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(검색결과 약 1,362개 중 8페이지)
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| 치매보고서(치매의 정의, 원인 및 종류, 증상, 치매상담센터, 기관방문조사). 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 치매의 정의
Ⅱ. 치매의 원인 및 종류
Ⅲ. 치매의 증상
Ⅳ. 치매상담센터
Ⅵ 우리가 다녀온 치매상담센터 (상당구 보건소)
<참고문헌>
Ⅰ. 치매의 정의
치매는 일단 정상적으로 성숙한 뇌가 후천적인 외상이나 질병 등 외인에 .. |
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| 치매어르신을 위한치료레크리에이션 개입전략
개요 및 필요성
치매란(dementia)란
정상적으로 성숙한 뇌가 후천적인 외상이나
질병 등의 요인에 의하여 기질적 손상내지는
파괴되어 전반적으로 지능, 학습, 언어 등의
인지기능과 고등 정신 기능이 감퇴하는
임상증후군을 일관하여 지칭하는 것.
Cont.
치매는 주로 노년기에 많이 발생하며,
현재 심장병, 암, 뇌졸중에 이어 4대 주요 사인.
치매의 유.. |
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| [치매dementia]
정상적으로 성숙한 뇌가 후천적인 외상이 아닌 질병 등에 의해 기질적으로 손상되거나 파괴되어 전반적으로 지능, 학습, 언어 등의 인지기능과 고도정신기능이 감퇴하는 복합적인 임상증후군
1.임상양상
(1)일반적 증상
거의 만성이며 대부분 비가역성
직업적 일이나 통상의 사회활동 또는 대인관계에서 유의한 장애가 있을 정도의 인지기능 및 지적 능력의 감소(DSM-Ⅳ)
인지기능장애 - 점.. |
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| ○ 인격장애
I. 인격장애의 이해
1. 인격장애
2. 종류와 양상
3. 치료와 예방
II. 인격장애의 종류와 진단 및 치료
1. 편립성 인격장애
2. 분열성 인격장애
3. 분열형 인격장애
4. 반사회성 인격장애
5. 경계선 인격장애
6. 히스테리성 인격장애
7. 자기애성 인격장애
8. 회피성 인격장애
9. 강박성 인격장애
10. 의존적 인격장애
Ⅰ. 인격장애의 이해
1. 인격장애
인격이란, 매일의 생활.. |
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| 플라톤
◎배경
1)사회적 배경
플라톤 당시의 아테네는 정치가 모든것의 중심이 되어 있었기 때문에 출세를 꿈꾸는 젊은이는 누구나 다 정치에 관심을 두지 않을수 없는 시대였으며, 이에 부합하여 플라톤은 정치가로서 성공할 수 있는 여러 조건들을 갖추고 있었던 것이다. 그는 아테네에서도 가장 훌륭한 명문 귀족의 후예였을 뿐만 아니라, 선천적으로 정치적인 기질을 타고난 인물이었기 때문이다. 그러.. |
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| 성격에 대해서
◦ 성격(personality)이란
- 개인이 환경에 따라 반응하는 특징적인 양식으로서, 타인과 구별되게 하는 독특하고 일관성 있는 사고, 감정 및 행동방식의 총체
- “각 개인의 심리적 기능(psychology functioning of individual person)”
◦ 성격을 기술하는 표현들
- personality(성격) : persona라는 어원을 가지고 있고 가장 중성적인 의미포함
- character(인격) : 도덕적 기준이나 행동규범.. |
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| 파킨슨병
개요
파킨슨병
파킨슨병은 진전(떨림), 경직, 서동증(행동이 느려짐), 불안정한 자세 유지 등을 주증상으로 하는 병으로 뇌에서 도파민이라는 신경전달물질이 부족하게 되어 생기는 만성질환이다.
도파민은 뇌의 흑색질이라는 신경세포에서 생성되며 흑색질의 신경세포는 뇌의 기저핵이라는 부위와 연결된다.
기저핵은 뇌의 운동피질 및 기타 여러 부위와 복잡하게 연결되어 있어 인체의 운동.. |
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| 인간발달 단계의 관한 동서양 견해의 차이
I. 인간발달의 주요 요소인 학습에 관한 동서양 견해의 차이
서양에서는 이론적인 요소를 'nature'라 하고 환경적인 요소를 'nurture'라고 한다. 서양학자 증에는 인간학습에서 유전적인 요소, 즉 선천적인 요소만을 중시해 결정론을 주장하는 사람도 있고, 외적인 요소인 후천적인 요소의 상호작용을 강조하는 구성주의를 주장하는 사람도 있다.
동양에서는 타.. |
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| 지능의 발달(지능발달의 유전적 요인, 환경적 요인)
지능의 발달
I. 유전 대 환경
지능이란 유전에 의해서 전적으로 결정된 것인가, 아니면 경험이나 교육 등 후천적인 환경에 의해서 영향을 받는가? 이러한 지능발달에 대한 유전 대 환경의 논쟁이 심하게 대립되어 왔다. 그러나 오늘날 대부분의 교육심리학자들은 지능이 유전과 환
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 청각장애
청각장애(hearing-impaired)의 가장 주된 특성은 언어발달의 지체이다. 이는 청각장애로 인한 듣기능력의 결손에 기인하며 이로 인하여 사물의 특성을 지각하고 이해하거나 사리 판단하는 데 지체를 초래한다.
언어는 모든 발달에 큰 영향을 미치기 때문에 이들은 학업성취도 낮으며, 사회생활, 직업성취, 정서발달 등의 영역에 문제를 갖게 된다. 청각장애의 원인은 유전적인 것과 후천적인 것.. |
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| [교육철학 및 교육사]
교육 사상가들의 이상과 현실
[서양교육사]
1. 로크 (John Locke, 1632-1704)
영국의 경험 철학자이자 정치가, 의사였던 로크는 1647년에 웨스트민스터학교에 입학한 후 형식적이고 비실제적인 교육에 대한 반감을 나타냈다. 따라서 후에 베이컨, 데카르트 등의 저서를 읽고 크게 영향을 받아 경험을 중시하는 철학가의 모습을 보인다. 로크는 가정교사의 경험을 바탕으로 『교육.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 총 칙
2. 노인복지 전문요원
3. 노인에 대한 보건·복지의 조치
4. 노인복지시설
Ⅰ. 노인복지법의 정의
1. ‘부양의무자’ 라 함은 배우자와 직계비속 및 그 배우자를 말한다.
2. ‘보호자’라 함은 부양의무자 또는 업무·고용 등의 관계로 사실상 노인을 보호하 는 자를 말한다.
3. ‘치매’라 함은 퇴행성 뇌질환 또는 뇌혈관계 질환 등.. |
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| [언어발달이론] 언어발달에 대한 학습이론적 접근, 인지이론적 접근
I. 학습이론적 접근
선천적으로 타고나는 언어능력으로 아동이 언어를 획득한다는 생득이론적 접근과는 달리, 학습이론적 접근에서는 후천적 학습에 의해 언어발달이 일어난다고 가정한다. 언어발달에 대한 학습이론적 접근의 대표적 학자는 Skinner이다.
Skinner는 아동이 다른 것을 배우는 것과 똑같은 방법 즉, 모방(modeling)과 강.. |
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| [장애인 복지론] 장애 유형 – 심장, 신장, 간장애
[목차]
Ⅰ.심장장애
1. 심장장애의 개념 및 정의
2. 심장장애의 원인
3. 심장장애의 특징
4. 심장장애인 현황
5. 심장장애판정 시기 및 등급기준
6. 심장장애인을 위한 에티켓
Ⅱ. 신장장애
1. 신장장애의 정의
2. 신장장애의 원인
3. 신장장애의 증상
4. 신장장애의 범주 및 등급기준
5. 신장장애의 등록현황
Ⅲ. 간 장애
1. 간장애의 정의
2. 간장애의 .. |
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| 언어발달이론 학파별 정리
1. 행동주의 이론
행동주의 이론의 대표자인 Skinner는 언어가 강화와 모방을 통하여 학습되어진다고 보았다. 처음에는 보다 단순하고 일반적인 반응들도 긍정적인 강화를 받지만, 차츰 보다 복잡하고 궁극적인 행동목표에 가까운 반응에 대해서만 강화가 된다(선택적 강화). 강화를 반복적으로 제공해주는 경우는 언어가 습득되지만 강화가 주어지지 않는 경우는 소멸되면서 .. |
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