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(검색결과 약 1,504개 중 6페이지)
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| 1. 대기오염의 정의
1. 대기오염의 일반적 정의
인위적으로 배출되어 대기 중에 있는 오염물의 양, 농도 및 지속시간의 과잉으로 어느 지역의 다수인에게 물쾌감을 주고 혹은 공중위생상 인간, 동물, 식물 및 재산에 유해하고 쾌적한 생활을 방해하는 상태라 할 수 있다.
공기 중에 정상적으로 존재하지 않는 물질을 대기 중으로 방출시킬 때 대기는 오염되며 인간의 활동은 대부분의 경우 정도의 차이는 .. |
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대기오염의 정의
공기 중에 정상적으로 존재하지 않는 물질이 인위적이거나 혹은 자연적으로 대기 중에 방출 시킬 때 대기는 오염 된다.
大氣汚染의 정의는 국가단체 또는 개인에 따라 그 정의가 약간의 차이점을 찾을 수 있으나 종합하여 보면 대기 중의 오염물질인 매연,먼지,가스 등이 사람의 보건위생상에 위해를 주며 또는 인간의 생활에 밀접한 관계가 있는 재산과 동식물 및 그 생육환경에 해를 .. |
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| 해양오염
1. 해양의 조성과 특성
1) 해양은 지구 표면적의 약 71%를 차지.
2) 해양은 깊이와 모양에 따라 대륙붕과 심해로 크게 구분
대륙붕 - 해조류의 활동이 활발, 오염물질에 대한 영향을
가장 많이 받는 지역
(2) 심해 - 바다 전면적의 약 80%차지, 해저는 침적물이 쌓여
형성되는 언덕과 평원으로 이루어짐
3) 해류 - 오염물질의 확산, 부상, 침전 등을 가져오므로 해수의
이동은 해양오.. |
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| 1. 토양오염
1)정의
우리나라의 토양환경보전법이 정의하는 토양오염은 사업활동 기타 사람의 활동에 따라 토양이 오염되는 것으로서 사람의 건강이나 환경에 피해를 주는 상태를 말한다. 그리고 토양오염물질이라 함은 토양오염의 원인이 되는 물질로서 대통령령이 정하는 것을 말한다.
산업폐기물, 특히 공장이나 광산 등에서 폐수로 흘려보낸 카드뮴·납·크롬·아연 등의 중금속이 토양속에 스며들어가 .. |
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| 민법상 환경오염 및 제조물 책임
Ⅰ. 환경오염에 대한 책임
1. 환경오염에 대한 규율
환경오염에 대한 법적 규율로는 헌법 제35조의 환경권과 환경정책기본법을 들 수 있다. 환경정책기본법에서는 환경오염에 대한 무과실책임, 가해 사업장 불명시 연대책임(同法 § 31)을 명문화하고 있다.
2. 민법 §750에 의한 불법행위책임
(1) 위법성
상린관계(§217)와의 관계상 환경오염이 수인한도를 넘어야 민법.. |
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| 본격 적인 지하철 먼지 오염에 들어가기 앞서 환경의 의미와 환경문제란 무엇이며 또한 환경 오염의 원인이 되는 것에 대해서 알아보겠다.
● 환경이란 ●
1) 환경의 의미
- 우리 자신을 둘러싼 모든 것을 말하며 인간과 불가분의 관계에 있다.
2) 환경 문제란
환경오염, 자원고갈, 자연파괴를 통틀어서 표현한 것이다.
① 환경 오염 : 인간이 생활하면서 만들어 낸 해로운 물질이 자연을 파괴하는 것
② 자.. |
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가설:환경오염이 어떻게 사회학적으로 의미를 지니
고 사회학의 범주에 포함시킬 수 있는가
1.환경오염의 의의와 종류
환경이란 자연적 조건으로부터 사회, 경제, 문화등의 인위적 조건에 이르기까지 인간생활의 모든 부분과 관계된다. 환경오염이란 생물학적 견지에서는 인구의 증가와 인간활동에서 초래된 자연의 변화인데 자연 그대로의 상태인 동시에 이상적인 생태계의 구조와 기능에 있어서의 .. |
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| 자연 환경의 오염이 인체에 미치는 영향 조사 보고서
평가일
200○년○○월○○일 ○교시
제출자
제 학년 반번 이름:
오염원
인체에 미치는 영향
공기
물
햇빛 |
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| 4)재량-녹색환경실천-땅의 오염 원인과 해결방법(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
재량
(녹)
땅의 오염
▶땅의 오염 원인과
해결방법
땅의 오염을 막기 위해 우리가 할 수
있는 일을 설명할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료 및
유의점
도입
◎전시학습 내용 상기
T: 지난 시간에 배운 내용이 무엇이었는지 생각해봅시다.
◎동기유발 하기
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| 환경오염 조사 보고서
보고자
활동동기
사전활동
관련내용
조사
참고자료
준비물
실험 및
조사과정
현장활동
실험 및
조사과정
사후활동
느낀 점
대책
더 알고
싶은 점 |
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| 3)사회-환경과 더불어 살아가는 길-환경문제, 환경오염(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
2. 환경과 더불어 살아가는 길
교과서
122-129 (9/17)차시
학습형태
소집단학습
수업모형
분단학습
학습주제
환경 문제를 이해하고, 환경 보존의 방안을 찾아본다.
학습목표
환경 오염의 심각성을 알고, 환경보존의 방안을 찾을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
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| [환경윤리] 환경라운드(GR) 및 환경문제의 유형과 환경공해의 영향, 환경오염의 규제제도와 기업의 대응전략
목차
* 환경윤리
Ⅰ. 21세기 중요하게 대두되는 환경라운드(GR)
1. 새로운 기업경쟁력-Green Round
1) GR의 기본내용
2) ISO 14000 인증
2. GR의 부정적 영향
3. GR의 긍정적 효과
Ⅱ. 환경문제의 유형
1. 환경문제의 유형
2. 대기오염
1) 벨기에의 뮤즈계곡사건(사례)
2) 우리나라의 대기.. |
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| 환경오염방지를 위한 기업의 책임과 대책방안, 환경보존에 대한 정부의 문제점과 대책에 대한 레포트 자료.
환경오염방지를 위한 기업의 책임과 대책방안, 환경보존에 대한 정부의 문제점과 대책
목차
환경오염방지를 위한 기업의 책임과 대책방안
I. 기업의 책임과 범법 사례
II. 정부측의 문제점과 대책
III. 기업측의 대책
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 대기오염 문제에 대한 통제
1. 들어가며
대기오염문제를 해결하는 데 있어서 가장 어려운 점의 하나는 무엇이 대기오염을 일으키는지 확실하게 모른다는 점이다. 예를 들어 미국의 Los Angeles시에서는 자동차로부터의 탄화수소배출량을 감소시키기 위하여 규제를 실시하였을 때 smog현상은 실제로 악화되었다. 왜냐하면 탄화수소를 제거하기 위한 통제기술은 질소산화물의 방출을 증가시키는 원인이 되었.. |
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| 무기공업화학Report
Title: 대기오염물질 연구와 그 처리방법
고려대학교 화학공학과
9150011 서 호 동
9150036 강 성 모
9050011 박 현 성
담당교수 : 유 영 홍
담당조교 : 최 승 훈
I. Introduction
오늘날의 우리는 세계를 3P(Pollution, Population, Poverty) 또는 3E(Environment, Energy, Electronic)의 시대라고 부른다. 그만큼 지금 세계는 이러한 각종 심각한 과제를 안고 그 해결을 위하.. |
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