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| <위기의 지구, 물러설 곳 없는 인간> -기후변화부터 자연재해까지 인류의 지속 가능한 공존 플랜-감상문에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
지구가 위기에 처해 있다. 이대로 가다간 지구가 견뎌내지 못할지도 모른다는 위기 의식이 생겨났다. 위기 의식이 아니라 실제로 위기다. 이 책에서는 기후 변화란 말을 썼지만, 많.. |
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| 지구촌 환경과 인류 리포트(OCU)
지구온난화가 한반도 기후변화 및 생태계(육상 및 해양)에 미치는 영향에 대해 분야별로 자료를 명시하며 기술하시오
Ⅰ. 들어가는말
요즘 들어 봄,가을이 짧아지고 선선해야할 추석에는 모기와 늦더위가 기승을 부렸습니다.
사라진 봄, 가을……. 그 이유는 지구온난화 때문입니다.
온난화는 각각의 국가들의 문제가 아닌 우리가 살고 있는 지구의 문제이기 때문에 어느 특.. |
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| 지구온난화와 온실가스 그리고 탄소배출권
요즘 주변에서 이상기후라는 말을 어렵지 않게 들을 수 있다. 실제로 내가 어렸을 때 까지만 해도 4계절의 기후차가 뚜렷해서 여름엔 덥고 겨울에 춥다는 것은 말 그대로 당연한 것 이었다. 하지만 요 몇 년간 고온현상으로 특히 봄과 가을이 짧아지는 등 사계의 경계가 모호해졌다고 한다.
지구온난화
이런 이상기후의 이유를 사람들에게 물으면 대부분의 사.. |
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| 지구환경문제와 우리의 과제
Ⅰ. 지구환경문제와 국제적 노력
1. 지구환경 악화의 원인
o 폭발적인 인구증가와 도시화, 그리고 산업화에 따라 「하나뿐인 지구」는 자연자원이 고갈되고 자정능력이 상실되어 심각한 위기에 직면
o 지구환경문제의 해결이 국제사회의 최대 현안과제의 하나로 대두되고 있음
- 인구증가 :
서기1년
1700
1850
1935
1975
1999
2025
2.5억
5억
10억
20억
40억
60.. |
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| [목차]
1, CO2 가스의 문제점 - 지구 온난화
(1) 지구 온난화의 이해
(2) 해결방안
2. CO2 가스의 배출을 억제하는 방안
(1) 화석연료의 사용량을 줄인다
(2) 삼림의 훼손을 막는다
3. CO2 가스의 흡수를 확대하는 방안
(1) 삼림 면적을 넓힌다
(2) CO2 가스 흡수를 위한 신기술을 개발한다
[본문]
현대 사회에서, 화석연료의 대량소비에 기인하는 대기 중 CO2량은 이미 위험한 지경에 이르렀다. 이를 .. |
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| [목차]
1, CO2 가스의 문제점 - 지구 온난화
(1) 지구 온난화의 이해
(2) 해결방안
2. CO2 가스의 배출을 억제하는 방안
(1) 화석연료의 사용량을 줄인다
(2) 삼림의 훼손을 막는다
3. CO2 가스의 흡수를 확대하는 방안
(1) 삼림 면적을 넓힌다
(2) CO2 가스 흡수를 위한 신기술을 개발한다
[본문]
현대 사회에서, 화석연료의 대량소비에 기인하는 대기 중 CO2량은 이미 위험한 지경에 이르렀다. 이를 .. |
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| 1] 자연적 요인
① 지구 궤도 요인 - 지구 궤도 요인에는 태양활동의 변화, 지축 변화, 지구 공전 궤도 변화가 있다. 태양에 의한 기후 변화 요인 중 가장 주기가 짧은 것이 11년 주기의 태양 활동 변화이다. 이 태양 활동의 변화는 그 주기가 비교적 짧고, 이 주기 동안 지구로 들어오는 태양 에너지 양의 변화가 0.07%에 불과하기 때문에, 지구 온난화에 직접적으로 큰 영향을 미친다고는 생각되지 않는다... |
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| 서론
중고등학교 시절부터 지구온난화라는 말을 자주 들어왔지만 그 심각성은 많이 느끼지 못한 것이 사실이다. 더우면 에어컨을 틀고 추우면 히터를 틀고 항상 가전제품으로 추위와 더위를 피하면서 살아왔기 때문이다. 하지만 이렇게 환경오염관리 수업을 듣고 온난화에 대해 조사를 하며 정말 온난화가 심각하게 진행되고 있다는 것을 느꼈다. 그런데 이렇게 심각한 온난화를 조금이라도 늦추고 멈추게 .. |
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| 발견학습모형을 적용한 창의성 향상 교수․학습 지도안
-지각과 지구내부부분 -
--지도안 목차--
Ⅰ. 단원명 ...3
Ⅱ. 단원의 연구 ...4
1. 단원의 도입(생각해보기)...4
2. 단원의 학습 목표(무엇을 알게 될까)...5
Ⅲ. 단원 지도 계획 ...6
1. 학습의 지도 계획 ...6
2. 평가 계획 및 방법 ...7
Ⅳ. 교재 연구 ...8
1. 진단 평가 ...8
2. 호기심 열기 ...9
3. 개념 트리(지식의 구조)... 10
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| 지구온난화
지구는 점점 더워지고 있다는 온난화 현상은 인간의 다양한 경제활동으로 인해 배출되는 이산화탄소,메탄,염화불화탄소,질소산화물등의 온실효과 가스가 대기 중에 누적되어 지구의 온도를 계속 상승시킴으로써 지구 생태계 전체에 영향을 미치고 있는 현상을 말한다.
지구 온난화의 원인으로는 아직까지 과학적으로 정확히 규명되지는 않았지만 지구 대기 구성성분의 변동에 의해 발생한다는 .. |
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| 환경문제 - 지구온난화
1. 서론 - 지구온난화란
그림2 - 지난 수십년에서 수십만년 사이의 전 지구적 평균 온도의 변화. 아래의 세 그래프에서 진하게 칠해져 있는 부분은 각각 바로 윗 그래프의 시간간격 전체를 나타낸다.
그림1 - 캄브리아기부터 현재까지의 해수면 변동곡선. 이를 통해 과거의 기온이 현재에 비해 어떠하였는지 쉽게 볼 수 있다.
지구온난화란 무엇일까 말 그대로 지구의 평균기온이.. |
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| 환경문제의 유형과 현황(대기오염과 지구온난화, 수질, 해양오염, 폐기물문제)
목차
* 환경문제의 유형과 현황
Ⅰ. 대기오염과 지구온난화
Ⅱ. 수질오염
Ⅲ. 해양오염문제
Ⅳ. 폐기물문제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 지구환경문제(세계환경문제)
지구환경문제
세계 환경에는 세 가지 중요한 문제가 존재한다. 첫째는 지역적인 오염, 둘째는 지구의 온난화 위협 그리고 마지막으로 서식지의 손실문제이다
지역적인 오염과 서식지의 손실은 둘 다 눈앞에 탁친 불가피한 것이다. 이런 결과가 빚어진 데는 세계인구의 증가가 식량 ․ 에너지 및 물의 공급에 가하는 압력 때문이다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 환경과 웰빙- 지구온난화에 관해
1. 지구온난화의 정의
지구 표면의 평균온도가 상승하는 현상으로 땅이나 물에 있는 생태계가 변화하거나 해수면이 올라가서 해안선이 달라지는 등 기온이 올라감에 따라 발생하는 문제를 포함하기도 합니다. 19세기 후반부터 관측되고 있는 온난화를 말하는 것으로 이러한 현대 온난화의 원인은 온실가스의 증가에 있다고 보는 견해가 지배적입니다. 산업 발달에 따라 석.. |
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| 순환학습 수업모형을 적용한
수준별 학습 지도안
지구 환경의 변화
- 지도안 목차 -
Ⅰ. 단원명 ...3
Ⅱ. 단원의 연구 ...3
1. 단원의 도입(생각해보기)...3
2. 학습 계열 ...3
3. 단원의 학습 목표(무엇을 알게 될까)...4
Ⅲ. 단원 지도 계획 ...6
1. 학습의 지도 계획 ...6
2. 평가 계획 및 방법 ...7
Ⅳ. 교재 연구 ...8
1. 진단 평가 ...8
2. 호기심 열기 ...9
3. 이론의 발전 과정 ...10
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