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| 루소 에밀 줄거리 요약과 가장 인상깊었던 내용 및 루소 에밀 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 루소의 에밀 책소개
2. 에밀 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 내용
4. 느낀점 (독후감)
프랑스태생의 철학자이자 교육론.. |
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| 인류 종교사
니니안 스마트 저
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서문
이 책은 종교적 경험의 역사에 관한 책이다. 이 경험을 그 모든 방면과 표현 속에서 접근하고자 한다면, 우선 종교의 본질에 관한 이해가 필요하다. 바로 이러한 이유 때문에 본인은 종교의 주된 측면들과 아울러 세계 역사 가운데 발견될 수 있는 중요한 신앙들의 종류에 대한 기록들로서 시작한다.
본인은 지나치게 전문적인 깊이로 들어가지 않으면서도, 독자.. |
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| [사회학사] 막스 베버(1864~1920)에 관해서
-목차-
Ⅰ. 서 론
들어가며
Ⅱ. 본 론
1. 방법론
2. 종교사회학
3. 사회조직
Ⅲ. 결 론
참고문헌
Ⅰ. 서론
베버의 연구는 두 시기로 대별될 수 있다. 첫 시기에는, 역사경제학의 관점에서 집필활동을 했다. 이때 그는 중세 무역회사들의 역사, 로마 농업사와 법의 발달 간의 관련성, 동부독일 농촌 소농들의 특성과 같은 주제들을 다루었다. 그러나 그는 중간.. |
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| 율곡 이이의 교육사상
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이이 교육사상의 철학적 배경
Ⅲ. 이이 교육사상의 구조
Ⅳ. 이이 교육사상의 교육적 의의
Ⅴ. 결론
Ⅰ. 서론
율곡 이이(1536~1584)는 16세기 조선의 학자였다. 그는 교육에 많은 관심을 갖고, 이에 관한 전문적 저술을 남긴 대표적인 인물이다. 그는 초학자를 위한 교과서로『격몽요결(擊蒙要訣)』을 저술하였고,『학교모범(學校模範)』,『시정사학도(示精舍學徒).. |
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| 1) 코메니우스 (J.A. Comenius, 1592~1697)
- 실학주의 교육사상가, 과학적 교육학 아버지
코메니우스
근대교육건설의 선구적인 교육가로 위대한 업적을 남긴 코메니우스는 그가 저술한 책에 따르면 “모든 사람에게”, “모든 것을”, “모든 방법으로 철저하게”를 가르쳐 신의 형상을 닮은 인간을 키우는 것을 목적으로 자신의 교육사상 전개하고 있다.
그는 모라비아(현재의 체코슬로바키아)지방에서 태어나.. |
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| 제목 : “친필을 원색영인한 김구자서전 백범일지”
백범 김구는 한국인의 가슴속에 ‘독립운동의 상징’과같은 존재로 자리잡고 있다. 독립운동, 임시정부를 생각할 때 많은 사람들이 김구를 떠올리게 된다. 김구는 조선말, 대한제국, 일제 식민지시기, 미군정, 대한민국으로 이어지는 격동의 시대를 살아가면서, 일평생 조국의 자주독립을 위해 활동했던 인물이다. 그의 삶은 외세의 침략과 일제의 식민지 지.. |
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| 리딩으로 리드하라 핵심내용 요약과 책 비평 및 리딩으로 리드하라 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 리딩으로 리드하라 책 소개
2. 책 핵심내용 요약
3. 책을 읽고 새롭게 알게된 점
4. 책내용 비평
5. 느낀점 (독후.. |
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| 왜 나는 너를 사랑하는가 줄거리 요약 및 가장 기억에 남는 내용과 왜 나는 너를 사랑하는가 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 왜 나는 너를 사랑하는가 책 소개
2. 줄거리 요약
3. 가장 기억에 남는 내용과 느낀점
4. 읽.. |
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| 미국행정학의 발달(미국 행정개혁운동의 근원, 과학적 방법에 의한 행정학 발전, 정치학과의 관계)
목차
미국행정학의 발달
I. 행정개혁운동의 근원
II. 과학적 방법에 의한 발전
1. 시정조사연구소의 설립
2. 능률과 절약운동
3. 교과서의 저술
4. 행정학의 보급
III. 정치학과의 타결
1. 정치, 행정 일원론의 대두
2. 과학적 연구에 대한 비판
3. 행정원리 접근법에 대한 비판
미국행정학의.. |
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| 1) 코메니우스 (J.A. Comenius, 1592~1697)
- 실학주의 교육사상가, 과학적 교육학 아버지
코메니우스
근대교육건설의 선구적인 교육가로 위대한 업적을 남긴 코메니우스는 그가 저술한 책에 따르면 “모든 사람에게”, “모든 것을”, “모든 방법으로 철저하게”를 가르쳐 신의 형상을 닮은 인간을 키우는 것을 목적으로 자신의 교육사상 전개하고 있다.
그는 모라비아(현재의 체코슬로바키아)지방에서 태어나.. |
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| What is History Carr, Edward Hallett
‘What is History’, 이 책은 E.H.Carr가 出版을 위해서 저술한 책이 아니고, 1961년 1월부터 3월에 걸쳐 모교 케임브리지 대학 강단에서 書名과 같은 주제로 연속 講演한 것을 모아서 같은 해 가을에 출간한 것이다. 따라서 이 책은 유럽인에게는 상당한 감동을 주고, 설득력을 줄 수 있을 지 모르나, 한국 사람에게는 대단히 어려운 책이 될 지도 모르겠다. 왜냐.. |
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| 루소 에밀 독후감,서평 입니다.
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 루소 에밀 책 개요
2. 루소 인물소개
3. 목차별 줄거리 요약
(1) 제 1부
(2) 제 2부
(3) 제 3부
(4) 제 4부
(5) 제 5부
4. 루소의 교육관 분석
5. 루소의 에밀이 우리나라 교육에 주는 시사점
6. 루소의 에밀.. |
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| "매트릭스 (1999) 영화를 감상하고 철학적 질문 하나씩 던져보시오. 그리고 자신의 답을 간단히 적어서 토론답으로 남기세요."에 대한 내용입니다.
1. 영화 매트릭스와 플라톤의 이데아
2. 인간의 오감은 항상 믿을 수 있는가?
플라톤이 저술하고 최광열이 엮은 『플라톤의 국가』에서는 사람들이 묶여있는 동굴세계가 있는데 이는 감각세계를 의미한다. 대부분 줄에 묶여서 보이는 데로 믿고 살고 있지만 .. |
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| 元曉의 生涯와 思想
목 차
Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 원효의 생애
1. 시대적, 사상적 배경
2. 원효의 정체
3. 원효의 출생 및 가정환경
4. 원효의 출가
5. 금강삼매경론에 읽힌 설화
6. 원효의 입당시도와 득도
7. 원효의 파계와 무애행
8. 원효의 초인적 신통
Ⅲ. 원효의 저술과 저술상 업적
Ⅳ. 원효의 사상
1. 화쟁회통사상
2. 화엄경의 보현행원
Ⅴ. 결 어
※ 참고 문헌
Ⅰ. 序 言
釋迦가 入滅한 뒤 佛.. |
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| 연수파견 결과보고서
성명
학과/전공
직급
출국일
귀국일
연수기관
국명
기관명
주소
상대방
부서명
직급
성명
활동내용 (별지사용)
1. 연구
1)연구주제와 그 내용
2)연구결과와 그 발표상황
2. 강의와 세미나, 기타
3. 과학기술 정보수집
1)수집한 내용
2)수집한 정보의 활용
가. 강의에
나. 논문지도에
다. 산업계에
※작성요령
위 목차에 따라 별지를 .. |
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