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(검색결과 약 18,486개 중 9페이지)
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| 【프랑스 혁명】
■ 혁명의 발단과 진행
1) 혁명의 배경
(1)앙시앵 레짐(ancien regime. 구체제의 모순)
:신분제도의 모순
㉠ 1계급: -성직자(프랑스 전 인구의 0.5%)
-전국토의 6%~10%차지.
-십일세 징수, 교육 및 救貧(구빈)사업 및 출판의 검열 등 각종 특권소유.
㉡ 2계급: -귀족계층(프랑스 전 인구의 1~2%)
대검귀족: 혈통귀족, 궁정 귀족 → 빈민귀족
법복귀족: 관직을 매입, 부유한 부르주아로 .. |
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| 프랑스 혁명 (개관)
1. 프랑스 혁명의 원인 1) 구제도의 모순 2) 재정의 위기 3) 계몽사상의 영향 2.프랑스 혁명의 전개 3.프랑스 혁명의 결과, 의의 ,한계 2)프랑스 혁명의 의의 가. 혁명의 성과 나. 영국혁명, 미국혁명, 그리고 프랑스혁명 다. 새로운 사회혁명의 이상 3)프랑스 혁명의 한계 [ 참고문헌 ]
1. 프랑스 혁명의 원인
1) 구제도의 모순
프랑스 대혁명은 대표적인 시민 혁명으로서 그 주된.. |
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| 프랑스혁명 개관
1. 프랑스 혁명의 원인 1) 구제도의 모순 2) 재정의 위기 3) 계몽사상의 영향 2.프랑스 혁명의 전개 3.프랑스 혁명의 결과, 의의 ,한계 2)프랑스 혁명의 의의 가. 혁명의 성과 나. 영국혁명, 미국혁명, 그리고 프랑스혁명 다. 새로운 사회혁명의 이상 3)프랑스 혁명의 한계 [ 참고문헌 ]
1. 프랑스 혁명의 원인
1) 구제도의 모순
프랑스 대혁명은 대표적인 시민 혁명으로서 그 주된 원.. |
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| 프랑스 혁명 (개관)
1. 프랑스 혁명의 원인 1) 구제도의 모순 2) 재정의 위기 3) 계몽사상의 영향 2.프랑스 혁명의 전개 3.프랑스 혁명의 결과, 의의 ,한계 2)프랑스 혁명의 의의 가. 혁명의 성과 나. 영국혁명, 미국혁명, 그리고 프랑스혁명 다. 새로운 사회혁명의 이상 3)프랑스 혁명의 한계 [ 참고문헌 ]
1. 프랑스 혁명의 원인
1) 구제도의 모순
프랑스 대혁명은 대표적인 시민 혁명으로서.. |
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| 데카르트
1. 합리론
합리적 ·우연적인 것을 배척하고, 이성적(理性的) ·논리적 ·필연적인 것을 중시하는 논리
합리주의, 이성론, 이성주의
실천의 기준으로서 이성적인 원리만을 구하는 생활태도
형이상학적
-이성이나 논리가 세계를 지배하고 있어 이 세상에는 존재이유를 가지고 있지 않은 것은 하나도 없다고 주장하는 설
신학적
- 신앙의 진리를 은총의 빛에 비추어 계시적으로 이해할 뿐만 아니라, 가.. |
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| 근대 민주적 급진주의
1. 민주적 급진주의 개요
민주적 급진주의는 자유주의의 한 변형이었다. 그러므로 엄격한 의미로 볼 경우 그것은 社會主義적인 것은 아니었다. 즉 그것은 혁명적 공산주의와는 명확하게 구별되었다. 그렇지만 그 일부 요소들은 잠재적 社會主義의 성격을 띄어왔다고 말해도 좋을 것이다. 다수의 민주적 급진주의자들은 社會主義者로 전향하여, 심지어 민주적-급진적 개혁을 흔히 社.. |
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| 나폴레옹 전쟁
전쟁의 국제정치 발표
목차
나폴레옹 전쟁
나폴레옹, 그는 누구인가
계몽사상
왕실의 제정위기
나폴레옹 전쟁 당시의 유럽정세 및 나폴레옹 전쟁의 발발원인
구제도의 모순
왕실과 귀족들의 과도한 소비
제 3신분에 대한 과도한 착취
국가에 대한 충성심
국민 방위군
나폴레옹 전쟁의 진행 과정
로디교 위에서 벌어진 전투
1796년 5월10일 나폴레옹이 이끄는
프랑스군이 이탈리아의 밀라.. |
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| [자유주의사상] 자유주의 사상의 역사, 시대적 배경과 철학적 토대
목차
* 자유주의 사상의 역사
Ⅰ. 시대적 배경
Ⅱ. 철학적 토대
1. 자유주의적 인간관
2. 자유주의적 사회관
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [미국교육사상] 미국의 교육사상(미국교육사조) - 진보주의 교육사상, 항존주의 교육사상, 본질주의 교육사상, 재건주의 교육사상
- CONTENTS -
미국의 교육사상
I. 진보주의 교육사상
1. 프래그머티즘
2. 형성배경
3. 진보주의 교육원리
II. 항존주의 교육사상
1. 항존주의 교육사상의 형성배경
2. 항존주의 교과내용
3. 항존주의 교육원리
III. 본질주의 교육사상
1. 본질주의 형성배경
2. .. |
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| 국가주의 교육의 발달 - 피히테의 교육사상, 슐라이에르마허의 교육사상, 오웬의 교육사상
목차
국가주의 교육의 발달
I. 피히테의 교육사상
II. 슐라이에르마허의 교육사상
III. 오웬의 교육사상
1. 성격형성론
2. 유아학교
국가주의 교육의 발달
교육은 국가가 관리해야 하는가? 교회가 관리해야 하는가? 이 문제에 대해 유럽에서는 오랫동안 교회가 담당해야 한다는 사고가 지배해 왔다. .. |
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| 주체사상의 이론적 체계) 주체사상 근본원리와 민족주의
목차
* 주체사상의 이론적 체계
Ⅰ. 주체사상의 근본원리
1. 철학적 원리
2. 사회역사원리
3. 지도적 원칙
Ⅱ. 주체사상과 민족주의
* 참고문헌
* 주체사상의 이론적 체계
1. 주체사상의 근본원리
주체사상은 새로운 시대에 대한 객관적 인식과 주체시대의 혁명발전의 절박한
요구에 의해 철학의 근본문제를 새롭게 제기한다. 주체사상.. |
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| 중어중문학과
중화사상이 조선에 미친 영향
(조선중화사상을 중심으로...)
학과명:
제출일:
교수명:
제출자:
학번:
목차
Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ. 중화사상의 의미
1. 중화사상의 근간을 이루는 중국(中國)의 의미
2. 중화사상의 주체
3. 중화사상의 코드
Ⅲ. 조선 중화주의
1. 중화사상의 수용과 전파(중화사상이 우리나라 들어오기 까지)
2. 조선 중화주의의 형성과 의의
3. 조선중화사상의 예
Ⅳ... |
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| [계획사상과 전통] 계획사상의 전통, 사회개혁 및 사회동원과 계획, 정책분석과 계획, 계획이론의 전통
목차
계획사상과 전통
I. 계획사상의 전통
1. 계획사상의 구분
2. 계획사상의 주요내용
II. 사회개혁과 계획
1. 의의
2. 특징
III. 사회동원과 계획
1. 의의
2. 특징
IV. 정책분석과 계획
1. 의의
2. 특징
V. 사회학습과 계획
1. 의의
2. 특징
VI. 계획이론의 전통
1. 합리주의의 .. |
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| Report
( 복음주의와 종교 다원주의 총체적 조사분석 )
복음주의와 종교 다원주의
복음주의는 기독교 복음이 유일하며 다른 어떤 종교나 인생철학과 혼동되거나 동일시될 수 없다는 점을 확고히 한다.
종교 다원주의라는 문제를, 특히 예수 그리스도의 유일성과 최종성을 주장해 온 기독교의 여정에서 이제까지 상강도 못했던 새로운 난제라고 주장하는 경우가 종종 있다. 하지만 종교 다원주의는 바.. |
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| Ⅰ. 낭만주의미술의 탄생
낭만주의는 18세기말에서 19세기에 전반에 걸쳐 유럽에서 전개된 미술 운동으로 예술가와 자연 사이의 신비스러운 교감 및 개인주의, 열정과 감수성, 상상력의 강조, 묘사적이고 섬뜩하며 이국적인 경향을 띤다. 본래 낭만주의는 인생에 있어서의 기본적 태도와 관련된 것으로 광범위하고 다양한 양식을 가지며 계몽주의 문화에 그 뿌리를 두고 있다. 즉 당시는 역사에 대한 자각과.. |
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