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| 스트레스의 대처방안
I. 직접적인 대처
직접적 대처(Direct coping)란 불편하고 긴장스러운 상황을 변화시키기 위하여 취하는 행동을 의미한다. 우리는 우리의 요구가 좌절되었을 때 자신과 목표물 사이에 있는 장애물을 제거하려 하거나, 혹은 포기한다. 또는 우리가 위협을 받았을 때는 그 위협적인 요소를 공격하거나 회피함으로써 스트레스 상황을 종식시키려고 한다. 직접적 대처에는 직면하는 방법,.. |
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| 목차
Ⅰ. FTA란 우리나라의 현 주소
Ⅰ. FTA란 우리나라의 현 주소
Ⅰ. FTA란 우리나라의 현 주소
Ⅱ. 한미 FTA
Ⅱ. 한미 FTA
Ⅲ. FTA로 인한 의약품 산업 문제
Ⅲ. FTA로 인한 의약품 산업 문제
Ⅲ. FTA로 인한 의약품 산업 문제
Ⅳ. 기업 혹은 산업의 대처 방안
Ⅳ. 기업 혹은 산업의 대처 방안
Ⅳ. 기업 혹은 산업의 대처 방안
Ⅴ. 정보시스템을 이용 문제해결 |
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| 스마트폰중독에 대한 레포트
CONTENTS
[1] 서론
1. 스마트폰중독의 개념
2. 스마트폰중독의 원인분석
[2] 본론
1. 스마트폰중독의 확산원인
2. 스마트폰의 대중화로인한 사회의변화 연구
3. 스마트폰 확산으로인한 문제점 연구
4. 정부대책방안 사례연구
5. 스마트폰중독 부작용과 문제점
(1) 스마트폰 중독의 문제점
(2) 스마트폰 중독의 부작용
6. 해결방안 제안
[3] 결론 및 느낀점
[참고자료].. |
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| 학 교 폭 력 과
왕 따 문 제
-차 례-
1. 학교폭력 개념과 원인분석
1) 협의의 학교 폭력
2) 광의의 학교 폭력
3) 학교폭력의 원인
. 개인적 원인
. 가정적 원인
. 학교적 원인
. 사회환경적 요인
. 통합적 모델
2. 학교폭력 현황 및 실태
1) 학교폭력 실태조사
2) 청소년 폭력 현황
3) 성별, 연령별 현황
4) 폭력의 유형
5) 폭력의 장소
6) 폭력의 영향 및 사후반응
3. 학교폭력 대응방안.. |
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| 인간 발달 단계 중에서 특히 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 심리적 사회적 특성에 대하여 서술하고 학교폭력을 줄이기 위한 대처 방안에 대해서
목 차
1. 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 특성
2. 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 심리적 특성
3. 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 사회적 특성
4. 학교폭력을 줄이기 위한 대처 방안
5. 결론 및 나의 의견
참고문헌
1. 학교폭력과 관계가 있.. |
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| 인간 발달 단계 중에서 특히 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 심리적 사회적 특성에 대하여 서술하고 학교폭력을 줄이기 위한 대처 방안에 대해서
목 차
1. 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 특성
2. 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 심리적 특성
3. 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 사회적 특성
4. 학교폭력을 줄이기 위한 대처 방안
5. 결론 및 나의 의견
참고문헌
1. 학교폭력과 관계가 있.. |
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| 학교폭력 - 학교폭력의 실태, 학교폭력의 원인, 학교폭력의 대처방안
Ⅰ. 서론
폭력은 신체적인 손상을 가져오고, 정신적·심리적인 압박을 가하는 물리적인 강제력을 말한다. 법에서는 다른 사람에게 상해를 입히거나 협박하거나 하는 등의 행위와 함께 다른 사람을 감금하는 행위, 주거에 침입하는 행위, 기물의 파손 등에 대해서도 폭력이라 표현한다. 폭력은 철학, 정치학 등의 학문에서는 다른 사람 또.. |
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| 성폭력 실태와 대처 방안
1. 성폭력의 의미와 발생 실태
(1) 성폭력이란
우리 사회에서 일어나고 있는 성적으로 가해지는 신체적, 언어적, 정신적인 폭력을 말한다.
--- 강간, 성추행, 성희롱, 성기노출, 음란전화, 음담패설 등 나아가 성폭력에 대한 불안과 공포 때문에 하고 싶은 것, 가고 싶은 곳 등을 제약당하는 것도 간접적인 성폭력이다.
(2) 실태---< 범죄 발생율 세계 3위 >
1989년 경찰에.. |
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| ○ 우리조가 생각한 학교폭력의 실태와 개입 및 대처방안
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 우리조가 생각한 학교폭력의 실태와 개입 및 대처방안
I. 서론
II. 본론
1. 학교폭력에 대한 일반론
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력에 대한 이론적 검토
(1) 사회 문화적 접근
(2) 정신 심리적 접근
(3) 철학적 접근
(4) 다인적 접근
2. 이.. |
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목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 용어의 정의
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 원리
1) 정상화
2) 최소 제한적인 환경
3) 연령의 적합성
4) 아동의 학습 가능성
5) 부분참여
3. 장애아동 통합교육의 효과
1) 장애아동에게 미치는 효과
2) 비장애 아동에게 미치는 효과
3) 교사에게 미치는 효과
4) 부모에게 미치는 효과
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| 교 정 복 지 론
“아동학대에 관한 각 기관의 대처 방안”
◇ 목 차
아동학대 사례
I. 서 론
1. 아동 학대의 개념
II. 본 론
2. 아동학대의 유형과 유형별 사례
(1) 신체적 학대
(2) 정서적 학대
(3) 성적 학대
(4) 방임
3. 아동학대 원인론
(1) 정신병리학적 관점
(2) 발달론적 관점
(3) 사회심리학적 관점
(4) 생태학적 관점
4. 아동학대에 의한 피해와 후유증
5. .. |
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○ 국내 및 외국의 집단따돌림 왕따 문제에 관한 대처 방안
○ 목 차
I. 서 론
II. 본 론1. 왕따의 정의 및 개념2. 왕따의 주요원인 및 피해자, 가해자의 특성1) 학습부진2) 주의력 결핍3) 교육문제4) 따돌림 피해학생들의 특성5) 따돌림 가해학생들의 특성6) 따돌림의 실제 양상3. 왕따의 실태 및 문제점1)「왕따」여학생들간에 더 기승2) 22％ 『친구를 따돌려 본 적 있다』4. 왕따 대책 방안 및 해결방.. |
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| 직장내 성희롱
INDEX
1. 직장내 성희롱의 정의
2. 직장내 성희롱의 종류
3. 직장내 성희롱의 실태와 발생원인
4. 직장내 성희롱의 성립요건
5. 직장내 성희롱 예방위한 방안
6. 직장내 성희롱을 당했을 때 대처방안
1. 직장내 성희롱의 정의
고평법 제2조의2 제2항에서는 “직장내 성희롱”을 사업주, 상급자, 또는 근로자가 직장내의 지위를 이용하거나 업무와 관련하여 다른 근로자에게 성적인 언.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아동학대의 개념
1) 협의적 개념
2) 광의적 개념
3) 사전적 의미
4) 의료적 개념
5) 법률적 개념
6) 사회사업적 개념
7) 일반적 개념
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
① 직접적인 학대
② 간접적인 학대
3) 성적 학대
4) 방임
① 신체적 방임
② 의료적 방임
③ 교육적 방임
3. 아동학대의 결과
4. 아동학대.. |
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| 재활용 쓰레기 대란 원인 및 해결방안에 대해 발표한 자료입니다.
1. 재활용 쓰레기 대란 배경
2. 재활용 쓰레기 대란 발생원인
3. 재활용 쓰레기 대처에 대한 해외사례
4. 재활용 쓰레기 대처에 대한 기업사례
5. 해결방안
6. 참고자료 |
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