|
|
|
전체
(검색결과 약 45,364개 중 9페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 문화의 개념
"문화(culture)란 무엇인가?"하는 물음에 한 마디로 대답하기란 쉬운 일이 아니다. 학자마다 문화를 다르게 정의하고 있는데 문화에 대한 다양한 견해와 정의를 종합하여 다음과 같이 정리할 수 있다.
문화란 "특정 인간집단을 다른 집단과 구별시켜 주는 사고방식이나 가치체계로서 개인과 집단의 행동방식을 지배하는 삶의 방식(Way of Life)이다.
문화는 학습을 통해 세대 간에 전래되나 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [술문화] 술문화가 개인의 인격수양과 국가적 차원에 미치는 현상
목 차
[1] 신체적 영향
[2]정신적 영향
[3]사회문제와 술의 관계
‘처음에는 사람이 술을 마시고, 그 다음에는 술이 술을 마시고, 그 다음에는 술이 사람을 마신다’ 라는 일본속담이 있다. 이 속담은 술을 알맞게 마시라는 뜻으로 예전부터 술은 적당히 마셔야 좋다는 것을 인식시켜주고 있다. 술은 적당히 마시면 약이 될 수도 있고,안정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 세계 주요문화권의 사회문화와 기업문화
목차
* 세계 주요문화권의 사회문화와 기업문화
Ⅰ. 호프스테드의 사회문화 비교연구
1. 개인-집단중심성
2. 권력중심성
3. 불확실성 회피성
4. 남성-여성중심성
5. 유교적 역동성
Ⅱ. 사회문화적 특성과 기업문화
* 세계 주요문화권의 사회문화와 기업문화
세계 주요 문화권의 사회문화와 기업문화를 이해하는 것은 우리나라 기업경쟁력을 강화하기 위한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개인의 특성과 개인을 대상으로 할 때 강조되어야할 사회복지실천기술에 대해 논하시오
개인을 대상으로 한 실천에서 개인을 이해한다는 것은 개인에 대한 다양한 지식과 정보, 개인을 둘러싸고 발생되는 여러 가지 문제를 이해한다는 것이다. 즉, 개인의 발달과정과 특성, 심리정서적 문제, 사회문화적 문제, 가족과 관련된 문제, 직장이나 학교와 관련된 문제 등 다양한 문제 상황에 대한 정보와 지식이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학습을 통한 조직문화의 형성, 조직문화 형성의 영향요소
우리 사회의 문화는 그 사회를 구성하고 있는 사람들이 주어진 사회 환경에 적응해 나가는 과정에서 형성되고, 개인의 성격은 개인이 주어진 생활환경 속에서 생활하는 과정에서 형성되는 것과 마찬가지로 조직문화도 조직이 주어진 환경 하에서 조직을 이끌어 나아가는 과정에서 형성되고 있다.
조직 속에서 일하고 있는 개인의 성격도 그의 일생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직문화의 개념과 기능, 자신의 의견을 포함하여 조직문화의 중요성에 대해서 기술하시오
I. 조직문화의 개념과 기능 및 중요성
개인에게는 개성이 있고, 사회에는 문화가 있듯이 조직에도 독특한 조직문화가 있다. 조직문화(organizational culture)의 개념을 파악하기 위해서는 먼저 문화의 개념을 정의해야 할 필요가 있다. Krech 등은 "인간의 문화란 인간행위의 뚜렷한 양식의 형태와 기초가 되는 .. |
|
|
|
|
|
 |
 |
한국의 가족주의, 집단주의, 권위주의, 동질성 추구, 소통의 문화, 유교와 한국의 역동성, 한국인의 열정, 신명, 변화한ㄴ 한국인의 가치, 의식, 특징, 현황, 나의견해 ( 21Pages ) |
|
| Report
( 한국의 가족주의, 집단주의, 권위주의, 동질성 추구, 소통의 문화, 유교와 한국의 역동성, 한국인의 열정, 신명, 변화한 한국인의 가치, 의식, 특징, 현황, 나의견해 )
목 차
Ⅰ. 한국인의 가족주의(korean familism)
Ⅱ. 한국인의 집단주의(korean groupism)
Ⅲ. 한국인의 권위주의(korean authoritarianism)
Ⅳ. 동질성 추구와 소통의 문화
Ⅴ. 유교와 한국의 역동성
Ⅵ. 한국인의 열정과 신.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화교육의 목표에 대해 서술하시오
* 다문화교육의 목표
1. 다문화교육의 일반 목표
다문화교육은 교육적 불평등 해소와 기회 균등, 그리고 모든 학생들의 학업 성취 및 민주
사회의 구성원으로서의 기능과 비판적 안목 육성을 추구한다.
다문화교육의 목표는 학자에 따라 다양하게 제시되고 있는데, 여기서는 가장 포괄적으로
제시하고 있는 Banks(2008)의 여섯 가지 목표를 기술하고자 한다.
첫.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [기업과 개인] 기업제도와 자본주의, 자본주의체제하에서 개인의 역할, 기업경영의 기본요소, 기업과 사회에 대한 레포트 자료.
[기업과 개인] 기업제도와 자본주의, 자본주의체제하에서 개인의 역할, 기업경영의 기본요소, 기업과 사회
목차
기업과 개인
I. 기업제도와 자본주의
1. 개인재산
2. 기업의 자유
3. 자유경쟁
4. 위험성
5. 이윤
II. 자본주의체제하에서 개인의 역할
1. 기업가
2... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기업의 사회적, 문화적, 지리적 환경
I. 사회적 ․ 문화적 환경
문화(文化)란 자연에 대비되는 용어로, 역사가 경과하면서 인간사회에 의해서 만들어진 것으로, 즉 사회에 의해서 만들어진 물질적 ․ 정신적으로 가치가 있는 것을 말하는데, 이것은 이것을 만들기 위해 사용되는 수단, 또 그것을 전하기 위한 수단도 포함된다. 다시 말하면 문화란 어떤 집단의 구성원이 지닌 사유(思惟), 정보교환, 행동, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [문화의 개념과 특성] 문화의 정의와 일반적인 특징
I. 문화의 개념
문화(Culture)는 사회화를 통해 개인의 일부가 되기 때문에 인간행동에 영향력 있는 매우 중요한 사회적 환경이 된다. 사실상 '문화'라는 용어는 다양한 의미로 사용되며, 그 의미들이 동일한 개념에 기초하고 있지는 않다. 문화에 대한 가장 간략하고 함축적인 정의는 인간집단의 생활양식이라는 것이다.
문화(Culture)를 인간집단의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문화의 특성과 유형
모든 문화는 역사적 맥락에 따라 재구성된 전통을 통해 전달된다는 것을 강조하고 있다. 즉 문화는 개인적인 것이 아니라 사회 구성원들 간에 공유되고, 사회 속에서 성장하면서 학습을 통해 습득되고, 한 세대에서 다음 세대로 전승 누적되면서 나타난다. 이러한 문화는 학습성, 보편성, 상징성, 역동성, 다양성 등 다양한 특성을 갖고 있다.
우선, 문화는 학습성을 갖고 있다. 문화가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이랜드의
조직문화
목차
1. 서론
- 조사 목적
- 기업 선정 이유
2. 본론
- 기업의 소개
- 이랜드의 조직문화
- 경쟁사와의 조직문화의 비교
- Interview
3. 결론
- 이랜드 조직문화의 발전 방향
조사의 목적
21세기에 들어와 환경이 급격하게 변하고 그에 따라 기업의 활동에 있어서도 그에 대응 하기 위해 많은 전략이 요구된다. 이러한 전략과 대응은 기업의 뿌리깊게 박힌 문화와 가치에 의해 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| -[대인지각과 문화] 지각과 대인평가에 있어서의 문화적 장애요인
대인지각과 문화
I. 지각과 문화적 장애요인
지각(perception)은 개인들이 환경에 대한 영상 또는 의미 있는 경험을 형성하는 데 있어서 외부로부터 들어오는 각종 감각적 자극을 선택 ․ 조직 ․ 해석하는 과정을 말한다. 이러한 개인의 지각은 선천적인 것도 절대적인 것도 아니다. 지각은 선택적이고 학습되는 것이며 또 문화적으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문화를 둘러싼 다양한 관점들이 충돌하는 문화현상에 대한 사례
문화의 개념
●문화(Culture) : ․ 여러세대에 걸쳐 전승되는 한 사회의 행위 및 생활양식, 예술 가치 및 신념체계, 제도 등(일반적 정의)
․ 지식, 신앙, 예술, 도덕, 법률, 관습 등 인간이 사회의 구성원으로서 획득한 능력 또는 습관의 총체 (원시문화 Primitive Culture 중에서)
․ 사회 또는 사회집단의 독특한 영적, 물질적, 지적, 정서.. |
|
|
|
|
|
|
|
