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(검색결과 약 38,031개 중 9페이지)
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| 지식경영과 인적자원관리(HRM)의 관계
목차
지식경영과 인적자원관리
Ⅰ. Best Practice 관점
Ⅱ. 지식근로자 관점
Ⅲ. 일치 관점
Ⅳ. 인적 및 사회적 자본 관점
Ⅴ. 학습 관점
1. 조직학습
2. 공동체 학습
Ⅵ. 지식경영과 HRM의 관계
1. 정책
2. 자원
3. 상황
지식경영과 인적자원관리
인적자원관리(Human Resource Management: HRM)가 지식경영에 미치는 잠재적 공헌의 본질을 알아보기 위해서 HRM .. |
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| 인간행동과 사회환경의 학습의미
인간행동과 사회환경의 교과목을 통하여 예비사회복지사들을 교육하는 1차적 목적은 모든 인간과 환경의 관계를 전체적(holistic) 관점으로 이해하도록 기본 바탕을 제공하는 것이다. 인간은 생물학적 ․ 심리학적 ․ 사회적 ․ 문화적인 영향 속에서 끊임없이 환경과 교류하는 존재이다. 인간의 범위에는 교과목을 학습하는 예비사회복지사도 포함되기 때문에 성격이론, 인간.. |
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| 일시 : 2000년 11월 8일
장소 : 동국대학교 생명자원과학대학 응용생물학과 일반생물학 실험실
학급 : 응용생물학과 생물교재연구법 수강자
지도교사 : 조 영 석
교재 : 고등학교 생물 Ⅱ
Ⅰ. 단원명
대단원명 : Ⅵ. 생물과 환경
소단원명 : 2. 개체군과 군집
Ⅱ. 단원설정이유
1.학습심리상 환경속에서 살아가는 생물이 환경에 어떻게 반응하고 적응하는가를 배워, 환경에 대한 관심과 나아가 과학학습의 흥.. |
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| * Woman’s Studies : Sex Sexuality
목 차
Contents
* Woman’s Studies : Sex Sexuality
01. 섹스에서 섹슈얼리티로
섹스(SEX) : 남성과 여성의 성기결합
* Woman’s Studies : Sex Sexuality
섹스에서 섹슈얼리티로
~1980년대 초
도덕적 규범적 시각
성문제에 관한 시각 변화
1990년 이후 ~
미혼남녀 , 10대, 노인들의 성적권리, 여성성의 자유화, 동성애자들의 권리주장과 실천
* Woman’s Studies : Sex .. |
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| 유아기 사회성 발달
이 시기는 대인관계의 폭이 넓어지고 다양해지기 시작하고 이러한 사회화과정을 통해 자기중심적 존재로부터 상호 관계적인 존재로 성장해 가며, 사회적 규범을 지켜야 하는 사회적 존재로서의 자아개념을 형성하고 친사회적 행동을 발달시키며 성역할의 개념을 획득하는 시기이다. 부모는 유아의 행동에 제한을 가하면서 사회적 기준을 가르치기 위한 훈육을 시작한다. 이는 유아가 스.. |
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| 아동기 사회성 발달
아동기가 되면 가정을 벗어나 학교라는 보다 넓은 사회적 장이 만들어진다. 학교는 학습을 하는 곳이지만 아이들에게는 반드시 공부만 하는 곳은 아니다. 그곳에서 친구를 사귀고 사회관계를 형성하며 집단 속에서의 또래관계를 만들어간다. 아동은 또래 친구를 사귐으로써 사회적 상호작용에 필요한 기술과 규범을 배운다. 나아가 또래의 행동기준이나 태도, 가치관을 배우게 되고, 정.. |
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| 집단탐구 수업 모형의 이론 및 적용
Ⅰ. 수업 모형의 배경
1. 집단탐구 수업 모형
집단탐구 수업 모형은 두 집단의 교육학자들로부터 도출되었다. 시카고 대학의 텔렌과 미시간 대학의 리피트가 두 집단을 대표하는 교육학자들이라고 할 수 있다. 텔렌은 집단탐구를 해 나가는 과정에서의 집단과정의 교육적 가능성을 강조한 반면, 리피트 등은 사회과학 연구방법의 교육적 가능성을 강조하고 있다.
도덕과.. |
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| 아주 정성들여 작성한 레포트입니다.
- 목 차 -
1. 근로아동청소년의 개념
2. 근로 청소년의 특성
3. 노동유형
4. 청소년 취업 현황
5. 근로청소년의 교육․복지 서비스
6. 청소년을 위한 프로그램
7. 다른 나라의 프로그램(미국, 아일랜드, 캐나다)
8. 정책과 법
9. 근로 청소년의 문제점
10. 개선방안
1. 근로아동청소년의 개념
아동복지법에 의하면 아동이라 함은 18세 미만의 자를 말하고 청소년 기본.. |
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| 영아기 언어발달
유아기의 언어발달
아동의 언어발달
언어발달의 장애
(1)언어발달의 이론적 배경
1)촘스키(Chomsky)의 생득이론
촘스키는 인간의 뇌 속에는 언어의 보편적인 면에 대한 지식이 구축되어 있다고 하였다. 즉, 모든 언어는 근본적인 구조가 같다는 것인데 그는 이것은 심층구조라고 표현하였다. 이 구조는 인간이 태어날 때부터 지니고 있는 것으로 본다.
2)스키너(Skinner)의 조작으론
언어.. |
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| [한국의 교실수업] 우리나라의 교실수업에 대한 레포트 자료
[한국의 교실수업] 우리나라의 교실수업
목차
우리나라의 교실수업
I. 수업의 조직
II. 대화의 이동양식
III. 교실수업의 사회적 참여구조
IV. 학습주제의 변환
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| 여성인적자원관리 검토
Ⅰ. 여성인적자원의 효율적 활용
1. 성역할 변화와 여성인력의 중요성 인식
아직도 많은 분야에서 여성은 남성에 비해 개별성과 자아실현에 있어서 사회적인 편견과 이에 따른 각종 어려움에 노출되어 있다.
성별 분업(sexual division of labor)은 여성과 남성이 서로 다른 성역할(sex role)을 분담하는 데서 시작된다.
이는 사회적 편견으로 잘못된 stereotype를 타파할 필요가 있.. |
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| 작문 지도 모형과 전략
1. 내용요약
1. 새로운 작문 능력의 필요성 (생략)
2. 작문 지도의 새로운 방향
학교 교육상황에서는 작문능력을 하나의 일반화된 능력으로 인식하는 경우가 많은데 이는 잘못된 것이며 구체적인 작문 전략 중심으로 이루어져야 할 것이다. 작문 능력은 개인적 능력임과 동시에 사회적 능력이며, 다양한 담화 공동체의 가치와 요구로부터 산출되는 담화 활동의 성공적인 수행 .. |
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| 도덕성 발달이론에 대한 사회학습이론적 설명(관점)에 대한 레포트 자료.
도덕성 발달이론에 대한 사회학습이론적 설명(관점)
Bandura(1986)와 Mischel(1974) 같은 사회학습 이론가들은 주로 도덕성의 행동적 요소에 관심을 보여 왔다. 이들은 도덕성도 보상과 벌 그리고 관찰학습을 통해서 학습된다고 주장한다. 또 도덕행동은 개인이 처해 있는 상황에 의해서 강하게 영향 받는다고 생각한다.
(1) 유혹.. |
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| 가족사정도구
목차
가족사정도구
I. 면접
II. 관찰
III. 도구의 사용
1. 생태도
2. 가계도
3. 사회적 관계망 지도 및 사회적 지원도
* 참고문헌
가족사정도구
I. 면접
면접은 '상당히 개인적이고 설명적이며 상황을 반영해 줄 수 있는 정교한 과정'으로 정보를 수집하기위해 가장 자주 사용되는 방법의 하나이다. 면접에서는 가족이 하나의 집단으로 작용하는 가족의 구조, 역동, 힘의.. |
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| 귀납적 방법에 의한 아동의 친사회성 지도
사회적 행동의 학습은 대개 정적 강화 내지 부적 강화를 통해 행동의 옳고 그름에 대한 피드백에 의해 성립된다고 본다.
친사회적 행동도 사회적 행동의 하나이기 때문에 이러한 원리를 적용할 수 있다. 그러나 단순히 친사회적 행동에 대해서 칭찬하고, 반사회적 행동에 대해서 꾸중이나 체벌하는 접근이 아니라, 자신의 행동 결과에 의해 경험하는 상대방의 입.. |
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