진을 위한 자기이해와 탐구를 작성하시오.
클라이언트를 돕는 데 있어서 사회복지사가 자신을 효과적으로 활용하기 위해서 자기 자신에 대한 철저한 자기이해가 있어야 한다. 자기 이해란 인생의 전 과정을 통해 이루어지는 것으로서, 여러분은 클라이언트에게 해가 될 수 있는 기회를 최소화할 수 있도록 가능한 여러분 자신에 대해 알아야 한다.
만일 그렇.. |
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| - 자기소개서 최우수 예문 -
휴맥스 자기소개서
휴맥스
1. 자기소개(성장과정 및 강점과 약점에 대하여) [1000자 이내]
“끊임없이 발전한다.”
어린 시절 아버지께서 정기적으로 내어주신 숙제가 있습니다. 그것은 바로 한 달에 책 한 권을 읽고 내용을 요약하는 것과 함께 매일 아침 동네를 10분씩 달리는 일이었습니다. 아버지께서는 이러한 숙제를 통해 약속의 중요성과 스스로 자기계발을 하는 것이.. |
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| 격려속에서 자란 아이가 자신감을 배운다
□ 저 자 : 가토 다이조
□ 출판사 : 열린책들
어린 시절에 부모에게 안심하고 의지할 수 있었던 사람은 자기 자신을 지키기 위해서 타인을 밟고 서려고 싸울 필요가 없다. 그러나 그 반대의 환경에서 자란 아이는 타인에 대한 배려를 할 수 없다. 이런 아이들이 자신밖에 생각하지 못하는 것은 당연하다. 어렸을 때 어머니를 신뢰하지 못했던 사람은 성장해서도 쉽.. |
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| 사회복지실천에서 다문화문제
"자신의 조국을 사랑하는 사람은 아직 연약한 어린 아이와도 같다. 모든 나라를 다 자신의 조국처럼 좋아하는 사람은 강한 어른과도 같다. 그러나 세상 전체가 다 외국처럼 느껴지는 사람이야말로 완성된 인간이다." 12세기 유럽의 사상가 성(聖) 빅터 휴고가 한 말이다. 즉, 자기 민족과 자기 나라만을 최고로 알고 자신의 문화만을 사랑하는 사람은 아직 미숙한 어린 아이에.. |
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| 우울증에 대한 심리학적 이론 검토
1. 정신 분석적 이론 (Psychoanalytic theory)
1) 우울증의 원인에 대한 가설
(1) 사랑하는 이의 상실은 애정의 배척이나 철회로 간주되어 그 대상에 대해 분노와 적개심을 가진다.
(2) 애도자(mourner)는 상실된 내사화(introject incorporate)를 통해 자기 자신과 동일시하여 분노와 적개심을 자기 자신에게로 돌리게 된다.
(3) 이러한 문제의 기초는 어린 시절에 있.. |
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| 우울증에 대한 심리학적 이론
우울증에 대한 이론은 심리학적 이론과 생리학적 이론으로 나뉘어져 있고 각 이론은 우울증의 한 측면들만 다루고 있다.
1. 정신 분석적 이론 (Psychoanalytic theory)
1) 우울증의 원인에 대한 가설
(1) 사랑하는 이의 상실은 애정의 배척이나 철회로 간주되어 그 대상에 대해 분노와 적개심을 가진다.
(2) 애도자(mourner)는 상실된 내사화(introject incorporate)를 .. |
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Ethical Dilemma
사교성과 리더쉽 수행의 향상을 위한 약물의 사용
어느날 오후 Tim Lighter라는 사람과 그의 친구들은 피자 두판을 둘러앉아 먹고 있었다. Tim은 그들과 함께 있을 때 편안함을 느꼈으며, 자기의 비밀을 털어 놓을 만큼 믿을만한 친구들이라고 생각했다. 그래서 이야기의 화제가 우울하고 의기소침한 주제로 떠올랐을 때, 그는 친구들에게 자기가 최근 3년간 항-우울제‘Prozac'을 사.. |
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| 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 함께 사는 우리
교과서
슬생 64-65
학습형태
모둠 학습
수업모형
문제 해결 학습
학습주제
우리 마을 소개하기
학습자료
색연필, 미션카드
학습목표
여러 가지 방법으로 우리 마을을 소개할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
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| 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 함께 사는 우리
교과서
슬생 64-65
학습형태
모둠 학습
수업모형
문제 해결 학습
학습주제
우리 마을 소개하기
학습자료
색연필, 미션카드
학습목표
여러 가지 방법으로 우리 마을을 소개할 수 있다.. |
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| [아동기 학교환경] 아동기의 또래관계, 교사와의 관계, 성취동기와 자기효능감에 대한 레포트 자료.
[아동기 학교환경] 아동기의 또래관계, 교사와의 관계, 성취동기와 자기효능감
목차
아동기 학교환경
I. 교사와의 관계
II. 성취동기와 자기효능감
III. 아동기 또래관계
1) 또래집단
2) 친구관계
3) 또래수용
(1) 인기아동
(2) 거부아동
(3) 양면적인 아동
(4) 소외아동
* 참고문헌.. |
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| 1)창의적체험활동-창의적 체험활동 - 나의 가족 소개하기
결재
지도교사
협력교사
(창의적 체험활동)과 교수-학습 과정안
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
전개
정리
활동1
활동2
정리
▣가족 구성원 그리기
T:선생님이 나누어 준 학습지에 자신의 가족을 특징을 살려 그려봅시다. 다 그린 다음에는 친구들에게 자기 가족을.. |
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| 이 자료 ‘아동의 자기 주도력을 기르기 위해 교사나 부모가 가져야 하는 코치로서의 자세와 태도, 역할에 대해 기술하여라. ’ 주제로 작성한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
(1) 새로운 패러다임으로의 전환
(2) 관계 형성
(3) 심리 코칭의 기본기술의 원리와 필요성 이해
III. 결론
* 참고자료
I. 서론
아동들이 창의적 문제 해결력을 육성할 수 있도록 교사나 부모는 그 역할을 하여야 한다.. |
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| 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리 마을 소개하기
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 함께 사는 우리
교과서
슬생 64-65쪽 (6/6)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
자기주도 탐구학습
학습주제
우리 마을 소개하기
학습자료
교사] 실물화상기,색지
학생] 크레파스, 싸인펜
학습목표
여러 가.. |
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