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| 베니스의 상인 안토니오는 유대인 고리대금업자 샤일록에게서 돈을 빌린다. 돈을 갚을 수 없을 때에는 자기의 살 1파운드를 제공한다는 증서를 써준다. 그러나 무역 길에 나섰던 배가 돌아오지 않자 안토니오는 빚을 갚을 수 없는 처지에 몰리고 결국 법정에 서게 된다.
-] 적법성 사회적 타당성에 위배되므로 현대로 따지자면 위법이다.
이런 점이 언어에 해당된다면, 그것은 법에 대해서도 마찬가지다. .. |
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| 非競爭的 市場에서의 Just price
敎會法과 로마法에서 교환이 公正하려면 가격이 양 당사자들에게 받아들여 질 수 있는 것이어야 하고, 스콜라 사상가들에 따를 때 just price와 다른 가격으로 이루어지는 교환은 罪惡이다. 현대적 관점에서 볼때 전자는 '契約 自由의 原則'으로 후자는 시장에의 干涉으로 再解釋될 수 있다. 이 두가지 doctrine은 中世 經濟에서 드러나지는 않지만 重要한 機能을 수행했.. |
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| 중국고전미학에서 “象”의 발전과정에 대한 고찰
1)
[目次]
Ⅰ. 머리말 Ⅲ. 예술형상으로서의 “象”
Ⅱ. 철학적 개념으로서의 “象”1. “意象”
1. “象”범주의 출현 2. “興象”
2. “立象以盡意”Ⅳ. 맺음말
3. “觀物取象”
Ⅰ. 머리말
중국고전미학에서 뒷날 시론과 문론에 지대한 영향을 끼친 여러 범주 중 가장 대표적이며 기본적인 것으로 “象”의 범주를 들수 있다. ≪老子≫와≪繫辭傳≫ 등의 문헌에 |
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| 이 자료는 '프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신'에 대한 논란과 해석 및 평가는 가능한 한 배제하고, 일반적이거나 객관적인 차원에서 분석과 설명을 한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 베버의 생애
2. 프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신 요약
3. 프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신 해설
4. 핵심 내용
(1) 자본주의 정신
(2) 직업
(3) 프로테스탄티즘의 윤리
(4) 예정설
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| 우리 인간은 다른 사람들과 더불어 함꼐 살아가고 있다.하지만 그렇게 살지 못 한 사람들은 우리는 흔히들 이방인,아웃 사이더라고 표현한다.나도 현실에 살고 있는 것은 물론 작가도 현실 속에 사는 사람 중의 하나일 뿐이다.우리에게 변신이라는 성이라는 소설로 알려진 작가 카프카의 삶은 정상인들과의 삶과 같이 다른 사람들과 더불어 살아가지 못 했다.그는 언제나 세상을 객관적으로 바라보기를 원했.. |
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| 韓流(Ko-wave)의 실체와 비젼(Vision)
목차
1. 들어가는 말
2. 한류를 보는 다양한 견해
3. 한류의 실체와 허상
4. 한류의 파급성
5. 한류의 미래상(vision)
6. 글을 맺으면서
1. 들어가는 말
역사를 인식하는 방법에는 다양한 의견들이 있다. 아놀드 토인비의 도전과 응전, 막스적인 투쟁과 혁명, 프로테스탄트적인 종교적 윤리감 등 역사를 보는 견해는 수없이 많은 관점들이 존재한다. 이러한 관점들.. |
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| [독후감] ‘공자 평전’을 읽고 - 안핑친, 김기협 역
내가 살고 있는 유교문화권, 우리나라에서도 공자와 맹자 등 유명한 유학사상가들은 역사교과서와 사회, 윤리교과서에도 많이 등장하는 철학자이다. 내가 배우고 외웠던 유가의 사상만 해도 20가지가 넘었다. 하지만 우리는 유가의 대표적 철학자 공자를 배울 때는 사상을 배우지 그 공자 삶과 공자라는 인물 자체에 대해서는 배우지 않았다. 나는 작가.. |
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| 축의 시대의 귀환
Ⅰ. 연표 정리 (B.C. 3세기~ A.D. 7세기)
연대
B.C. 3세기
B.C. 2세기~ A.D. 1세기
중국
역사
B.C. 221 진에 의해 중국 최초통일
B.C. 210 한나라 설립
신앙
축의 시대 이후 중국을 통일한 진은 축의 시대 정신과 멀어졌지만 한은 축의 시대 정신을 흡수하였음
인도
역사
B.C. 231 마우리아 제국 해체
B.C. 200 ~ A.D. 200 그리스인 자리에 이란과 중앙아시아 침략군이 들어섬
A.D. 1.. |
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| 1. 들어가는 말
2. 성장과정 - 교과서보다 소중한 교훈들을...
3. 성격소개 및 생활신조 - 긍정적인 마인드와 적극적인 실천력의 조화...
4. 학창시절 - 새로움을 향한 끊임없는 노력들...
5. 직업관 및 지원동기 - 저만의 차별성을 보다 큰 가치로 승화...
6. 입사 후 포부 및 자기계발 계획 - 소중한 꿈을 향한 끊임없는 노력들을...
7. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
◆ 스.. |
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| 정치적 자유주의의 철학적 기초
주제: 윤리학, 정치철학
주제어: 롤즈(John Rawls), 정치적 자유주의, 정치적 정의관, 중첩적 합의, 평등주의
요약문:
롤즈의 {정치적 자유주의}(1993)는 {정의론}(1971)과그 이후에 발표된 논문들이 일관된 체계를 구성하도록 내부적인 문제들을 교정한다. 그리고 다원주의에 대한 적절한 대응책이 되도록 포괄적인 도덕철학으로 제시되었던 공정성으로서의 정의관은 자.. |
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| 피아제의인지발달이론
Index
목차
장 피아제는 누구인가
피아제의 인지발달이론
한계점, 교육적 시사점
피아제와 비고츠키 이론의 차이점 비교
교육 현장 적용
장 피아제는 누구인가
스위스 출신의 생물학자
- 스위스의 인문학자의 영향으로
정신분석학에 관심
파리 비네 연구소
- 아동 가르치며 인지구조를 관찰함
아동정신구조 연구
- 자녀를 통해 이론을 정교화함
피아제 인지발달이론 - 장 피.. |
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| [국어교육론]
문학
1. 이론적 배경
1. 구성주의와 교육
1) 구성주의란 무엇인가
구성주의는 지식이 무엇이며 지식이 어떻게 구성되는지에 대한 인식론이다. 구성주의 학습이론의 출현은 기존의 행동주의에 기초한 객관주의적 입장의 수업 설계가 많은 제한점을 내포하고 있는 것에 대한 인식으로부터 부각된 학습이론으로서 기존의 패러다임인 객관주의에 대한 대응 패러다임인 것이다.
구성주의 지식은.. |
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| 문학교육론 시간에 교과서 만들어 보는 시간에 냈었던 교과서 만들기 레포트 입니다.
주제는 <시대를 담아내는 문학>이고요
제재는 '삼포 가는 길'로 정해서 대단원 및 소단원 설명
교과서에 실어야 할 삼포가는 길의 일부분, 학습활동 부분까지 창의적으로 개발했습니다.
1. 대단원 설명
2. 소단원 설명
3. 작품 요약
4. 실어야 할 부분
5. 학습활동 5개
1. 단원이름 : 시대를 담아내는 문학
소제목 – 산.. |
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| 니체-문학으로서의 삶을 통한 새로운 니체 읽기
알렉산더 네하마스의 니체 - 문학으로서의 삶은 니체에 대한 어떤 해설서보다도 흥미롭고, 균형잡힌 책이다. 흥미롭다는 것은, 네하마스가 니체의 텍스트를 해석하는 데 있어 모든 텍스트를 니체 자신의 자서전으로 봄으로써 모순된 니체의 논의들에 통일성을 부여하고 있기 때문이며, 균형잡혔다는 것은 전통적인 해석에서부터 데리다에 이르는 해체적인 해.. |
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| 도쿠가와 이에야스의 인간경영
도몬 휴유지는 1927년 일본 도쿄에서 태어났다. 도쿄 도청에서 근무하다 작가로 활약하기 시작했다. 수많은 역사적 자료를 섭렵, 일본 각지에서의 정력적이고 면밀한 취재를 토대로 씌어진 그의 저서는 역사의 사각지대에 묻혀 있던 새로운 사실들을 독자들에게 전해준다. 도청에서 근무하던 시절에는 도쿄 도지사의 오른팔로서 행정적 수완을 마음껏 발휘했고, 재직 중에.. |
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