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| 2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 식만들기
본시주제 : 주어진 문제 풀기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 6. 식 만들기
나. 단원의 개관
규칙성과 문제 해결 영역 중 문제 해결 부분으로써 1학년 2학기에 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 이 단원에서는 어떤 수를 □로 나타내고 이를 포.. |
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| 2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 식만들기
본시주제 : 주어진 문제 풀기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 6. 식 만들기
나. 단원의 개관
규칙성과 문제 해결 영역 중 문제 해결 부분으로써 1학년 2학기에 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 이 단원에서는 어떤 수를 □로 나타내고 이를 포.. |
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| 2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 식 만들기
본시주제 : 식에 알맞은 문제 만들기(4/7)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 6. 식 만들기
나. 단원의 개관
규칙성과 문제 해결 영역 중 문제 해결 부분으로써 1학년 2학기에 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 이 단원에서는 어떤 수를 .. |
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| 2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 식 만들기
본시주제 : 식에 알맞은 문제 만들기(4/7)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 6. 식 만들기
나. 단원의 개관
규칙성과 문제 해결 영역 중 문제 해결 부분으로써 1학년 2학기에 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 이 단원에서는 어떤 수를 .. |
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| 수렴적 사고
1. 개 요
지금까지 다루고 있는 주제는 문제해결 능력을 향상시키고, 창의적인 사고를 창출하는데 있다. 브레인스토밍, 스캠퍼, 트리즈 등은 확산적 사고를 이용하여 문제에 적용할 수 있는 다양하고 창의적인 아이디어를 만들어 내는 기법이다. 확산적 사고기법을 이용하여 많은 아이디어들을 만들어냈다면, 다음 단계는 이들 가운데서 가장 효율적인 해결 대안을 찾는 것이며, 이를 다듬어.. |
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| ○ 아동문제
1. 문제의 제기
2. 아동문제 및 아동복지 출현의 사회적 맥락과 기초이론
3. 아동문제와 관련된 사회적 이슈
4. 아동문제 해결을 위한 사회복지적 대책
5. 아동복지 증진을 위한 서비스 실제
6. 빈곤 아동
1. 문제의 제기
◎ 고대사회 - 아동을 종족의 보존이나 보호 또는 생산수단으로 간주, 영․유아기의 기준에 미달한 허약한 아동이나 장애아동 등의 영아살해가 공공연히 성행
◎ 중세시대 -.. |
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| 지역-기업-대학 네트워크를 통한 청년실업 해결방안
- 지역거버넌스와 대학체제개편을 통해서 보는 청년실업
들어가며
청년실업의 원인과 현황에 대해서는 진보진영내에서 상당히 정리된 분석과 그에 따른 입장들이 이미 존재한다. 실제 문제는 청년실업문제가 사회적으로 중요한 문제로 등극했음에도 불구하고 논쟁의 대립점이 정확하게 서지 않는데 있다.
청년실업을 해결하기 위한 과정에서 고려되어.. |
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| 정책대안의 탐색단계
목차
정책대안의 탐색단계
Ⅰ. 정책문제의 확인과 정의
Ⅱ. 정책대안의 설계
Ⅲ. 정책대안의 결과예측 및 분석
Ⅳ. 정책대안의 비교 및 순서화
Ⅴ. 정책대안의 선택
정책대안의 탐색단계
(1) 정책문제의 확인과 정의
정부의 정책의제로 공식적으로 채택되었다 할지라도 어떤 것이 정책사항으로서 해결해
야 할 문제인가 하는 것을 명확하게 확인하고 정의할 수 있어야 한다... |
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| 한국 노동개혁의 성공조건
1. 들어가며
최근 한국이 해결해야 할 가장 중요한 과제는 노동문제라고 할 수 있다. 대학까지 졸업하고도 일자리를 구하지 못하는 청년들의 고통, 언제 직장을 그만두어야 할지 모르는 샐러리맨들의 고통이 갈수록 커지고 있다.
또한 동일한 일을 하면서 임금은 절반밖에 받지 못하는 비정규직 근로자들의 서러움, 임금인상요구마저 하기 어려운 하청 중소기업 근로자들의 답.. |
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| [아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시
목 차
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 말하기를 통한 문학 감상
2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 청중독서
2) 라디오 방송을 통한 책 비평
3) 등장인물 비평하기
4) 모의 인터뷰
5) 판매원 놀이
3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 미술적 쓰기
2) 독창적 이야기
3) .. |
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| [아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시
목 차
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 말하기를 통한 문학 감상
2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 청중독서
2) 라디오 방송을 통한 책 비평
3) 등장인물 비평하기
4) 모의 인터뷰
5) 판매원 놀이
3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 미술적 쓰기
2) 독창적 이야기
3) .. |
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| 1. 서론
사회조사란 합리적이고 과학적인 절차와 논리적 원칙에 입각하여 기존의 지식을 강화하거나 새로운 지식을 만들어 내려는 탐구활동이다. 사회조사는 일반적으로 문제정립, 가설설정, 연구설계, 자료수집, 자료분석 및 해석의 단계로 이루어진다. 사회조사란 우리가 사는 세계가 어떻게 존재하는 가, 서로 다른 집단간의 차이는 어디서 오는지 등에 대해서 조사를 통해 그 이해를 높이고 발견해 가.. |
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| 창조적 문제해결을 위한 창조적사고의 정의 및 방법과 과정
1.창조적 문제해결이란
-문제해결(problem solving)이란 현재 진행되고 있는 상태와 희망하는 바람직한 상태간의 차이를 없애기 위한 노력하는 과정으로, 문제를 확인하고 정보를 탐색하는 과정으로 해결책으로 잠재적인 대안을 제시하는 과정을 의미하며, 어떻게 접근하느냐에 따라 효과적으로 문제를 해결하는 사람과 그렇지 못한 사람으로 구분.. |
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| 면담 준비단계의 기술과 시작기술
사회복지실천의 기초기술
- 면담 준비단계의 기술
- 면담의 시작기술
면담 준비단계의 기술
면담 준비단계의 의의와 과제
. 면접 전의 준비단계는 사회복지 실천과정 가운데 중요한 과정이면서 관심을 받지 못한 부분이다.
. 이 단계는 사회복지사와 클라이언트가 만나기 전에 사회복지사 입장에서 클라이언트가 사회복지사를
만나러 오면서 갖게 되는 생각, 감정을 미리 .. |
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| [의사결정의 순서] 의사결정과정
목차
의사결정과정
Ⅰ. 문제인식
1. 문제인식이란?
2. 문제인식의 유형
Ⅱ. 소비자 정보탐색
1. 내적탐색
2. 외적탐색
3. 정보탐색의 차원 및 정보의 원천
Ⅲ. 대안평가
1. 대안평가의 의의
2. 평가기준
1) 상황적 요인
2) 구매동기
3) 상대적 중요성
4) 평가기준의 수
3. 대안평가 방법
1) 비봉상적 결정원칙
(1) 사전편찬식
(2) 순차제거식
(3) 결합식
2) 보상적 .. |
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