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(검색결과 약 14,072개 중 8페이지)
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| 가정위탁보호의 개념 및 역사와 가정위탁서비스의 기본 원리 및 현황과 우리나라 가정위탁보호의 문제점과 과제
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정위탁보호의 개념
2. 가정위탁보호의 역사
1) 외국의 가정위탁보호사업
(1) 미국
(2) 영국
2) 우리나라의 가정위탁보호
3. 가정위탁서비스의 기본 원리
1) 가정위탁보호의 상황
(1) 부모와 관련된 상황
(2) 아동과 관련된 상황
2) 위탁가정의 자격
3) 가.. |
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| 아동복지서비스의 내용(일반아동 및 요보호아동을 위한 서비스)
목차
아동복지서비스의 내용
I. 일반아동을 위한 서비스
1. 아동상담사업
2. 방임, 학대아동 보호
3. 보육사업
II. 요보호아동을 위한 서비스
1. 가정위탁보호사업
2. 가정위탁보호
3. 입양사업
4. 시설보호사업
* 참고문헌
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| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 시설보호서비스의 개념 및 목적
1) 시설보호서비스의 개념
2) 시설보호서비스의 특성
3) 시설보호서비스의 목적
4) 시설보호서비스의 원리
2. 시설보호서비스의 유형 및 대상 아동
1) 시설보호서비스의 유형
2) 우리나라 아동복지 시설의 유형
3) 시설보호서비스 대상 아동의 범위
3. 시설보호서비스.. |
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| 시설보호의 현황 및 문제점과 해결방안
세상 모든 아이들이 상처 없이 해맑게 웃을 수 있길 바라며..
목차
1. 시설보호의 개념 및 목적
1) 시설보호 서비스의 개념
2) 시설보호 서비스의 목적
2. 시설의 기본원리와 내용
1) 시설보호의 기본원리
2) 시설보호의 내용
3. 입소의 원인 및 대상
1) 시설보호아동 입소 원인
2) 대상
4. 시설보호의 기능과 특징
1) 시설보호의 기능
2) 시설보호의 특징
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| 만2세 2학기 7명 분량 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 관찰영역의 관찰일지 이며 아주 자세하게 기술한 관찰일지 입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 관찰일지
2. 평가 및 해석
교사와 친구들에게 물총을 쏘며 놀이를 즐기는 모습을 보였고, 놀이를 하다 물총으로 바닥에 그림을 그리거나, 나무에 물을 주는 등 물총으로 여러 가지 놀이를 하는 모습을 보였다. |
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| 자료수집과 관찰
Ⅰ. 관찰의 의의
1. 관찰(observation)의 의의
관찰은 일반적으로 연구 대상자의 행태나 태도 등 언어나 문자로 파악할 수 없는 현상에 관한 자료를 수집하기 위한 방법이다. 관찰에서는 반드시 관찰자가 관찰 대상자의 행태나 기타 반응 등을 제3자의 입장에서 객관적으로 관찰하여 이를 수량적인 단위나 기준을 사용하여 기록해야만 연구에 필요한 자료가 될수 있다.
2. 관찰의 논리
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| 시설보호의 개념
시설보호란 가정에서 양육될 수 없는 아동을 위해서 시설보호를 마련해 주는 사업으로 부모대리 서비스에 속한다.
카두신은 시설보호란 아동의 부모가 그 자녀를 양육할 의사나 충분한 능력이 없을 때 타인의 부모 역할을 대리하여 일정한 시설에서 일시적 또는 장기적으로 집단보호하는 사업이라고 말한다. 과거에는 시설보호 사업이 주로 고아를 집단 지도하는데 1차적 목적이 있었지만.. |
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| 만0세 영아 1년치 관찰일지 입니다.
만0세 영아들을 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지입니다
관찰내용과 함께 관찰에 대한 평가의 부분을 함께 작성하였습니다.
바로 관찰일지 작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 관찰일지 다운받아서 시간아끼시고 준비 잘하시길 바랍니다.
만0세 (놀이/일상)
영아관찰일지 + 종합발달.. |
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| 목차
언론자유와 국가기밀의 보호
언론자유가 국가적 권리와 갈등하는 두 번째 국면은 국가기밀의 보호이다. 모든 국가는 자국의 국가안전을 보장하고 국익을 보호하기 위해서 국가기밀을 지정해서 보호하고 있다. 이 경우, 국가기밀이란 군사적 기밀뿐만 아니라 외교 ․ 통일 ․ 산업기술 등 정치 ․ 경제 ․ 사회 ․ ...(이하 생략) |
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| 이혼가족의 회복력) 이혼자의 보호요인 및 아동의 보호요인과 위험요인
목차
* 이혼가족의 회복력
Ⅰ. 이혼자의 보호요인
1. 사회적 성숙
2. 자율성
3. 내적 통제성
4. 종교성
5. 직장
6. 사회적지지
7. 새로운 친밀한 관계
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 만1세 1학기 (3월-8월) 관찰일지와 영역별 발달평가 자료입니다.
관찰내용과 영역별 해석과 평가까지 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
(1) 영아 관찰일지
- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)
- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)
(2) 영아 관찰일지
- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)
- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)
(3) 영아 관찰일지
- 관찰.. |
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| 만4세,만5세반 1년 관찰일지 관찰일지 입니다.
영역별 관찰과 영역별 발달평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다.
1. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #1
2. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #2
3. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #3
4. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #4
5. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #5
6. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #.. |
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| [ 관찰아동의 일화기록 ]
관찰 아동
이OO
생년 월일
2009년 3월 31일 (만 3세)
관 찰 자
양OO
관찰 일시
2011년 5월 30일 (19:30~20:30)
관찰 장면
미술활동 영역에서 색칠공부 놀이를 하고 있다.
관찰의 초점
관찰아동의 기본생활 습관.
[기 록]
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| ◆ 목 차 ◆
1. 청소년이란
2. 시설보호의 배경 및 변화 - 우리나라의 경우
3. 시설보호의 의의
4. 시설보호의 특징
1) 생활거점으로서의 시설
2) 인격형성 및 재형성의 장으로서의 시설
3) 사회생활준비의 장으로서의 시설
5. 시설보호 청소년의 특성
6. 시설보호 청소년과 일반 청소년의 자아정체감 비교
7. 청소년 시설보호의 필요성
8. 시설보호 청소년 - 청소년 쉼터(가출 청소년 임시 보호 시설)
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| 만1세 1년 (3월-2월)) 관찰일지와 영역별 발달평가 자료입니다.
관찰내용과 영역별 해석과 평가까지 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
(1) 영아 관찰일지
- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)
- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)
(2) 영아 관찰일지
- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)
- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)
(3) 영아 관찰일지
- 관찰내.. |
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