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전체
(검색결과 약 9,595개 중 8페이지)
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| 인민대표의 선출
1953년 1월 13일에 <전국인민대표대회와 지방 각급인민대표회 소집 개회에 관한 결의>를 통과시켰다. 그리고 3월에 중앙인민정부는 <중화인민공화국 선거법>을 공포하여 전국의 인구를 조사하고 선거인을 등록하였다. 이 때 비로소 신중국의 인구조사가 실시되었는데, 소련이 실시한 1939년 인구조사방법을 기초로 전국인구조사의 조직계획과 조사방안을 만들고, 1953년 6월 30일 영시를 .. |
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| [별지 제19호서식] <개정 94.11.7, 99.720> (앞쪽)
허가사항변경허가신청서
처리기간
30일
시도20일
신청인
①성명
②주민등록번호
③주소
(전화)
대상문화재
④명칭
⑤종별
⑥지정번호
⑦수량
⑧소재지(보관장소)
⑨ 보호구역보호물
⑩허가사항
⑪변경사유
⑫변경구분
⑬변경방법
⑭기타사항
위와 같이 문화재보호법 제20조 및 동법시행령 제15조의 규정에 의하여 허.. |
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| [별지 제19호서식] <개정 94.11.7, 99.720> (앞쪽)
허가사항변경허가신청서
처리기간
30일
시도20일
신청인
①성명
②주민등록번호
③주소
(전화)
대상문화재
④명칭
⑤종별
⑥지정번호
⑦수량
⑧소재지(보관장소)
⑨ 보호구역보호물
⑩허가사항
⑪변경사유
⑫변경구분
⑬변경방법
⑭기타사항
위와 같이 문화재보호법 제20조 및 동법시행령 제15조의 규정에 의하여 허.. |
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| 2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(중안)
♡ 수업 양식 (약안) 국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
6. 의견이 있어요.
차 시
10/14
교과서
94~99
주 제(제 재)
정확한 발음으로 글 읽기
수업 전략
집단 조직
짝 활동
학습 목표
인물의 의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽을 수 있다.
수업 모형
문제해결학습모형
교수 자료
손 인형, 학습지
학습
단계
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| 2)수학-7.시간알아보기-달력
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 시간 알아보기
본시주제 : 달력(4/7)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 시간 알아보기
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
①시계를 보고 1분 단위로 시각을 읽을 수 있다.
②시간을 구할 수 있다.
③1시간=60분, 1일=24시간, 1주일=7일, 1년=1개월을 알고 활.. |
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| 2)수학-7.시간알아보기-달력
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 시간 알아보기
본시주제 : 달력(4/7)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 시간 알아보기
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
①시계를 보고 1분 단위로 시각을 읽을 수 있다.
②시간을 구할 수 있다.
③1시간=60분, 1일=24시간, 1주일=7일, 1년=1개월을 알고 활.. |
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| 2)수학-7.시간알아보기-5분, 1분 단위로 시각 읽기★
수학과 교수․학습 계획안
♠ 단원 : 7.시간 알아보기(1/7)
♠ 주제 : 5분, 1분 단위로 시각 읽기
일 시
대 상
2학년
장 소
지도교사
Ⅰ. 단원명 : 7. 시간 알아보기
Ⅱ. 단원의 개관
측정 영역 중 시간에 관한 부분으로써 1학년 2학기에서 시계를 보고 몇 시, 몇시 30분 단위까지의 시각 읽기를 학습한 것을 바탕으로 한다. 이 단원에서는 시계를 보.. |
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| 제목: EU의 형성과정과 유럽통화제도(EMS)
목 차
머리말
본문
Ⅰ.EC와 EU의 명칭
Ⅱ.EU의 형성과정
1. 마스트리히트 조약과 유럽의 통화통합
2. 통화통합의 필요성
3. EMS, EMU, ERM
4. EMI
5. 경제, 통화동맹을 위한 경제 수렴조건
6. 유럽통합의 실현 가능성
Ⅲ.최근 유럽통합에 대한 움직임과 향후일정
Ⅳ.유럽연합의 기구와 기능
Ⅴ.EU 경제통합에 따른 우리경제에 미치는 영향
맺음말
머리.. |
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| 2)국어(읽기)-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽어보기(약안)
학년
2학년
교과
읽기
수업장소
2학년 5반 교실
단원명
6. 의견이 있어요
차시
6/6
교과서
94-99쪽
학습주제
의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽어보기
시량
40분
학습문제
의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽어 봅시다.
교수․학습
자료
교사
ppt
아동
추천장, 선발기준표, 골든벨판
학습단계
교 수 ․ 학 습 활 동
시간
자료.. |
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| 제 2차 세계대전후 서유럽의 분쟁을 불식시키고 경제력을 강화하여 미,소 양극구조의 가운데에서도 독자성을 발휘하기 위하여 창설된 것이 EC 이다. EC1)1). 현재 EC(EU)의 가맹국은 벨기에,네델란드,룩셈부르크,프랑스,독일,영국,이탈리아, 아일랜드,덴마크,그리스,스페인,포르투칼 등 12개국이다. EU 가맹국은 점차 확대되고 있다.
는 1967년 6월에 유럽경제 공동체(EEC),유럽석탄철강공동체(ECSC),유.. |
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| 노동쟁의 전반에 대한 판례 검토 (노동법)
1. 노동쟁의의 대상
중재절차는 노동쟁의가 발생한 경우에 이를 해결하기 위하여 노동쟁의의 대상이 된 사항에 대하여 행하여지는 것이므로 노동쟁의의 대상이 될 수 없는 사항에 대하여 이루어진 중재재정은 위법 또는 월권에 해당하여 불복대상이 된다. 따라서 근로조건에 관한 사항 이외의 단체교섭대상이나 그 밖의 사항에 대한 주장의 불일치는 노동쟁의에.. |
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| 노동쟁의 전반에 대한 판례 중심 검토
1. 노동쟁의의 대상
중재절차는 노동쟁의가 발생한 경우에 이를 해결하기 위하여 노동쟁의의 대상이 된 사항에 대하여 행하여지는 것이므로 노동쟁의의 대상이 될 수 없는 사항에 대하여 이루어진 중재재정은 위법 또는 월권에 해당하여 불복대상이 된다. 따라서 근로조건에 관한 사항 이외의 단체교섭대상이나 그 밖의 사항에 대한 주장의 불일치는 노동쟁의에서 .. |
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| 중재의 대상과 관련한 판례 연구 (노조법)
1. 중재의 대상
중재절차는 노동쟁의가 발생한 경우에 이를 해결하기 위하여 노동쟁의의 대상이 된 사항에 대하여 행하여지는 것이므로 노동쟁의의 대상이 될 수 없는 사항에 대하여 이루어진 중재재정은 위법 또는 월권에 해당하여 불복대상이 된다. 이와 관련하여, 현행 노노법 제2조 제5호의 규정과 연결지어, 중재재정은 노사간의 이익을 어떻게 배분할 것.. |
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| 노조법상 중재의 대상과 관련한 판례 연구
1. 중재의 대상
중재절차는 노동쟁의가 발생한 경우에 이를 해결하기 위하여 노동쟁의의 대상이 된 사항에 대하여 행하여지는 것이므로 노동쟁의의 대상이 될 수 없는 사항에 대하여 이루어진 중재재정은 위법 또는 월권에 해당하여 불복대상이 된다. 이와 관련하여, 현행 노노법 제2조 제5호의 규정과 연결지어, 중재재정은 노사간의 이익을 어떻게 배분할 것.. |
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| 5)도덕-5. 우리는 하나 - 진정한 통일을 위한 바른 자세 파악하기
결재
지도교사
협력교사
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 우리는 하나
교과서
94~99쪽 (2/3)차시
학습형태
대집단
수업모형
합리적의사결정수업모형
학습주제
진정한 통일을 위한 바른자세 판단하기
학습자료
교사]동영상, 학습지
학생]교과서
학습목표
북한 동포들과 함께 살아가려면.. |
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