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| 공연법
[일부개정 2002.1.26 법률 제06632호]
제1장 총칙
제1조 (목적) 이 법은 예술의 자유를 보장함과 아울러 건전한 공연활동의 진흥을 위하여 공연에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조 (정의) 이 법에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같다. <개정 2001.12.31, 2002.1.26>
1. 공연이라 함은 음악무용연극연예국악곡예 등 예술적 관람물을 실연에 의하여 공중에게 관람하도록 하는.. |
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지적재산권 등장, 정의, 현황, 지적재산권에 관한 학자들의 입장, 국가수준에 따른 지적재산권 입장 차이, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 시사점, 총체적 조사분석 ( 16Pages ) |
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| Report
( 지적재산권 등장, 정의, 현황, 지적재산권에 관한 학자들의 입장, 국가수준에 따른 지적재산권 입장 차이, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
서론
본론
1. 지적재산권 정의와 현황
1) 지적재산권의 등장 및 정의
2) 지적재산권의 현황
2. 지적재산권에 관한 학자들의 입장
1) 슘페터의 입장에서 바라본 지적재산권
2) 맑스의 입장에서 바라본 지적재.. |
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| 집단사회복지실천(집단프로그램적용및실행)입니다.
사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 2010.4월에 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
* 제 자료 검색해 보시면 발표용 수준급 파워포인트도 올려놨으니 함께 구매하시면 따로 PPT작업 하실 필요 없습니다.
2008. 4. 16일 수요일부터 2008. 6. 4일 수요일까지 총 8주에 걸쳐 8회기로 진행.
회 .. |
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지적 재산권 정의, 특징, 종류, 사이버 스페이스에서의 지적재산권 문제, 침해 사례, 문제점, 해결방법, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석 ( 33Pages ) |
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| 지적 재산권 정의, 특징, 종류, 사이버 스페이스에서의 지적재산권 문제, 침해 사례, 문제점, 해결방법, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석
지적재산권은 무체재산권이라고도 하며, 인간의 사상(아이디어)으로부터 창출된 모든 권리, 즉 지적재산을 소유하는 권리를 말하는 데, 법률에 의하여 보호되는 정도의 차이는 있으나 어떤 형태로든 보호가 되고 있는 지적재산의 총칭이라고 .. |
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| 김정규의 서적을 요약하였고, 치료방법보다는 이론 중심으로 요약하였습니다.
[이론적 배경]
1. 역사
2. 성격
3. 이론적 배경 1: 게슈탈트 심리학
4. 이론적 배경 2
5. 퍼얼스의 심리학 관점
[주요 개념]
1. 게슈탈트 치료라는 개념에서의 “게슈탈트”
2. 전경과 배경
3. 미해결 게슈탈트(=미해결 과제)
[알아차림-접촉 주기]
1. ‘물러남(배경)~감각’이 나타나는 과정의 장애
2. ‘감각~알아차림’이 나타나.. |
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| 저작권의 침해와 구제에 대한 법적 검토
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
저작권법은 저작물과 저작인접물의 공정한 이용을 도모하면서도, 저작물의 창작과 사회화를 장려하기 위해 저작자와 저작인접권자 등에게 일정 기간동안 독점적인 권리로서 저작 인격권, 저작재산권, 출판권, 저작인접권 등을 부여한다. 따라서 정당한 권원 없는 자의 무단이용이나 이용허락을 받은자라도 그 허락 범위를 벗어난 이용은 침해.. |
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| 교육훈련의 체계와 방법
목차
* 교육훈련의 체계와 방법
Ⅰ. 교육훈련의 체계
1. 대상별 교육훈련체계
1) 신입자교육훈련
2) 일반종업원 교육훈련
3) 감독자 교육훈련
4) 중간관리자 교육훈련
5) 최고경영자 교육훈련
6) 직능별 교육훈련
2. 장소별 훈련체계
1) 사내 교육훈련
(1) OJT(직장훈련)
(2) off-JT(직장외 훈련)
2) 사외 교육훈련
3. 담당자별 훈련체계
1) 자기계발
4. 내용별 훈련체계
Ⅱ. .. |
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| 절충적 접근에 따른 개입 기술에서 개인의 변화를 이끌어내는 학습적 영역의 기술에 대해 설명 하시오
1. 절충적 접근에 따른 개입 기술
한 모델을 사용하기 보다는 여러 가지 혼용하여 사용하며 개인의 선호도, 경험, 기술의 편이성 개인, 관계, 행동의 변화가 있다. 또한 개인의 변화에는 학습적 영역, 감정의 처리, 정서적 영역, 인지적 영역 행동영역이 있다.
2. 학습적 영역
1) 자신의 장점 찾기
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