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 [아동상담이론] 정신분석적 상담이론(정신분석치료) ( 6Pages )
[아동상담이론] 정신분석적 상담이론(정신분석치료)에 대한 레포트 자료입니다. [아동상담이론] 정신분석적 상담이론(정신분석치료) CONTENTS [아동상담이론] 정신분석적 상담이론 I. 기본관점 II. 접근방향 1. 정신분석이론 2. 분석심리학 3. 개인 심리이론 4. 심리사회이론 III. 치료방향 1. 자유연상법 2. 꿈의 해석 3. 전이 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안에 대하여 논의하시오 ( 23Pages )
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트 특수아교육학개론 A형 - 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(30점). 목차 I. 지적장애(정신지체) 1. 지적장애(정신지체)의 개념 2. 지적장애(정신지체)의 원인 1. 유전적 원인 1) 다운증후군 2) X결함..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 건학정신교육이념 ( 6Pages )
건학정신교육이념 1. 건학이념과 건학정신 1) 건학이념 건학이념이란, 광의로 해석하면 학교가 설립된 교육이상 또는 교육정신을 의미한다고 본다. 상허 선생께서는 초대 총장 님으로 취임한 이후 월례교수회에서 천명한 건학이념은 “ 건학이념은 애국, 애족에 불타는 지도자의 육성에 있으며 고명도 또한 건학이념에서 유래한다. ” 있다고 말씀하셨다. 상허 선생의 마음속에는 조국의 번영과 겨레의..
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교육학
 [아동심리평가] 아동 발달심리학적 평가(아동평가시 발달적 고려사항, 발달정신병리학적 관점, 아동평가의 특성, 평가에서 아동의 역할) ( 13Pages )
목차 [아동심리평가] 아동 발달심리학적 평가 I. 아동 평가시 발달적 고려사항 II. 발달정신병리학적 관점 III. 아동 평가의 특성들 1. 다중기법 접근 2. 경험적으로 타당화된 측정 도구 3. 규준에 의한 발달적 비교 IV. 평가에서 아동의 역할 [아동심리평가] 아동 발달심리학적 평가 1. 아동 평가시 발달적 고려사항 한 아동이 상담소 대기실에서 부모와 분리되려는 순간 울음을 터뜨려 도저히 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 한국역사에서의 교육철학 ( 5Pages )
한국역사에서의 교육철학 목차 한국역사에서의 교육철학 I. 삼국시대의 교육과 철학 II. 고려시대의 교육과 철학 III. 조선시대의 교육과 철학 IV. 개화기 민족수난기의 교육과 철학 V. 현대의 교육과 철학 한국역사에서의 교육철학 I. 삼국시대의 교육과 철학 고대의 교육은 생계를 유지하기 위한 생계유지교육, 인간의 정신세계와 종교의식과 관련된 종교교육, 그리고 외적과 맹수를 물리치..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [정신건강론] 정신분열증 환자 가족을 위한 가족심리교육프로그램에 대한 연구 ( 42Pages )
[목 차] Ⅰ. 서론 1 1. 문제제기 1 2. 연구 목적과 연구 방법 4 Ⅱ. 이론적 배경 5 1. 정신분열증 환자 가족의 보호 부담과 욕구 5 1) 스트레스와 보호 부담. 5 2) 정신분열증 환자 가족의 반응과 욕구 7 2. 정신분열증 환자 가족의 의사소통 13 1) 표출 정서(Expressed Emotion). 13 2) 환자 가족의 의사소통 유형 분류 14 Ⅲ. 정신분열증 환자 가족을 대상으로 하는 심리교육 프로그램. 16 1. 가..
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 특수아교육학개론-지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오 ( 23Pages )
특수아교육학개론-지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트 특수아교육학개론 A형 - 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(30점). 목차 I. 지적장애(정신지체) 1. 지적장애(정신지체)의 개념 2. 지적장애(정신지체)의 원인 1. 유전적 원인 1) 다..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 정신병리에서 성인과 아동의 차이(아동과 성인 정신병리의 진단과 평가 및 치료) ( 4Pages )
정신병리에서 성인과 아동의 차이(아동과 성인 정신병리의 진단과 평가 및 치료) 아동정신병리를 다루는 분야에서 발달 연구를 다시 보게 된 이유는 무엇일까? 우선 문제를 보이는 아동을 진단하고 치료하는 기존의 방법이 한계에 부딪친 것이다. 초기의 아동 진단은 단지 성인을 위해 고안된 체계를 단순화시킨 것이었다. 인간의 행동이 정상인지 일탈인지를 판단하는 데 사용되는 많은 임상적 기준들이 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료) ( 14Pages )
장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료) 목차 장애유형별 미술치료 접근 I. 각 장애 유형별 특성과 미술치료 1. 시각장애아동 2. 청각장애아동 3. 정신지체아동 4. 지체부자유 아동 1) 지체부자유 아동의 미술표현 2) 미술활동 프로그램 구성방법 5. 정서 및 행동장애아동 6. ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [아동발달이론 - 정신분석이론] 아동발달의 정신분석적 관점(심리성적이론, 심리사회적 이론, 정신분석이론의 평가, 발달적 쟁점) ( 6Pages )
[아동발달이론 - 정신분석이론] 아동발달의 정신분석적 관점(심리성적이론, 심리사회적 이론, 정신분석이론의 평가, 발달적 쟁점) 목차 아동발달이론 - 정신분석이론 I. 심리성적 이론 1. 인성의 세 가지 구성요소 2. 방어기제 3. 심리성적 단계 II. 심리사회적 이론 III. 정신분석이론의 평가 IV. 발달적 쟁점에 대한 입장 아동발달이론 - 정신분석이론 1930-40년대에 걸쳐 '아동은 어떤 모..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 건강생활교육계획안 ( 6Pages )
건강생활 교육계획안 단 원 성장하는 우리 학습주제 건강에 도움이 되는 음식 알아보기 일 시 대 상 장 소 지도교사 수업자 1. 단원 : 3. 성장하는 우리 2. 단원의 개관 이 단원 성장하는 우리 는 시간에 따른 변화의 모습을 알아보고, 어릴 때와 현재의 모습을 비교하는 것을 목적으로 하며, 음식과 건강과의 관계를 바르게 이해하고 건강한 생활을 위한 올바른 방법을 알고 ..
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건강생활, 건강생활교육, 건강생활교육계획안, 교육계획안, 교육지도안, 학습계획안
 유아기 발달장애(아동정신분열증, 주의력결핍과잉행동장애, 노이로제) ( 4Pages )
유아기 발달장애(아동정신분열증, 주의력결핍과잉행동장애, 노이로제) ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아동복지론] 아동정신의학과 가족복지 ( 4Pages )
아동정신의학과 가족복지 제1절 아동정신의학 1. 아동 정신의학의 의의 1) 아동의 특징 • 인간 생애에 있어 매우 활발한 발달단계 • 아동에 관한 정보수집과 평가는 부모나 아동과 연관된 사람들에 의하여 이루어짐. • 아동전신의학에서 나타나는 징후들은 아동의 퍼스낼리티가 고정된 것이 아니라 계속 발달하는 상태에 있기 때문에 한층 유동적인 행위 유형을 나타냄 • 아동 정신장애의 원인으로는 정..
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 [아동정신지체] 정신지체, 학습장애, 의사소통장애 ( 5Pages )
[아동정신지체] 정신지체, 학습장애, 의사소통장애 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다. 부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다. 지체, 학습장애, 의사소통장애 목차 [아동정신지체] 정신지체, 학습장애, 의사소통장애 I. 정신지체 II. 학습장애 III. 의사소통장애 1. 표현성 언어장애 ..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안
 [아동양육] 아동양육의 목표, 건강한 발달을 돕는 심리적 조건 ( 6Pages )
[아동양육] 아동양육의 목표, 건강한 발달을 돕는 심리적 조건에 대한 레포트 자료입니다. [아동양육] 아동양육의 목표, 건강한 발달을 돕는 심리적 조건 CONTENT 아동양육 I. 아동양육의 목표 1. 의존에서 자기관리로 2. 무식에서 유식으로 3 .무능에서 유능으로 4. 무도덕에서 도덕으로 5. 자기 중심적에서 타인 중심적으로 II. 건강한 발달을 돕는 심리적 조건 1. 사랑과 수용 2. 구조화된 ..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
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