|
전체
(검색결과 약 12,279개 중 7페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 2)슬기로운생활-7.동물과식물은내친구-동물과식물이_함께사는_집_꾸미기
슬기로운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 동물과 식물은 내 친구
본시주제 : 동식물이 함께 사는 집 꾸미기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 : 2학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 동물과 식물은 내 친구
나. 단원의 개관
이 단원은 대주제 ‘살기 좋은 집’의 활동 주제 중 ‘집 주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)슬기로운생활-7.동물과식물은내친구-동물과식물이_함께사는_집_꾸미기
슬기로운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 동물과 식물은 내 친구
본시주제 : 동식물이 함께 사는 집 꾸미기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 : 2학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 동물과 식물은 내 친구
나. 단원의 개관
이 단원은 대주제 ‘살기 좋은 집’의 활동 주제 중 ‘집 주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 토지 재생 개념으로 탄생한 공원 사례 조사
국내
1. 부산삼락생태공원
사진 1) 삼락생태공원
☞ 부산삼락생태공원이란
부산광역시 사상구 삼락동에서 진입하는 낙동대교 아래의 낙동강 둔치 좌우측으로 펼쳐진 광활한 강변공원으로 면적이 472만 2,000㎡에 이른다. 12종목의 운동을 즐길 수 있는 체육시설(58면)을 비롯하여 잔디광장, 야생화단지 및 자연학습장, 사계절꽃동산, 자연초지 및 습지, 인라인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ``청춘 고민상담소`의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타제로 독후감은 오타가 없습니다.
오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.
오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다.
오타제로 독후감은 페이지 수를 늘이려고 글자 크기나 줄 간격을 조정하지 않습니다.
오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 88점 받은 과제로 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논함.
“유아발달” 과제 제출합니다.
주제 : 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용 하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 몬테소리프로그램과 프로젝트 접근법을 비교 분석하시오
1. 몬테소리프로그램과 프로젝트 접근법의 정의
1) 몬테소리프로그램 (Montessori)
2) 프로젝트 접 근 법 (The Project Approach )
2. 몬테소리프로그램과 프로젝트 접근법을 비교 분석
1) 몬테소리프로그램과 프로젝트 접근법의 유사점
2) 몬테소리프로그램과 프로젝트 접근법의 차이점
[참고문헌]
몬테소리프로그램과 프로젝트 접근법을 비교 분석.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 프로젝트 접근법
프로젝트 접근법은 1990년대 중반 우리나라 유아교육계에 소개되기 시작하여 아동중심의 통합적 교육과정을 실현하는 한 방법으로 널리 인식되면서 현재까지 유아교육현장에서 큰 관심을 모으고 있다. 프로젝트는 아동들이 자신들이 살고 있는 세계에서 흥미를 느끼는 특정 주제를 찾아 이에 대해 심층적으로 연구하는 유목적적인 활동으로, 프로젝트 접근법이란 아동이 주도적으로 프.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 씬을 구성하는 최소 단위
게임 오브젝트와 컴포넌트
소리를 나타내는 기능
게임 오브젝트
씬을 구성하는 최소 단위
여러 컴포터 넌트들에 의해 자신의 역할이 결정 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 씬을 구성하는 최소 단위
게임 오브젝트와 컴포넌트
소리를 나타내는 기능
게임 오브젝트
씬을 구성하는 최소 단위
여러 컴포터 넌트들에 의해 자신의 역할이 결정 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 꽃의 색이 흰색 노란색 빨강색은 있지만 검은색은 인공적으로 염색 시키지 않고서는 자연적으로 생길 수 없다고 한다. 필자는 이러한 사실을 알고 있었기에 검은꽃이라는 단어에 많은 궁금증이 생겼었다.
제목이 존재하지도 않는 검은꽃인 이유는 검은꽃으로 희망과 절망을 표현한 것이 아닐까 사람들은 검은꽃이라는 이상향을 찾아서 떠나지만 검은꽃이기에 찾을 수 없었고 그 사실을 알게 된 후에는 두 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 활 동 명
꽃이 되어 봐요
생활주제
꽃
활동목표
꽃의 성장과정에 대해 알 수 있다.
꽃의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
활동대상
만5세
집단형태
소집단(5~6)
활동장소
실내영역
소요시간
15~20
활동자료
*교수용: 식물의 성장과정동영상, 꽃 화분， 꽃의 노래（음악）
(http://play.naver.com/5/2006082203590636938)
*활동용: 꽃 머리띠
자 료
제작방법
*활동용: 색지를 이용하여 꽃모양.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 활 동 명
꽃이 되어 봐요
생활주제
꽃
활동목표
꽃의 성장과정에 대해 알 수 있다.
꽃의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
활동대상
만5세
집단형태
소집단(5~6)
활동장소
실내영역
소요시간
15~20
활동자료
*교수용: 식물의 성장과정동영상, 꽃 화분， 꽃의 노래（음악）
(http://play.naver.com/5/2006082203590636938)
*활동용: 꽃 머리띠
자 료
제작방법
*활동용: 색지를 이용하여 꽃모양.. |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 꽃으로도 때리지 말라 내용요약 / 가장 인상깊었던 구절 / 꽃으로도 때리지 말라 느낀점 및 독후감 입니다.
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
1. 꽃으로도 때리지 말라 책 개요
2. 책 내용요약
3. 가장 인상깊었던 구절
4. 느낀점 (독후감)
1. 꽃으로도 때리지 말라 책 개요
“꽃으로도 때리지 말라”는 배우 김혜자가 월드비전과의 만남으로 친선.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5-1)과학-5.꽃-여러가지 꽃의 공통점과 차이점
과학과
교수-학습 과정안
일 시
대 상
5학년
장 소
수업교사
결재
계
교무
교감
교장
단원명 : 5. 꽃
Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원의 구성
이 단원은 교육 과정상의 5학년 ‘꽃과 열매’ 중에서 ‘꽃’ 관련 단원으로 여러 가지 꽃의 생김새를 관찰하여 공통점과 차이점을 발견하도록 하는데 주안점을 둔다.
여기서는 여러 가지 꽃을 관찰함으로써 꽃의 다양.. |
|
|
|
|
|
