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(검색결과 약 10,219개 중 7페이지)
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| 우리나라와 미국의 교육제도 비교
미국의 교육과정은 유치원(kindergarten, 만 5세 이하), 초등학교(elementary school, 1~6학년), 중학교(junior high school, 7~9학년), 고등학교(high school, 9~12학년), 대학 및 대학원으로 구성되어 있다.
유치원 과정은 5세 이하의 어린아이들의 교육을 담당하고 있고, 만 6세부터 6년간 초등학교에 다니게 된다.
미국의 초등학교는 한국의 초등학교와 유사하다. .. |
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| 4)과학-모습을 바꾸는 물-물의 세 가지 상태(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 모습을 바꾸는 물
교과서
교과서 120~123쪽
실험관찰 50쪽(1/11차시)
학습형태
전체학습
수업모형
순환학습모형
학습주제
물의 세 가지 상태
학습자료
구글 어스 프로그램, 학습지, PPT 자료
학습목표
물이 세 가지 상태로 존재함을 알 수 있다.
우리 생활에서 얼음, .. |
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| 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할 에 대해서
구성주의적 학습방법에 대한 관심은 과학과 수학뿐만 아니라 그 외의 여러 분야에서 관심을 끌고 있다. 구성주의는 성숙자(1987)가 미국의 유아교육프로그램을 소개하면서 우리나라에 처음 알려졌다고 할 수 있다. 그 후 이종일, 이명숙, 이종원, 강인애에 의해 본격적으로 소개되기 시작하였다. 구성주의는 미국국.. |
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| 3)과학-날씨와 우리생활-온도와 기온의 개념, 온도계의 측정(중안)
결재
지도교사
협력교사
과학과 교수-학습 과정안
온도와 기온의 개념을 설명할 수 있다.
온도계를 이용하여 기온을 바르게 측정할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리생활
교과서
128~129쪽(1/11차시)
실험관찰 52쪽
학습형태
개별 학습
수업모형
순환 학습 모형
학습주제
온도와 기온의 개념, 온도계의 측정
학습자료
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| 6-1과학-7.전자석-전자석_만들기
과학과 교수-학습 과정안
단 원
7. 전 자 석
일 시
장 소
대 상
수업자
지도교사
한 국 초 등 학 교
결재
담임교사
실습부장
교감
교장
Ⅰ
단원 안내
1 단원 : 7. 전자석
2 대단원의 개관
이 단원에서는 전류가 흐를 때 나타나는 몇 가지 효과 중에서, 특히 전류에 의한 자기적 효과를 다루게 된다. 이 단원에서 배울 내용의 요점은 다음과 같다. ①전류가 흐.. |
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| 6-1)과학-7.전자석-전자석_만들기
과학과 교수-학습 과정안
단 원
7. 전 자 석
일 시
장 소
대 상
수업자
지도교사
한 국 초 등 학 교
결재
담임교사
실습부장
교감
교장
Ⅰ
단원 안내
1 단원 : 7. 전자석
2 대단원의 개관
이 단원에서는 전류가 흐를 때 나타나는 몇 가지 효과 중에서, 특히 전류에 의한 자기적 효과를 다루게 된다. 이 단원에서 배울 내용의 요점은 다음과 같다. ①전류가 흐.. |
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| 1. 들어가는 말- 수많은 정성들이 모여야...
2. 성장과정 - 삶의 소중한 교훈을 부모님께...
3. 성격소개 - 강한 책임감과 성실함으로 최고의 결과를...
4. 학창시절 - 내일을 위한 작은 준비들...
5. 경력사항 -제 인생의 최대의 전환점에 서서...
6. 지원동기 및 입사 후 포부 -제 자리로 컴백하여 보다 경쟁력을...
7. 맺은 말- 프로가 되어가는 길...
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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| 성역할 분리로부터의 건강한 일탈
소녀들 중에는 부모나 교사 혹은 또래들의 성역할 유형화에 저항하면서 남성 특성인 스포츠를 즐기고 수학과 과학과목을 능동적으로 선택하는 여학생들이 있다. 그들은 아동기 동안 말괄량이였고 모험을 추구하는 역할모델을 갖는 경향이 있다. 전통적인 여성적 성역할 정체감이 낮은 자기존중감과 의존성을 갖게 하고 여성의 잠재능력 발현을 저해하기 때문에, 이 자료에.. |
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| 5-1)과학-5.꽃-여러가지 꽃의 공통점과 차이점
과학과
교수-학습 과정안
일 시
대 상
5학년
장 소
수업교사
결재
계
교무
교감
교장
단원명 : 5. 꽃
Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원의 구성
이 단원은 교육 과정상의 5학년 ‘꽃과 열매’ 중에서 ‘꽃’ 관련 단원으로 여러 가지 꽃의 생김새를 관찰하여 공통점과 차이점을 발견하도록 하는데 주안점을 둔다.
여기서는 여러 가지 꽃을 관찰함으로써 꽃의 다양.. |
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| ISTJ
ISTJ들은 깊은 집중력, 사실에 근거한 확신, 논리와 분석력 그리고 조직화하는 능력을 활용하는 직업분야에서 대부분 흥미와 만족을 찾는다.
ISTJ는 특히 정부, 공공 서비스 그리고 개인사업 분야의 관리직에서 흔히 발견되며 종종 기술적이고 생산 지향적인 직업에서 발견된다.
신중하고 조용하며 집중력이 강하고 매사에 철저하다, 구체적, 체계적, 사실적, 논리적, 현실적인 성격을 띠고 있으며, .. |
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| [대한체육회합격자기소개서 ]
( [대한체육회 사무직 합격 자기소개서] 대한롤러경기연맹 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
1. 가정환경 및 성장과정
2. 학교생활 및 특기사항
3. 생활신조 및 자신의 장․단점
4. 지원동기 및 입사 후 포부
1. 가정환경 및 성장과정
대학을 서울로 오게 되면서 자취생활을 시작하게 되었고 대학교 1,2학년 시절에는 갑자기 저에게 .. |
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| 삼성을 선택한 이유로서, 다음 문장에 이어지는 내용을 회사를 선택하는 본인의 기준으로 도입부에 먼저 언급하고, 그에 따른 삼성전자에 대한 세부 설명으로 위 내용을 언급해주시는 것이 좀 더 매끄러워 보입니다.]그렇기에 신기술을 먼저 볼 수 있는 자리에서 직접적인 개발과정을 만나볼 수 있을 좋은 기회라고 생각합니다.
본인이 선택한 사회 이슈, 그것이 중요한 사회 이슈라 생각하는지에 대한 이유.. |
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난민, 연구, 대한, 본인, 언급, 과정, 생각, 해주다, 선택, 개발, 내용, 사회, 이슈, 독일, 더, 기기, 표현, 어떻다, 기술, 참여 |
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| 듀이의 진보주의 교육의 교육철학과 유치원 프로그램에 관해 설명하시오.
1. 듀이의 생애(1859∼1952)와 사상
듀이는 실용주의 철학을 대표하는 사상가요, 철학자이며, 교육자인 듀이는 1859년 미국 버몬트주 벌링턴에서 태어났다.
15세 때 고등학교를 졸업하고 벌링턴 시에 있는 버몬트 대학에 입학하여 이곳에서 그리스어, 라틴어, 수학, 자연과학을 배웠다. 생리학에서는 영국의 다윈주의 장니 헉.. |
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| 소설가 베르나르 베르베르의 [기억 2]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
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| 현대 소설 교육과 교과서 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 문학교육의 제도화와 문학의 인간화
1. 문학의 진리에서 진실로
2. 문학의 교육에서 自得으로
3. 문학의 이용에서 체험으로
4. 문학의 수용에서 생산으로
Ⅱ. 교육내용의 교과서 반영방식
1. 교과서에 실린 작품에 관하여
2. 중학교와 고등학교 교과서의 .. |
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