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(검색결과 약 2,425개 중 7페이지)
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| 젠더 분석 리포트
[연애상대자로서의 여성, 결혼상대자로서의 여성의 차이점]
▶목차
1. 서론, 문제제기
2-1. 연애상대자로서의 여성
Ⅰ. 남자들이 원하는 애인상
Ⅱ. 여성들이 강요받는 애인으로서의 자질
ⅰ. 남성으로부터의 강요, ⅱ. 사회로부터의 강요
Ⅲ. 연애상대에게 바라는 최소한의 조건
2-2. 결혼상대자로서의 여성
Ⅰ. 남자들이 원하는 배우자상
Ⅱ. 여성들이 강요받는 아내로서의 자질
ⅰ. .. |
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(1)연극이란
배우가 연희(演戱) 장소에서 희곡 속의 인물로 분장하여 관객 앞에서 몸짓과 대사로써 만들어내는 예술.
연극은 음악 ·무용과 같이 공연(公演)의 형태를 취하기 때문에 공연예술 또는 무대예술이라고 한다.
연극을 구성하는 본질적 요소로서 흔히 배우 ·무대 ·관객, 그리고 희곡의 4가지를 든다. 배우는 연기자로서 연극의 핵심이고 연극이 ‘살아 있는 예술’임을 밝히는 가장 중요한 표시가 .. |
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| 한국교원대학교 자기소개서 우수예문
< 목 차 >
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔.. |
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| 다윈의 식탁, 이기적 유전자를 읽고
진화에 관해서 지금까지 배우고 알고 있던 것은 창조론과 다윈의 진화론, 자연선택설 등과 같은 이론들뿐 이였다. 그것도 간단하게 중. 고등학교 수업시간에 각 이론들에 대해 개념적인 설명만을 배우고 지나갔었다. 하지만 다윈의 식탁과 리처드 도킨스의 이기적유전자를 읽으면서 진화에 대해 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다. 단순하게 알고 있던 진화에 관한 이론.. |
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| 고대 그리스의 연극 문화에 대하여
1. 기원과 발달
서구 연극의 기원이면서 동시에 가장 뛰어난 예술적 성취의 하나로 손꼽히는 고대 그리스 연극은 기원전 6세기 도시국가 아테네에서 종교적 제의인 “디오니소스(그리스의 주신이며 풍요의 신)의 도시”라는 축제의 일환으로 자리잡으면서 발흥했다. 이 축제는 10개 부족 공동체의 연합으로 형성된 아테네가 그 구성 부족들 간의 화합을 도모하기 위해 매.. |
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| 방학 중 경주 체험학습한 내용을 보고서로 작성한 내용이며, 학습 참조용입니다.
☞ 2011년 연말을 맞이하여, 가족휴가계획 중
☞ 유적지가 많은 경주 특히 신라 문화를 알고 싶었으며,
☞ 김해김씨 조상(김유신 장군)의 뿌리를 찾고, 배우고자 함
※ 체험을 통해 알고자 하는 점
1. 신라의 건국, 삼국통일과 세계문화유산(UNESCO)의미를 조사한다.
2. 경주지역 UNESCO지정 유적지는 어느 곳인지 알아.. |
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| 사회복지조사론)오랜된 미래 "라다크로부터 배우다"의 장담점의 내용입니다.
1. 오래된 미래 (라다크로부터 배우다)를 읽고
문명(文明)과 문명의 충돌을 침착하고 담담하게 그려낸 모습 속에서 나는 어떤 억압과 강요 없이 나 스스로가 다시금 내 삶의 자세를 되돌아보게 됐다. 현재 우리가 사는 사회에는 흔히 말하는 물질만능주의가 만연하고 진보와 보수가 부딪히며 서로 공존하고 있다. 산업화는 물론.. |
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| 목차
1. 영화소개
2. 여성에 대해 남성이 어떤 생각을 하고 있는가
- 가부장제 안에서의 여성들의 위치 자각
- 도전, 반발, 공격, 항거
- 옥상이라는 공간
- 자의적 결말, 적당한 화해
3. 사고의 확산 또는 수정할 수 있는 방안
- 가정 폭력 방지 법안
1.
개 같은 날의 오후 (1995)
이 영화는 소재는 억압받는 여성이며 근본적으로 남자VS여자라는 대립구도를 가지고 있다.
또한 다양한 부류의 여.. |
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| 충남대학교 자기소개서 우수예문
< 목 차 >
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협.. |
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| 중앙대학교 자기소개서 우수예문
< 목 차 >
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협.. |
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| 건국대학교 자기소개서 우수예문
< 목 차 >
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협.. |
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| ‘염쟁이 유씨’를 보고
여타 다른 소극장에서 하는 연극이나 개그콘서트같은 방송공연에서 일명 ‘바람잡이’라는 인물이 나와 사람들의 관심유도나 흥미유발등의 역할을 하곤 하는데 이곳에선 카운터에서 돈계산을 하던 분이 무미건조하게 와서 사진촬영금지, 폰off, 음식섭취금지만을 말하고 공연을 시작했다. 극의 제목도 그래서인지 많이 무겁고 딱딱한 연극이 되겠구나 라는 생각을 가지고 공연을 관람하기 |
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| 아주대학교 자기소개서 우수예문
< 목 차 >
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협.. |
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| 인하대학교 자기소개서 우수예문
< 목 차 >
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협.. |
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| 한여름밤의꿈 연극 감상문
연극 한 여름밤의 꿈을 보고나서 나의 느낀 점을 적어 보려한다. 이번에 관람하게 된 한 여름밤의 꿈은 세익스피어의 작품을 한국 고유적으로 각색한 연극이였다. 신비스러운 분위기와 우리 고유의 음악과 의상 그리고 화려한 분장덕분에 처음부터 끝까지 눈을 뗄 수가 없었다. 하지만 너무 화려했던 배우들의 분장은 중국의 경극을 생각나게 하여 관람 내내 퓨전적인 느낌을 .. |
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