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| 랜디 포시의 ‘마지막 강의(The Last Lecture)’를 읽고
Ⅰ. 들어가며
1. 눈물을 담은 마지막 강의
사상 최대의 경제불황을 겪고 있는 요즘 산 사람조차도 쉽게 긍정적인 사고를 유지하기란 어렵다. 학생들은 입시와 취업, 등록금 등에 스트레스를 받고 불안해하며, 직장인들은 경쟁사회 속에서 온갖 스트레스를 받는 등 불안요소가 난무한 세상에서 긍정적 사고를 갖는 것도 어렵지만 설사 갖더라도 유지.. |
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| 페르마의 마지막 정리
사이먼 싱 지음
몇 년 전에 한 번 읽었던 책을 다시 읽었다.
첫 번과 마찬가지로 이번에도 중간에 손을 놓을 수가 없어서 끝까지 독파하게 되었다.
책 내용은 350년 전에 페르마라는 사람이 낸 수학증명 문제 하나가 350년 동안이나 수학자들을 좌절에 빠뜨리고 있다가
1994년에 앤드루 와일즈라는 영국 수학자가 그 문제를 해결하는 내용이다.
재미없을 것 같은 내용을 드라마틱하게.. |
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| ◉ 감상문
* ‘마지막 잎새‘를 읽고...
- 사람이 인생을 살아가면서 누구나 반드시 한 번 이상 실의에 빠지거나 좌절을 맛보는 등 절망적인 상황에 놓이게 될 것이다. 인생이란 것이 항상 좋은 일만 있고, 항상 기쁘기만 하다면 참 좋으련만, 인생은 결코 그것만 을 허락하지는 않는 것 같다. 우리의 주위를 둘러보기만 하더라도 인생의 쓴맛으로 인해 고통받고 있는 이 들이 많이 있기 때문이다. 그리고 나.. |
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| 브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형)에 대한 레포트 자료
브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형)
목차
Bruner의 수업이론
I. 수업의 세 가지 계열
1. 동작적 표상
2. 영상적 표상
3. 상징적 표상
II. 수업이론의 구성요소
1. 학습 경향성
2. 지식의 구조
3. 학습자료의 계열화
4. 강화
5. 학습자 사고의 자극
III. 발견학습
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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독후감 - 마지막 잎새
1.
워싱턴 광장 서쪽의 작은 구역에 미술가들이 많이 살고 있는 '화가촌'이 있다. 그 곳에는 존시와 수라는 그림을 그리는 귀여운 두 소녀가 살고 있었다. 하지만 존시는 폐렴에 걸리게 되고 아무런 희망도 갖지 않은 채 창 바께 나무와 생명을 같이 하겠다고 생각한다.
그들의 아래층에 사는 할아버지는 존시, 수와 가끔 이야기를 나누기도 하며 지내는 이웃이었다. 그 할아버지는.. |
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| <○○○대학원 수업평가설문지>
본 설문지는 수업개선의 기초 자료로 사용됩니다.
성실하게 작성하여 주시면 감사하겠습니다.
(A)매우그렇다. (B)그렇다. (C)그저그렇다. (D)그렇지않다. (E)전혀그렇지않다.
중에서 택일하여 (V) 표시
과목명 : 교수명 : 전공 : 학기 :
설문항목
ABCDE
수업
진행
(1) 수업 진행은 체계적이었다.
(2) 수업을 통하여 새로운 학문적 탐구가 시도되었다.
(3) .. |
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| 체제적 수업설계 ISD모형의 요구분석
체제적 수업설계(Instructional Systems Design: ISD)는 어떤 수업목표를 학습자들에게 효율적으로 성취시키기 위하여 수행되어야 할 제반활동과 요소를 계획하는 활동이다. 일반적으로 최종 수업목표의 규정, 학습과제 분석, 출발점 행동의 진단. 수업전략의 결정, 수업매체 선정, 수업설게의 평가 순으로 이루어진다.
전제조건은 개인차를 최대한으로 고려해.. |
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| [大韓帝國 황실의 마지막 居處昌德宮]
Ⅰ. 개요
․지정번호 : 사적 제 122호
․건축유형 : 궁궐건축
․소재지: 서울 종로구 와룡동 2-71
․창건시기 : 태종 5년(1405년)
․현황 조성시기 : 광해군(1610년), 1920-1921, 1976-1978년 복원
1992-1996복원공사
Ⅱ. 선정이유
창덕궁에서는 많은 역사적 사건들이 일어났으면 역대의 왕들이 태어난 곳이며, 대한제국의 마지막 거처로서 많은 역사적 의의를 가지고 .. |
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| 현기영의 마지막 테우리 분석
목차
Ⅰ. 들어가는 말 - 도입부 (exposition)
Ⅱ. 현기영의 「마지막 테우리」
1. 학습목표
2. 작품분석과 감상
(1) 제목
(2) 인물(character, 성격) 분석
(3) 주요단어
(4) 시대적 배경
(5) 서정성
(6) 작품적 개성
(7) Terry Eagleton의 문학접근시각으로 본 관점
3. 현기영의 「순이 삼촌」과의 내적텍스트성
4. 장일호의 「붉은 섬」과의 상호텍스트성
Ⅲ. 맺는 .. |
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| 소설 마지막 테우리의 문학교육적 의미
Ⅰ. 학습목표
1) 소설에 나오는 단어들의 정확한 뜻을 조사해보자.
2) 노인의 삶과 그가 겪었던 사건에서 느낀점을 말해보자.
3) 4.3사태가 다른 소설에서 어떻게 표현되었는지 조사해보자.
Ⅱ. 소설 분석
「마지막 테우리」는 제주도의 오름 분화구에 위치한 마을공동 목장의 테우리의 이야기를 쓴 소설이다. ‘테우리’라는 단어는 제주도 말로 ‘목동, 목자’를.. |
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| 욕구체계이론을 설명하고 이 이론의 마지막 단계인 자아실현 단계가 인간이 추구하는 최고의 가치라는 주장에 대한 자신의 입장을 기술하시오.
1. 욕구체계이론
1)생리적 욕구
2)안전의 욕구
3)소속 및 애정의 욕구
4)존경의 욕구
5)자아실현의 욕구
2. 자아실현 단계가 인간이 추구하는 최고의 가치라는 주장에 대한 나의 입장
[참고문헌]
욕구체계이론을 설명하고 이 이론의 마지막 단계인 자아실현 단계.. |
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| 수업계획서
1. 과목소개(교과목 개설의 취지)
모든 교과목은 개설되는 이유와 근거, 학생들이 공부해야 하는 이유가 있다.
모든 교과목은 하나의 학문구조(교과과정) 내에서 어떤 위치를 차지하고 있다.
모든 교과목은 하나의 학문구조 내에서 다른 과목과 유기적인 연관성을 갖는다.
모든 교과목은 하나의 학문을 발전시키는데 독특한 기능을 수행한다.
2. 수업목표
수업은 일정한 목표를 달성하기 위한.. |
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| [영화감상문] 국제 문화와 영화 - 영화 ‘마지막 황제’을 보고
이 영화는 중국의 마지막 황제 부의가 쓴 자서전을 토대로, 세 살 때 서태후의 후계자가 된 부의가 중년에 만주국의 허수아비 같은 황제를 지낸 뒤, 만년에 이르러 북경 식물원의 정원사로 죽을 때까지의 일생을 스크린에 옮긴 영화이다. 국내엔 160분짜리로 소개되었고, 노컷 버전은 219분이다.
영화의 흐름은 부의가 형무소에서 예전의 일들.. |
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| 고전 연구가 조윤제 저자의 [다산의 마지막 습관]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 .. |
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