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(검색결과 약 25,776개 중 8페이지)
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| 가정폭력
가정폭력은 단지 피해 여성에게만 영향을 미치는 것이 아니라, 피해 여성과 자녀, 가해남성, 가족 전체, 지역사회, 사회 전반에 영향을 미친다. 학대받는 여성들이 나타내는 심리 ․ 사회적 특성은 여성 개인을 정신적, 정서적, 행동적 면에서 무력하게 하여 학대에 적극적으로 대처하는 자원에 접근하려는 노력을 방해하고, 여성이 남편을 비롯한 환경과의 교류에서 힘을 상실하여 부적응적으로 .. |
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| 여성문제(빈곤여성, 가정폭력 피해여성, 성폭력 피해여성, 미혼모 문제)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 1. 제목: 가정폭력 피해 모녀에 대한 해결중심 가족치료 사례 연구
2. 출처
• 발행 : 한국가족치료학회지(Korean Journal of Family Therapy), 2005. Vol.13(1), pp.1-29
• 저자: 정은 (꽃동네현도사회복지대학교), 이경욱 (한림가정폭력 상담소)
3. 기법 : 해결중심 가족치료, 이야기치료
4. 이 사례를 선택한 이유: 본 연구는 가정폭력과 빈곤, 장애와 같이 복합적인 어려움을 겪 고 있는 여성과 어.. |
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| [학교보건관리] 학교보건의 개념, 학교의 보건관리(학교환경위생, 학생건강조사 및 지도, 학교급식, 학교보건교육, 학교안전대책)에 대한 레포트
CONTENTS
학교보건
I. 학교교육과 학교보건
1. 학교교육과 건강
2. 학교보건과 그 변천
II. 학교에 있어서 보건관리
1. 학교환경위생
1) 정비해야 할 학교환경과 그 기준
(1) 교지, 운동장
(2) 교사
(3) 기타, 학교환경위생 정화구역 설정
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| ❐ 전국 특수학교를 대상으로 작품출품을 장려하여 장애학생 미술교육의 성과를 측정
❐ 엄정한 심사를 거쳐 우수작품을 선정․시상, 장애학생들의 창작의욕 고취
❐ 각 장애학생들의 미술작품을 비교 전시, 출품학생들의 성취동기 육성
❐ 궁극적으로는 소질있는 장애학생들의 창작활동을 집중 지원, 사회적 진출이 가능한 미술 특기인을 배출
1. 목적
2. 방침
3. 주최
4. 세부추진계획
5. 행정사항
장애치료기.. |
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「 학교와 대학의 학술교류에 관한 협정서」에 따른 학생교류를 다음과 같이 실시하기로 한다.
1. 교류 학생수 및 기간
(1) 교류 학생수는 연간 2명 이내로 한다.
(2) 교류 학생이 수용대학에서 재학하는 기간은 원칙적으로 1년 이내로 한다.
2. 선발, 교육, 신분
(1) 교류 학생은 수용대학의 필요조건을 고려하여, 파견대학이 선발한다.
(2) 교류 학생의 개별적인 교육계획은 수용 대학의 교류담당부서.. |
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| 폭력과 여성) 가정폭력의 특성과 의미 및 부부폭력
목차
*폭력과 여성
Ⅰ. 가정폭력의 특성과 의미
Ⅱ. 부부폭력
1. 부부폭력의 개념
1) 부부폭력의 대상
2) 부부폭력의 기간
3) 폭력의 형태와 범위
4) 폭력의 유형
2. 부부폭력의 원인
1) 개인 내적 요인
2) 사회 · 심리적 요인
3) 사회구조적 요인
4) 여성주의 요인
3. 부부폭력의 실태
1) 부부폭력발생률
2) 신체적 폭력
3) 정서적 폭력
4) 부부폭.. |
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| 가정폭력의 개념 및 유형, 가정폭력 실태와 원인, 가정폭력의 주기에 대한 레포트 자료.
가정폭력의 개념 및 유형, 가정폭력 실태와 원인, 가정폭력의 주기
목차
가정폭력
I. 가정폭력의 개념 및 유형
1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력의 유형
1) 신체적 폭력
2) 심리정서적 폭력
3) 성적 폭력
4) 경제적 폭력
II. 가정폭력의 실태와 원인
1. 가정폭력의 실태
2. 가정폭력 발생 원인
1.. |
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| 가정폭력에 대한 정의와 가정폭력의 유형에 대해 구체적으로 정리 분석하세요에 대한 레포트 자료입니다.
가정폭력에 대한 정의와 가정폭력의 유형에 대해 구체적으로 정리 분석하세요.
목차
가정폭력에 대한 정의와 가정폭력의 유형에 대해 구체적으로 정리 분석하세요.
I. 가정폭력에 대한 정의
II. 가정폭력의 유형
1. 부부폭력
2. 자녀폭력
1) 신체적 폭력
2) 언어적 폭력
3) 정서적 폭.. |
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| 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지
1) 정의
2) 필요성
3) 목.. |
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| [가정폭력] 가정폭력의 개념, 실태, 유형, 이론, 영향, 대책에 대한 레포트 자료입니다.
[가정폭력] 가정폭력의 개념, 실태, 유형, 이론, 영향, 대책
목차
가정폭력
I. 가정폭력의 개념
II. 가정폭력 실태
III. 가정폭력에 관한 이론
1. 학습이론
2. 체계이론
3. 여성주의 관점
4. 정신의학적 이론
IV. 폭력의 유형
1. 합법적-표현적 폭력
2. 비합법적-표현적 폭력
3. 합법적-수단적 폭력
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| 데이트폭력의 정의, 데이트폭력을 유발하는 요인(데이트폭력의 원인)에 대한 레포트 자료입니다.
데이트폭력의 정의, 데이트폭력을 유발하는 요인(데이트폭력의 원인)
CONTENT
데이트폭력
I. 데이트폭력의 정의
II. 데이트폭력을 유발하는 요인
1. 폭력에 대한 태도
2. 교제관계
3. 폭력의 가족력
4. 인구학적 변수
5. 아동기 학대경험
6. 폭력과 분노
7. 정신병적 경향성
8. 중독성
9. 폭.. |
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| 가정폭력(부부폭력)의 개념과 원인, 가정폭력(부부폭력)으로 인한 스트레스의 증상(장애)에 대한 레포트 자료.
가정폭력(부부폭력)의 개념과 원인, 가정폭력(부부폭력)으로 인한 스트레스의 증상(장애)
목차
가정폭력(부부폭력)문제
I. 가정폭력의 개념
II. 가정폭력의 원인
III. 가정폭력으로 인한 스트레스의 증상(장애)
1. 신체·생리적 반응
2. 심리적 반응
1) 무력감
2) 우울감
3. 정신.. |
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| 학교사회복지의 실천모델(전통적 임상모델, 학교변화모델, 지역사회 학교모델, 사회적 상호작용모델, 학교-지역사회-학생관계모델, 학교연계통합서비스모델)에 대한 레포트 자료.
학교사회복지의 실천모델(전통적 임상모델, 학교변화모델, 지역사회 학교모델, 사회적 상호작용모델, 학교-지역사회-학생관계모델, 학교연계통합서비스모델)
CONTENT
학교사회복지의 실천모델
I. 전통적 임상모델
II. .. |
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가정폭력
목 차
서론
본론
Ⅰ-가정 폭력의 정의 및 실태
1. 가정폭력의 법적 정의 및 개념
2. 가정폭력의 원인
3.가정폭력의 유형
4. 가정폭력 발생의 순환 과정
5. 가정폭력의 특징
6. 가정폭력 가해자의 일반적 특성과 피해자의 일반적 특성
7. 가정폭력에 대한 잘못된 사회적 통념과 사실
8. 가정폭력 관련 실제 통계
ⅱ- 가정폭력의 실제 사례
ⅳ-대중매체로 본 아내에 대한 남편의 폭력
ⅴ-가정폭력에 대.. |
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