|
|
|
전체
(검색결과 약 24,067개 중 7페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 파이프의 표준규격 및 중량표
■ JIS 규격
호 (A) 칭외경 (B) ㎜ 스케쥴 스케쥴 스케쥴 스케쥴 스케쥴 스케쥴 스케쥴 40 68 10 15 20 25 32 40 50 65 80 90 100 125 150 200 250 300 350 400 450 500
1／81／43／ 81／ 23／ 4
■ ASTM 규격
두께및중량 (두께는 ㎜ 괄호안은 중량) 호외 in
1／ 81／ 43／ 8
칭경㎜ 10.3 13.7 17.1
두께 ㎜1.72.42.23.02.33.22.83.74.82.9
중량 ㎏/m0.357 0.461 0.625 0.804.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
기본단위(SI단위) 개정에 따른 검사업무 처리방법 및 환산표
□ 기본단위(SI단위) 정의 및 개정 근거
◦ 기본단위(SI단위) 개정근거
- 계량에 관한 법률(전문개정 2000. 1. 21. : 법률제6193호)
- 산업자원부령 제138호(2001. 7. 12)“고압가스안전관리법시행규칙중 개정령안”
◦ 계량단위의 정의(계량에관한 법률) : [별첨 참조]
- 기본단위 : 국가표준기본법 제10조의 규정에 따른 측정 단위
․길이의 측.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이너젠소화설비
1. Inergen약제
소화설비에 사용되는 Inergen약제는 다음과 같은 조건을 가져야 한다.
가. Inergen가스
가스성분은 N₂ 52%, Ar 40%, CO₂ 8%의 가스로서 한국소방검정공사의 검정품이
어야 한다.Inergen Gas의충전압력은 35℃에서 153kg/㎠, 충전부피는 11.98㎥(80L
Cylinder기준)이어야 한다. 또한 고압가스에 대한 안전을 위하여 가스제조사에서 제공
하는 MSDS를 첨부하며 이 MSDS에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 재난관리 교육훈련 : 국립비상훈련센터(NETC)
연방 비상관리청(FEMA)과 국립소방학교(NFA)의 상호관계
미국 국립소방학교는 이러한 FEMA의 비상관리 업무를 교육훈련을 통해 지원한다.
NFA(NationalFireAcademy)는 국립소방학교 캠퍼스 내에서 집합교육으로 전달되는 50개의 교육 프로그램과 이러한 교육 프로그램을 국립소방학교 캠퍼스 외의 지방 현지, CD-ROM, 독학 프로그램, 주말 교육 등을 통해 약 77.. |
|
 |
교육, 소방, 훈련, 국립, 관리, 전문가, 프로그램, 비상, 학교, 재난, 개, 운영, 과정, 지원, 미국, 캠퍼스, nfa, 구성, 학교장, 화재 |
|
|
|
|
 |
|
| M 9040 덕트 일반
1. 일반사항
1.1 적용범위
이 시방서는 공기조화설비 등의 환기용 덕트 공사에 적용한다.
1.2 관련 시방절
이 공사와 관련이 있는 사항중 이 시방서에서 명시하지 않은 사항은 다음 시방서의 해당 내용에 따른다.
M 9000 건축기계설비 일반
1.3 참조규격
다음 규격은 본 시방서에 명시되어 있는 범위 내에서 본 시방서의 일부를 구성하고 있는 것으로 본다.
1.3.1 한국산업규격
KS.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
HFC-227ea의 독성 및 연소 분해물
개요
HFC-227ea은 약제 자체의 독성은 물론이요 특히 이 약제를 이용하여 소화 활동을 할 경우 화염과 접촉하여 생성되는 분해물(decomposition products)이 인체에 위해(危害)를줄 뿐만 아니라 방호 대상물의 기능도 상실케 만든다는 경쟁 회사들의 부정적인 선전이 있다. 본고는 HFC-227ea이 인체 및 소방 대상물에 어떠한 영향을 미치는가를 고찰한 것이다. HFC-227e.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
(주)베스트시스템
프로그램사용계약서
프로그램명
Bestpharm
계
약
내
역
품목
수량
사용료
부가세
비고
합계
Main PC
Client PC
합계
대원원
원
사용요금에 대한 회수대행 동의서
프로그램의 사용료를 지불함에 있어서 한국통신의 회수대행제도를 이용할 것을 동의합니다.
(참고) 회수대행제도란 한국통신의 전화요금고지서에 당사의 프로그램 사용료를 함께 고지하여 한국통신이 사용료를 대행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| IT용어
1.컴퓨터 지원 소프트웨어 공학
컴퓨터 프로그램의 개발에서, 계획에서 문서화까지의 모든 공정을 자동화하고 공학적 관점에서 구축하기 위해 컴퓨터를 이용하도록 설계된 소프트웨어의 총칭. 컴퓨터 이용 소프트웨어 공학이라고도 한다. 컴퓨터 시스템의 응용 프로그램 설계와 작성을 자동화할 수 있도록 도와주는 각종 프로그램, 기법 및 기타 개발 툴이 제공되어 있는 작업 환경을 의미한다
2.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2. 설계 조건 외기온도 기준지역
중부지역 서울
1) 외기온도 조건 서울 기준 * 건교부고시 제2001-118호 참조 인천
구분 건구온도 습구온도 상대습도 절대습도 엔탈피 비고 수원
DB ℃ WB ℃％ kg/kg Kcal/kg 춘천
겨울 -11.3 -12.4 63 0.00090 -2.18 TAC 2.5% 강릉
청주
2) 실내온도 조건 0 서산
구분 건구온도 습구온도 상대습도 절대습도 엔탈피 비고 남부지역 대전
DB ℃ WB ℃％ kg/kg Kcal/kg 전주
겨.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지조사론] 욕구 조사
서비스 중심의 욕구 조사
지역사회 중심적 욕구조사
욕구 조사의 필요성
III.욕구조사
지역사회 중심적 욕구조사
또한 알 더퍼(Alderfer)의 경우는 상위 욕구가 좌절될 때 낮은 하위 욕구의 중요성이 커진다는 좌절-퇴행 접근법의 ERG 이론을 제시하고 있으며, 브래드 쇼(Bradshow)는 규범적 욕구, 인지적 욕구, 표출적 욕구, 상대적 욕구를 제시하였다.
이러한 욕구조사는 주민.. |
|
|
욕구, 조사, 사회, 자료, 위, 서비스, 복지, 프로그램, 정보, 지역, 파악, 활용, 이러하다, 자원, 법, 중심, 방법, 제시, 로서, 대한 |
|
|
|
|
 |
|
| 방과 후 보육프로그램의 문제점 및 발전 방안
1. 프로그램 개요
- 부모의 맞벌이 및 생활 형편의 어려움으로 적절한 보살핌을 받을 수 없는 초등학교 아동들을 방과 후 시간부터 부모의 귀가시간까지 보호하고 아동에게 필요한 다양한 교육 프로그램 및 특기적성교육, 상담서비스, 여가활동, 기본생활습관 지도 등을 통하여 가정과 가정 이외의 곳에서 제공할 수 있는 역할을 동시에 보완해 줌으로써 아동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 문제 제기
1.1 연구의 목적
유머는 사람들을 웃게 한다. 유머는 고도의 지성과 감성이 균형적으로 발달된 성숙한 인격에서 우러나오는 가장 인간적인 삶의 방식이다.
90년대는 유머의 시대이다. TV와 영화, 라디오, 출판물, 신문 잡지 등의 각종 매체들과 일상의 생활장소인 직장과 학교 강의실, 식당이나 카페, 하다못해 화장실 벽면에 이르기까지 90년대 인간이 살아가는 어느 공간이나 대중의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지조사론] 욕구 조사의 의의와 필요성 및 내용
사회복지 분야에서 욕구조사를 실시하는 목적은 다음과 같다.
사회복지 분야의 주요 정책 집행자가 중앙정부에서 지방자치단체로 전환되면서 지역 특성에 부합하는 사회복지정책의 개발과 집행을 하기 위해 욕구조사가 실시되고 있다.
일반적으로 사회복지 욕구 조사에 포함되는 내용은 다음과 같다.
새로운 정책이나 프로그램을 기획할 때 클라이언트의.. |
|
|
욕구, 사회, 조사, 복지, 지역, 프로그램, 서비스, 주민, 사업, 정책, 제공, 자료, 복지관, 개발, 기관, 대한, 특성, 대상자, 실시, 회복 |
|
|
|
|
 |
|
|
HFC-227ea 소화 약제
설치/방호 사례
(주) 마스테코
New York City Hospital (뉴욕 시 병원)
사건은 뉴욕 시 병원의 MRI(자기 공명 영상법) 촬영실에서 일어났다.
한 환자가 MRI 채임버 내에서 MRI 촬영에 임하고 있던 때였다. 그런데 어떠한 이유에서였는지 화재 경보기의 경보음이 갑자기 울리기 시작, MRI 조작자들은 병원 전체 건물에 화재 경보가 발령된 것이라고 판단하였던 것이다. 그리하여 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방과후 보육사업, 아동지도 및 아동보육서비스(프로그램) 파워포인트 PPT 프리젠테이션.
★원본 한글보고서도 함께 구입하실 수 있습니다.
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 방과 후 보육사업의 개념
2. 방과 후 보육사업의 목적
3. 방과 후 보육의 현황
4. 초등학교 아동을 위한 방과 후 보육의 기본 방향
5. 방과 후 보육 프로그램의 구성
6. 방과 후 아동지도 교사의 역할
7. 방과 후 아동보육의 문제점
8. 방과 후 .. |
|
|
|
|
|
|
|
