|
|
|
|
 |
|
| - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 6,7,8월 발달평가
눈과 팔과 손의 협응력과 대,소근육의 힘을 이용하여 스쿠프활동을 할수 있었다. OO는 먹고싶은 양을 언어적으로 표현할 수 있으며 자신의 의견을 적극적으로 이야기할 수 있다.
OO가 OO와 놀이를 하면서 미술에서 색칠한 그림을 역할영역로 확장하였다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 습관의 재발견을 읽고 주요내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
하루에 팔굽혀펴기 100개씩은 못해도 마음만 먹는다면 한 개씩은 누구나 할 수 있다. 그럼에도 아무도 팔굽혀펴기 한 개를 하지 않는다. 한 개씩 해봐야 아무 의미가 없다고 생각하기 때문이다. 물론 과학적으로 보자면 하루 한 개씩 팔.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [의학] 상완신경총 손상
Brachial plexus Injuries ; BPI
★ 상완 신경총
☞ 경추에서 나와 상지로 가서 운동과 감각등을 담당하는 신경들이 목 아래부분에서 겨드랑이 까지 부분에 뭉쳐있는 부분을 상완신경총이라고 한다. 이 신경다발이 여러 가지 원인에 의해서 손상당하여 팔의 기능인 운동과 감각이 마비되는 경우를 상완신경총 손상이라고 한다.
상완신경총
- upper trunk : C5, C6
- middle trun.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
[별표 3] <개정 2009.8.13>
상이등급 구분표(제14조제3항 관련)
등급
분류번호
신체상이정도
1급
1항
1
최고도의 정신장애로 인한 자학, 광폭한 행위 또는 식사거부나 이물질 섭취 행위 등으로 자제력을 완전히 잃어 항상 감시상태에서 도움과 보호를 필요로 하는 자
2
흉복부장기 등의 장애로 항상 침상에서 생활해야 하는 자
3
양쪽 팔다리(두 발목관절 및두 손목관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
[별표 3] [개정 2009.8.13]
상이등급 구분표(제14조제3항 관련)
등급
분류번호
신체상이정도
1급
1항
1
최고도의 정신장애로 인한 자학, 광폭한 행위 또는 식사거부나 이물질 섭취 행위 등으로 자제력을 완전히 잃어 항상 감시상태에서 도움과 보호를 필요로 하는 자
2
흉복부장기 등의 장애로 항상 침상에서 생활해야 하는 자
3
양쪽 팔다리(두 발목관절 및두 손목관절 이상)가 절단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 설명
반주) 배꼽으로 손을 모아 인사한다. 두 손을 허리에 잡고 무릎 굽힌다.
1절
두 팔을 몸 앞에서 좌우로 움직이며 U자 모양을 그린다.×2
오른팔 들어 귀 뒤로 넘긴다.×2 양팔 동시에 넘긴다.
양팔 벌리고 빙글빙글 돈다. 제자리에서 걷는 동작을 한다.
반주) 두 손을 허리에 잡고 무릎 굽힌다.
2절
두 팔을 몸 앞에서 좌우로 움직이며 U자 모양을 그린다.×2
오른팔 들어 귀 뒤로 넘긴다.×2 양팔 동시에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Subacromial bursitis
vs
Spondylosis
47세 된 남자가 왼쪽어깨가 아프다고 찾아왔다.
어깨를 지나치게 사용한 일은 없었다.
어깨를 들어올릴 때 나타나는 통증은 목까지 퍼지고 가끔 팔과 손목까지 내려온다.
견봉하점액낭염(subacromial bursitis)
VS
경부의 척추증(spondylosis)
Name: 김oo
Sex: M
Age: 47
Occupation: 사무직
DX.: subacromial bursitis
C/C: 왼쪽어깨의 통증, 목과손목까지의 방사통.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 극상근 건염 (supraspinatus tendinitis)*
일상생활뿐 아니라 노동, 운동과 같은 각종의 신체 활동 중에, 팔을 옆으로 들거나 들어서 돌리는 과정에서 불편함을 느끼게 되었을 때 우리는 흔히 상지와 어깨를 잇는 근육의 문제를 의심하게 된다. 이러한 통증을 인식하고 나서 환자 스스로, 또는 검사자에 의해, 어깨의 견봉 下面이 압박되었을 때 강한 통증이 느껴진다면, 어깨 주위에 발생할 수 있는 여러 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 2학기 관찰일지 3명 분량 입니다.
아주 자세하게 작성한 관찰일지 입니다.
발달평가도 첨부되어 있습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
빌리보로 징검다리를 놓아주자 혼자서 밟고 올라서며 건넌다. 세 개 째에서 발을 잘못 디뎌 밑으로 떨어지지만 넘어지지는 않는다. 바로 다시 다음 빌리보 위로 올라가서 팔을 양쪽 펼쳐 움직.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경영학의 이해
(한국기업의 글로벌화와 성공전략)
1.서론
: *글로벌화의 필요성
2.본론
: *한국기업은
*다카스기 노부야씨 전략소개
*여러 기업들의 성공전략
3.결론
: *한국이 나아가야할 방향과 대안
글로벌! 글로벌! 글로벌! 요즘은 그야말로 글로벌 시대이다 우리생활에 아주 밀접한 관계를 맺는 의식주부터 시작해, 각종 내놓으라 하는 사치품까지 글로벌의 그물망에 걸리지 않는 것은 없다
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만0세반 1년 영아 관찰일지 및 발달평가 입니다.
총 32Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
만0세반 1년 영아 관찰일지 및 발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 평가 및 해석
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 평가 및 해석
기본생활습관
OO가 오전 간식으로 죽을 먹고 점심 땐 엄마가 만들어서 보낸 이유식을 먹고 또 우유 20.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세반 1학기 관찰기록 입니다.
평가제 통과한 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달평가
줄을 이용한 신체 활동에 관심을 가지고 두 팔과 다리, 발의 균형을 잡고 움직이며 줄넘기를 잘 넘는 모습을 보였다 그리고 다른 친구들과 다르게 그림을 그릴 때 바르게 앉아서 그리지 않고 턱을 괴거나 머리를 책상에 붙여서 그리는 등.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비언어적인 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오에 대한 레포트 자료.
비언어적인 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오
목차
비언어적인 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오
1. 눈맞춤
2. 표정
3. 자세
4. 손과 팔 등의 몸동작
5. 어조
6. 옷차림과 외모
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오.에 대한 레포트 자료.
비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오
목차
비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오
1) 눈맞춤
2) 표정
3) 자세
4) 손과 팔 등의 몸동작
5) 어조
6) 옷차림과 외양
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
서론
우리는 대부분의 경우 자기가 필요로 하는 물건을 직접 만들어 쓰지 않고 누군가가 만든 것을 구입하여 사용한다. 국가 간에 있어서도 마찬가지로 자기나라에서 만든 물건을 외국에 팔아 외국의 돈 즉 외화를 벌어들이며, 다시 이 돈을 가지고 국내에 필요한 물건을 외국으로부터 사들인다.
대부분의 가정에서 소득과 지출의 내역을 기록하는 가계부를 작성하고, ...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
|
|
