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(검색결과 약 8,361개 중 9페이지)
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| 수학의 세계 레포트
[마야문명, 그리고 다른 문명들의 수학과 그 체계]
문명과 수학에 대한 자유주제로 레포트를 쓰기위해 고민을 해보았다. 문명과 수학에 대한 여러내용을 이미 수업시간에 다뤄왔기 때문에 수업시간에 하지 않은 다른 부분을 조사해 보고 싶었다. 그러던 중 2012 지구 멸망설의 근거가 되는 마야문명에 대해 생각하게 됬고, 마야문명의 수학에 대해 조사해 보게 되었다.
마야문명에 .. |
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| 3)수학-3.원-원으로 여러가지 모양 그리기
수학과 교수․학습계획안
단원(제재) : 3. 원(5/9)
주 제 : 원으로 여러 가지 모양 그리기
참고작품1
참고작품2
참고작품3
참고작품4
일 시
장 소
학 반
3학년
발표자
Ⅰ. 수업을 설계하며
Math is beautiful! 원으로 예술작품을
수학에 대한 우리반 아이들의 생각!
① 수학은 쉽고 재미있는 과목이다(5명).
② 수학은 어렵고 재미가 없다(5명).
③ 수학.. |
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| ▶ 본 자료는 수학교사 자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 서술하였고 수학교사채용에 최종합격한 자기소개서 최신합격샘플도 수록하였습니다.
▶ 본 자료는 대다수 학교 측에서 요구하는 자기소개서 항목에 맞추어 면접관의 눈높이를 충족시킬 수 있도록 작성하였습니다.
▶ 본 자료는 수학교사에 최적화된 자기소개서 작성방법과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소개서를 처음 쓰.. |
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| 4)수학-5.평면도형의 둘레와 넓이-넓이를 비교하고 1㎠를 알아보기
수학과 교수 ․ 학습계획안
단 원 : 5. 평면도형의 둘레와 넓이
주 제 : 단위넓이 1cm2
일 시
장 소
학 반
4학년
발 표 자
Ⅰ. 수업을 설계하며
“선생님! 또, 수학해요.”1학기 초에 자주 듣던 말이다. 그러나 1학기 중반부터는 학생들의 입에서 “선생님! 수학이 참 재미있어요”라는 말을 자주 듣게 되었다. 지금까지의 수학시간이 .. |
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수학 교육과 학습장애학생: 특집 소개
Diane Pedrotty Rivera, Guest Editor
수학특수교육의 분야는 수학학습장애에 대한 인식이 증가하고 초중등학교 교육과정의 지속적인 본질 때문에 의미있는 성장을 겪었다. 더구나, 추후연구의 결과는 수학학습장애인이 성공적인 성인 생활에 필수적인 기본적 실용 기술에서 동료들과 같은 정도로 수행하지 못하는 경향이 있음을 지적한다.
수학학습장애, 평가, .. |
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| 창의성수학지도자료 학습교구물
수학과 자료 목록표
자료
번호
자 료 명
관련
교과
영 역
활용대상
비 고
저중고1
숫자 넣기(1)
수학
연 산
○○
2
숫자 넣기(2)
〃〃○○
3
숫자 넣기(3)
〃〃○○
4
숫자 넣기(4)
〃〃○○
5
숫자 넣기(5)
〃〃○○
6
숫자 넣기(6)
〃〃○○
7
숫자 넣기(7)
〃〃○○
8
숫자 넣기(8)
〃〃○○
9
숫자 넣기(9)
〃〃○○
10
숫.. |
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| 수학여행 지출내역서
○○초등학교
구분
품명
지출내역
금액
비고
수입액
지출액
숙박비
식비
차량비
도로교통비
입장료
환불액
소계
잔 액 |
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| [아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다중지능이론의 아동교육과정에의 적용
2. 다중지능이론이 아동 수학교육에 미치는 영향
1) 언어적 지능의 영향
2) 논리-수학적 지능의 영향
3) 공간적 지능의 영향
4) 신체-운동적 지능의 영향
5) 음악적 지능의 영향
6) 대인관계 지능의 영향
7).. |
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| 4)수학-5.평면도형의 둘레와 넓이-넓이를 비교해보고 1㎠를 알아봅시다
수학과 교수․학습 계획안
▪ 단원 : 5. 평면도형의 둘레와 넓이
▪ 주제 : 넓이를 비교해보고 1cm2를 알아봅시다.(2/7)
넓 적 이
길
쭉
이
통 통 이
일시
장소
대상
4학년
수업자
【 차 례 】
1. 수업의 배경 및 주안점 2
2. 단원명 3
3. 단원의 개관 3
4. 단원 학습의 목표 3
5. 단원의 지도 계획 3
6. 학습의 흐름 4
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| 수학교육 철학 중 역사 발생적 원리
1. 들어가며
1962년 미국과 캐나다의 저명한 수학자 65명이 ‘새수학’에 대한 경고로 발표한 ‘고등학교의 수학 교육과정에 대하여’란 각서에는 새수학에서 강조한 수학의 논리적 연역적인 전개보다 발생적 전개를 따를 것을 권하고 있다
Euclid적 방법론은 표현의 의무적인 형식을 발전시켰다. 나는 이것을 연역적 형식이라 하겠다. 이 형식은 참기 어려울 정도로 언급.. |
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| 아동 수학, 과학지도
수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성하여라(만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1)
1. 수학 활동안
주 제
여름에 시원한 수박
활동명
더하기 빼기 변형 게임
“수박씨 빼기”
목 표
· 더하기를 연산할 수 있다.· 빼기를 연산할 수 있다.· 수박씨의 개수를 자연수로 셀 수 있다.
대상연령
만 5세
준비물
수박모양 게임판, 더하기빼기주사위, 게임말 2개 수박씨(실물 말린 것).. |
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