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( 변화와 희망을 위한 철학에세이
-자포자기하는 사람과는 함께 할 수 없다.- )
목 차
1.서론
2.자포자기하는 사람과는 함께 갈 수 없다.
3.느낀점
1. 서 론
대학생의 신분으로써 많은 책들을 접하고 습득하며 교양을 쌓는 것은 일종의 의무이다.
하지만 대부분의 대학생이 그렇듯 1,2학년에는 자신의 교양고취에 관심을 갖기가 쉬운 일은 아니다.
그 즐겁고 들뜬 마음에 취에 흥청망청 2년을.. |
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| [절구]
1. 등관작루-왕치환 (p. 163)
白日依山盡
黃河入海流
欲窮千里目
更上一層樓
登OOO을 보자 두보의 등악양루가 떠올랐다. 악양루에 한 번도 가보지 않았지만 악양루가 익숙한 까닭은 두보의 시가 그만큼 유명해서인 것 같다. 그렇지만 대부분 외롭게 느껴지고, 안타깝게 느껴지는 두보의 악양루와는 다르게 등관작루는 반대로 그 누대의 느낌이 호기롭고 거대할 것 같다. 물론 시간적 배경은 白日.. |
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| 복무규정
제1장총칙
제1조 (목적)
이 규정은 직원의 복무에 관한 기준을 규정하여 회사기강을 확립하고 사무능률을 제고하는데 그 목적이 있다.
제2조 (적용)
직원은 부여된 책임을 완수함은 물론 이 규정에 명시된 사항 외에도 회사의 이익과 명예 및 업적향상을 위하여 최선을 다하여야 한다.
제2장복무
제3조 (직원의 복무)
직원의 복무에 관하여는 취업규칙에서 정하는 바에 의한다.
제3장 기원 .. |
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| 홍 대 용 (洪 大 容)의 천문사상과 지전설
동양 최초로 지구자전을 주장한 실학자. 호는 담헌. 조선 후기의 실학자․과학사상가. 본관은 남양(南陽). 자는 덕보, 호는 홍지. 담헌이라는 당호로 널리 알려져 있다. 대사간 용조의 손자로, 역의 아들이다.
그는 특히, 지전설(地轉說)과 우주무한론(宇宙無限論)을 주장하였으며, 이러한 자연관을 근거로 화이(華夷)의 구분을 부정하여 민족의 주체성을 강.. |
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| 교육의 역사와 철학 - 조선조교육을 요약하고 현대한국교육과의 연관성을 논하라
Ⅰ. 조선조 교육의 장점과 단점
Ⅱ. 자신이 격어 왔던 한국사회의 현대 교육
Ⅲ. 조선조 교육과 현대 교육의 연관성
서 론
조선왕조는 1392년 이성계의 역성혁명을 통해 건국되어 1910년 마지막 임금인 순종에 이르기까지 27명의 왕이 승계하면서 519년간 지속되었다. 이 리포트 에서는 조선교육의 장점과 단점을 얘기하고 한.. |
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| 공자의 철학(채인후 지음, 천병돈 옮김. 예문서원) 을 읽고 ...
고등학교 때 시민윤리라는 과목을 좋아했는데 수업진도를 나가는 도중에 잠깐 선생님이 유가사상과 공자에 대한 이야기를 언급한 적이 있었다. 잠깐이였지만 그때 선생님께서 이야기해주신게 너무 재밌고 인상이 깊었는데 그렇게 자세하게는 듣지 못해 궁금해했었다. 그래서 더 자세히 유가사상과 공자에 대한 앎을 넓히고자 이 책을 선택했.. |
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1. 원시시대의 교육 2. Greece 교육의 개관
3. Sparta의 교육 4. Athene의 교육
5. 스파르타와 아테네교육의 비교 6. 교육사상가
Ⅰ. 고대의 교육
1. 원시시대의 교육
시시대의 교육의 목적은 생존과 직접 관련된 안정에 있었고 그 형태는 비형식적 교육이었으며, 생활과 직결된 교육이었고, 생활의 장면이 곧 교육의 장소였으며, 생활 그자체가 교육의 대상이며, 내용이었다. 그러나 주된 교육내용은 .. |
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1. 원시시대의 교육 2. Greece 교육의 개관
3. Sparta의 교육 4. Athene의 교육
5. 스파르타와 아테네교육의 비교 6. 교육사상가
Ⅰ. 고대의 교육
1. 원시시대의 교육
시시대의 교육의 목적은 생존과 직접 관련된 안정에 있었고 그 형태는 비형식적 교육이었으며, 생활과 직결된 교육이었고, 생활의 장면이 곧 교육의 장소였으며, 생활 그자체가 교육의 대상이며, 내용이었다. 그러나 주된 교육내용은 .. |
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| 죄와 벌을 읽고나서
지금도 어느 정도는 그렇긴 하지만 ´죄와 벌´의 작가 도스토예프스키가 살았던 사회는 무질서와 혼란이 가득한 사회였다. 빈부의 차이도 극심하였고, 각종 부조리가 사회 전반에 나타났다. 작품의 주인공인 ´라스꼴리니꼬프´는 가난한 사람들 중 하나로서, 당시의 러시아 사회와 같이 부조리가 만연해 있는 사회에서 정의와 부정의 개념을 어떻게 구분 지어야 하는가를 보여주고 있다. .. |
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( 맹자와 순자에 대한 소개와 감상문 및 느낀점 )
맹자와 순자
맹자는 공자의 사상을 계승하여 인정학설(仁政學說)을 발전시킨다. 인정학설은 성선론(性善論)에 기초를 두고 있다. 모든 사람이 지닌 사단(四端)의 마음을 이용하여 정치적으로 실천한다면 곧 인정(仁政)을 펼 수 있다고 한다. 맹자는 인과 의를 강조한다. 특히 옳지 않은 것을 미워하고 부끄러워하는 수오지심(羞惡之心)인 의는 오.. |
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| 상권에서는 백범의 어린 시절에서부터 중국으로 망명하기까지의 삶을 보여주고 있다.
한편 백범의 종교관은 다양했다.
이런 백범의 모습을 보면서 과연 나는 효도를 얼마나 하고 있는지나 스스로를 성찰해 볼 기회가 되기도 하였다 .
백범은 우리 스스로의 힘으로 독립된 국가를 만들기를 원했으며 민족적 자주의식으로 이를 달성하고자 했다.
또한 백범은 스스로 마음 좋은 사람이 되기를 원하였듯 많은 사.. |
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백범, 스스로, 위해, 모습, 기회, 김구, 세상, 힘, 시절, 대한, 바라보다, 민족, 나라, 부분, 볼, 선생, 생각, 활동, 종교, 들다 |
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| 여 성 사 의 이 해[아들 낳기 여성의 영원한 소망]
개 요
서 론
그저 떡두꺼비 같은 아들하나만 낳아라
아들 선호 의식의 원인
본 론
아들 선호 의식의 역사
아들을 낳기 위한 풍속(기자풍속)
결 론
서 론
그저 떡두꺼비 같은 아들 하나만 낳아라
⇒ 하는 사람이야 덕담이나 지나가는말로
쉽게 하는 이야기지만 듣는 사람에게는
꼭 아들을 낳아야만 한다는 압력이
느껴지는예사롭지 않.. |
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| 동양조경사 - 전통조경의 사상적 배경
= 목 차 =
1. 사상이란 무엇인가
2. 자연숭배 사상
- 자연숭배 즉, 애니미즘이란
3. 음양 오행 사상
- 음양 그리고 오행
- 우리나라의 예 : 창덕궁 부용지
4. 풍수 사상
- 예부터 전해지던 풍수에 대하여
5. 도가 사상
- 현명한 삶
6. 유가 사상
- 인(仁), 자신의 수양
1. 사상이란 무엇인가
이 레포트는 수업시간에 거론된 다섯가지 사상들의 내용을 .. |
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| [경제학] 경제학이란 무엇인가[경제학적 원리와 개념에 대하여]
목 차
Ⅰ. 서론(경제학의 정의)
Ⅱ. 본론(수요와 공급의 시장형성)
Ⅲ. 결론(변화하는 사회에서의 경제학)
Ⅰ. 서론(경제학의 정의)
-] 보통의 일반 시민들에게 경제학에 대하여 묻는 다면 모두가 이런 식의 반응을 보이고는 한다. “ 경제학이요 글쎄~~잘은 모르겠지만 여하튼 돈은 많이 버는 학문 아닌가요 ” 이처럼 경제학을 한번도 접해 보.. |
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| 교육철학 및 교육사-삼국시대부터 고려시대까지-
삼국시대의 교육
역동적 교육의 시대
삼국에서 고려까지
시대별 교육기관의 변화
삼국시대
태학
경당
화랑도
통일신라
국학
고려시대
국자감
학당
사학
향교
시대적 배경
- 삼국은 보다 광범위한 고대국가 체제로의 변신을 도모
- 불교의 수용
- 역사서 편찬 및 법령을 반포
=] 교육제도 운영의 필요성이 생겨남
청소년 수양단체의 존재
교육내용.. |
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