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 항공역학 - 고양력장치와 고항력 장치 ( 5Pages )
항공역학 - 고양력장치와 고항력 장치 1. 고양력 장치 날개의 양력을 증가시켜주는 장치, 이륙 시에는 속도가 느리기 때문에 양력이 적게 발생하는데, 이때 플랩을 10도~20도 가량 내려주게 되면 약력이 증가하여 이륙거리를 단축시킨다. 플랩사용의 단점으로는 플랩을 30도 가량 펼친 채 착륙을 할 경우, 예기치 못한 측면이나 전면에서 불어오는 바람에 의해 더 많은 양력과 항력을 발생시켜주어 결과..
리포트 > 공학/기술 |
 영유아 프로그램 - 연령별 발달 특징 ( 6Pages )
연령별 발달특징 ※0세 (출생 6개월) ◆신체 발달 특성 - 몸을 뒤집고 엎드린 자세에서 몸을 흔든다. - 손 전체를 사용해서 사물을 치거나 손닿는 곳에 있는 놀잇감을 잡아서 흔들 수 있다. - 2∼3개월이 되면 20∼30cm 안에 있는 사물에 초점을 맞출 수 있다. - 6개월경이 되면 60cm안에 있는 사물을 볼 수 있게 된다. - 2∼3개월 무렵에 엎어 놓으면 머리를 들어 올리며 3개월 이후 몸을 뒤집는다. - 어른이 ..
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 보육과정에 준하여 각 연령별 발달특징 ( 6Pages )
연령별 발달특징 ※0세 (출생 6개월) ◆신체 발달 특성 - 몸을 뒤집고 엎드린 자세에서 몸을 흔든다. - 손 전체를 사용해서 사물을 치거나 손닿는 곳에 있는 놀잇감을 잡아서 흔들 수 있다. - 2∼3개월이 되면 20∼30cm 안에 있는 사물에 초점을 맞출 수 있다. - 6개월경이 되면 60cm안에 있는 사물을 볼 수 있게 된다. - 2∼3개월 무렵에 엎어 놓으면 머리를 들어 올리며 3개월 이후 몸을 뒤집는다. - 어른이 ..
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 [아동발달] 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 ( 16Pages )
[아동발달] 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 목 차 영아기(1~18개월) 1. 발달특성 2. 행동특성 3. 부모의 양육태도 교육환경 영아기(18~36개월) 1. 발달특성 2. 부모의 양육태도 교육환경 유아기(3~6세) 1. 발달특성 영아기(1~18개월) 1. 발달특성 (1) 신체적 성장 1~4개월 평균 신장은 60~65cm정도이고 평균 체중은 6~7.5kg이며, 대개 여아가 남아보다 평균적으로 볼 때 약간 작다. 물건을 움켜잡..
리포트 > 교육학 |
 [법학] 상법총칙에 관하여 ( 9Pages )
1.상법의 이념 기업관련 기본법으로서의 [상법의 이념]은 크게 세 가지로 집약되어진다. 첫 번째는 기업의 유지와 발전에 기어하고자함에 있고, 두 번째는 기업거래의 안전과 신속 및 획일화를 기함으로써 기업거래의 활성화를 꾀하여 기업의 발전을 도모하고, 세 번째는 기업과 관련된 이해관계인 간의 이해를 조정하여 기업의 유지를 획책하고자함에 있다. ---상법의 이념은 크게 세 가지로 집약되어진다..
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 보육과정 - 영_유아의 연령별 발달특성 및 발달과업 ( 11Pages )
영∙유아의 연령별 발달특성 및 발달과업 1. 연령 별 발달특성 및 발달과업 1) 0~1세(신생아기~영아기) 발달특성 및 발달과업 신체-운동발달 • 빠르게 기어서 다닌다. • 다리가 튼튼해지고 혼자 발을 벌리고 선다. • 도움 없이 첫걸음을 뗀다. • 가끔 넘어지지만, 도움 없이 걸으며 주변으로 이동한다. • 마음대로 물건을 던진다. • 걸으면서 장난감을 밀고 당긴다. • 물건을 잡았다가 던지기를 반복한다...
리포트 > 교육학 |
 이효석의들총평 ( 4Pages )
들 이효석 줄거리 1 들은 온통 초록이 짙게 덮여 벌써 한 조각의 흙빛도 찾아 볼 수 없다. 초록의 바다. 눈이 보얗게 깔렸을 때에는 흰빛과 능금 나무의 자줏빛과 그림자의 옥색빛밖에 없어 단순하기 옷 벗은 여인의 나체와 같던 것이 봄은 옷 입고 치장한 여인다. 야들야들 나부끼는 초록의 양자는 부드럽게 솟는 음악. 줄기는 굵고 잎은 연한 멜로디의 마디마디이다. 부피 있는 대궁은 나팔 ..
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독후감, 감상문
 운전면허필기모의고사(4회) ( 10Pages )
운전면허 필기모의고사 (4회) 1. 연석선, 안전표지 등으로 경계를 표시하여 모든 차의 교통에 사용하도록 된 도로의 부분은 갑. 길가장자리 구역 을. 고속도로 병. 차도 정. 보도 2. 도로교통법이 제정 목적은 갑. 도로상의 위험방지, 장해제거, 안전 및 원활한 교통확보 을. 운송사업의 발전과 운전자들의 권익보호 병. 자동차의 제작, 등록, 판매, 관리 등의 안전 확보 정. 교통사고로 인한..
시험/자격증 > 기타 |
 열역학 - 항공기용 엔진의 구조와 작동원리 ( 7Pages )
1. Turbo jet engine 그림 제트 기관의 하나. 공기를 흡입하여 압축한 다음 연소한 뒤 고온 가스를 분출시켜 터빈을 회전시키면서 그 배출 가스를 이용하여 추진력을 얻는다. 고속 항공기 발동기로 쓴다. 터보젯의 기계적 구성은 크게 공기 흡입구, 압축기, 연소기, 터빈 및 추력 노즐로 나눌 수 있다. 각 구성품의 역할에 관해서는 제트 엔진에 관한 문서를 참고할 수 있다. 2. Turbo prop engine 터보..
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 [지역사회복지론] 내가 사는 지역, 나의 생활 영역속에 지역사회복지와 관련된 기관, 시설을 방문하고 방문보고서 작성 ( 2Pages )
※내가 사는 지역,나의 생활 영역속에 지역사회복지와 관련된 기관, 시설을 방문하고 방문보고서 작성   1. 기관의 역사 (1) 기관 설립동기 및 설립목적 -한부모가정, 저소득가정, 맞벌이가정 아동들의 방과후 생활을 안전하게 함으로 가정의 역할을 보완하고 개별 및 집단지도를 통해 정서적 안정을 도모하며 아동들이 건강하게 자랄 수 있도록 돕는데 목적을 둠. (2) 기관 사업의 역사적 변천 2005년 3월 2..
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 [학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - ‘달팽이’노래 부르며 신체 표현하기 ( 5Pages )
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - ‘달팽이’노래 부르며 신체 표현하기 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활(음악)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 나는 발이 없어요. 나는 비를 좋아해요. 나는 뿔이 2개 있어요. 나는 느리게 기어 다녀요. 나는 누구일까요 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 70~71쪽 ( 2 / 12 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 활동 중심 교수 학습 모..
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 기계공작 - 절삭 가공(선반에 의한 가공), 절삭 가공(밀링에 의한 가공), 용접 ( 31Pages )
목 차 절삭 가공(선반에 의한 가공) 절삭 가공(밀링에 의한 가공) 용접 ♣실습 제목: 절삭 가공(선반에 의한 가공) 1. 실습 목적: ☞선반 가공의 기본 동작을 잘 이해하고 스스로의 경험으로 몸에 익혀, 장래의 현장 실무 에서도 활용할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 한다. 2. 선반에 대한 이해 선반이란 ☞선반은 주축에 고정한 공작물(work piece)을 회전시키고 공구대(tool post)에 설치된 바이트(bite..
리포트 > 공학/기술 |
 기계공작실습 - 선반, 밀링, 용접에 관해 ( 5Pages )
기계공작실습 - 선반, 밀링, 용접에 관해 목 차 1. 선반 - 선반 실습이란 - 선반 특징 - 선반 실습 순서 - 선반 주의사항 - 선반 실습 소감문 2. 밀링 - 밀링 실습이란 - 밀링 특징 - 밀링 실습 순서 - 밀링 주의사항 - 밀링 실습 소감문 3. 용접 - 용접 실습이란 - 용접 준비물 - 용접 실습 순서 - 용접 주의사항 - 용접 실습 소감문 1. 선반 - 선반 실습이란 · 원형의 물체를 기계..
리포트 > 공학/기술 |
 목형과 주조의 종류를 분류하고 이를 간단히 설명 ( 6Pages )
목형과 주조의 종류를 분류하고 이를 간단하게 설명하시오. - 목 차 - 1. 목형의 종류 2. 주조 3. 소견 4. 출처 1. 목형의 종류 ① 헌형: 제품치수에 가공여유, 수축여유, taper등을 고려하여 실제 부품과 같은 형태로 만든 모형 ⓐ 단체목형: 간단한 주물 ⓑ 분할목형: 일반 복잡한 주물 ⓒ 조립목형: 아주 목잡한 주물 또는 대형인 주형제작 ② 부분목형: 대형 기어나 프로펠러, 톱니바퀴 ③ 회전목형:..
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 문화로보면역사가달라진다[1]4 ( 7Pages )
‘문화로 보면 역사가 달라진다’ 서평 - 목 차 - Ⅰ. 시작하면서 Ⅱ. 들어가서 1. 두껍게 읽기 2. 다르게 읽기 3. 작은 것을 통해 읽기 4. 깨뜨리기 Ⅲ. 정리하면서 Ⅰ. 시작하면서 예전에 조정래의 소설 ‘태백산맥’과 ‘한강’을 읽으면서 한국의 근현대사에 관심을 가지게 된 적이 있었다. 수능 이후에 읽었기 때문에 나름대로 국사를 다 배웠다고 생각했고, 배경지식이 충분하다는 자만에 ..
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독후감, 감상문
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