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(검색결과 약 17,390개 중 6페이지)
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| [아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다중지능이론의 아동교육과정에의 적용
2. 다중지능이론이 아동 수학교육에 미치는 영향
1) 언어적 지능의 영향
2) 논리-수학적 지능의 영향
3) 공간적 지능의 영향
4) 신체-운동적 지능의 영향
5) 음악적 지능의 영향
6) 대인관계 지능의 영향
7).. |
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| 수학교육 철학 중 문제 해결(Problem solving) 연구
1. 문제 해결
요즘 강조되고 있는 문제 해결은 듀이의 진보주의 철학에서 그 근거를 찾을 수 있으며, 형태주의와 Polya의 영향을 받아 1980년대에 들어서면서 NCTM에서의 권고로 부활된 것으로 볼 수 있다. 문제해결은 수학을 가르치고 배우는 방법이 되는 동시에 그 자체가 수학적 사고의 본질이고 수학을 배우고 가르치는 목적이며 학교수학의 초점이.. |
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| [아동수학교육] 아동수학교육의 이론 및 비고츠키 이론을 설명하고 아동 수학교육 지도에 있어 근접발달 지대에 대한 교육적 예를 제시하여 아동수학교육의 시사점을 논하시오.
1. 아동수학교육의 이론
1) 프뢰벨 이론
2) 몬테소리 이론
3) 피아제 이론
4) 브루너 이론
2. 비고츠키 이론
1) 근접발달영역 이론
2) 비계설정이론
3. 근접발달지대에 대한 교육적 예
4. 아동수학교육의 시사점
참고문헌
[아.. |
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| 우리나라 수학교육 평가 체제의 문제점 및 개선책
1. 수학교육 평가 체제의 문제점
(1) 수학교육 평가 내용의 문제점 및 개선책
평가 내용의 문제점
현재 수학교육 평가의 내용 측면에서 가장 문제가 되는 것은 평가 내용이 너무 단편적인 지식이나 한 종류의 반응만을 강조하고 있다는 것이다. 단편적인 지식이나 한 종류의 반응만을 강조하는 평가는 다음과 같은 문제점을 지닌다.
첫째, 학생들의 수.. |
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| 수학교육 철학 중 역사 발생적 원리
1. 들어가며
1962년 미국과 캐나다의 저명한 수학자 65명이 ‘새수학’에 대한 경고로 발표한 ‘고등학교의 수학 교육과정에 대하여’란 각서에는 새수학에서 강조한 수학의 논리적 연역적인 전개보다 발생적 전개를 따를 것을 권하고 있다
Euclid적 방법론은 표현의 의무적인 형식을 발전시켰다. 나는 이것을 연역적 형식이라 하겠다. 이 형식은 참기 어려울 정도로 언급.. |
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교육관광의 정의, 제주도, 수학여행, 특징, 개념, 기업소개, 상품 소개, 일정, 현황, 계획, 종류, 특징, 역사, 국내 현황, 효과, 전망, 분석 ( 6Pages ) |
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| 교육관광의 정의, 제주도, 수학여행, 특징, 개념, 기업소개, 상품 소개, 일정, 현황, 계획, 종류, 특징, 역사, 국내 현황, 효과, 전망, 분석
교육관광
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| 아동 수학, 과학지도
수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성하여라(만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1)
1. 수학 활동안
주 제
여름에 시원한 수박
활동명
더하기 빼기 변형 게임
“수박씨 빼기”
목 표
· 더하기를 연산할 수 있다.· 빼기를 연산할 수 있다.· 수박씨의 개수를 자연수로 셀 수 있다.
대상연령
만 5세
준비물
수박모양 게임판, 더하기빼기주사위, 게임말 2개 수박씨(실물 말린 것).. |
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| 절대주의 수학교육철학
목차
플라톤주의
논리주의
직관주의
형식주의
절대주의 수리 철학
관점 : 수학적 지식은 절대적으로 확실한 진리
- 주요 관심사 : 수학적 진리의 안전한 기초 확립
1. 플라톤 주의
플라톤주의 개관
플라톤주의
: 존재의 세계
위의 세계(밖의 세계)
질적 차이 이데아의 세계(영적인 세계)
: 사고의 대상으로 구성
아래의 세계(안의 세계)
감각적인 세계(현실 세계)
: .. |
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| 수학적 사고
목차
들어가기 전에
본론
귀납적 사고
유추적 사고
연역적 사고
통합적 사고
발전적 사고
단순화의 사고
추상화의 사고
일반화의 사고
특수화의 사고
기호화의 사고
수량화 도량화의 사고
맺는 말
Ⅰ. 들어가기 전에
2000년부터 시행되고 있는 제 7차 수학과 교육과정의 부분 수정 고시
사고와 태도의 함양은 수학교육의 영구적 목표
성격: 수학적 지식과 사고 방법은 오랜 역사를 통해 인간.. |
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| 아동수 과학지도
수, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성하여라(만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1)
1. 수학 활동안
주 제
여름에 시원한 수박
활동명
더하기 빼기 변형 게임
“수박씨 빼기”
목 표
· 더하기를 연산할 수 있다.· 빼기를 연산할 수 있다.· 수박씨의 개수를 자연수로 셀 수 있다.
대상연령
만 5세
준비물
수박모양 게임판, 더하기빼기주사위, 게임말 2개 수박씨(실물 말린 것), 노랫.. |
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| [몬테소리 프로그램] 유아교육-몬테소리의 개념과 정의 및 교육목표입니다.
[몬테소리 프로그램] 유아교육-몬테소리의 개념과 정의 및 교육목표
목차
* 몬테소리 프로그램
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주요개념
1) 민감기
2) 흡수정신
3) 정상화
2. 교육과정
1) 교육목표
2) 교육내용
(1) 일상생활 영역
(2) 감각교육 영역
(3) 수학교육 영역
(4) 언어교육 영역
(5) 문화교육 영역
3. 교.. |
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| RME 이론과 실제
Ⅰ. 서론
최근 수학교육에서는 수학적 지식의 본질과 수학교육의 목표에서 근본적인 변화가 이루어지고 있다. 수학학습은 실제적인 상황에서 시작해야하고, 학생과 교사 또는 학생들간의 상호작용을 통해 학생들이 해결과정을 스스로 발명하고 구성하는 것을 강조하고 있는데 이러한 변화된 관점은 RME의 철학과 많은 공통점을 가지고 있다.
RME 철학은 경험적으로 실제적인(experientiall.. |
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| RME 이론과 실제
Ⅰ. 서론
최근 수학교육에서는 수학적 지식의 본질과 수학교육의 목표에서 근본적인 변화가 이루어지고 있다. 수학학습은 실제적인 상황에서 시작해야하고, 학생과 교사 또는 학생들간의 상호작용을 통해 학생들이 해결과정을 스스로 발명하고 구성하는 것을 강조하고 있는데 이러한 변화된 관점은 RME의 철학과 많은 공통점을 가지고 있다.
RME 철학은 경험적으로 실제적인(experientiall.. |
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| 토론 보고서_유아 수학 교육에 가장 적합하다고 생각 하는 이론
토론 보고서
지금까지 배운 7가지의 이론(피아제, 비고츠키, 브루너, 가드너, 정보처리이론, 콜버그의 도덕적 사고발달이론, 반 힐레의 기하학습이론) 중에서 가장 유아 수학/과학 교육에 가장 적합하다고 생각되는 것을 골라 그 이유를 말해봅시다
들어가는 말
이번 토론은 “지금까지 배운 7가지의 이론(피아제, 비고츠키, 브루너,.. |
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| 몬테소리교육의 정의, 사상, 원리와 몬테소리교육프로그램 및 몬테소리교육에 대하여 을 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 몬테소리 교육사상의 배경
2. 몬테소리의 교육이념
3. 몬테소리의 아동관
(1) 아동은 집중력을 갖고 있다.
(2) 아동은 반복을 좋아 한다.
(3) 아동은 질서를 좋아한다.
(4) 아동은 선택하기를 좋아한다.
(5) 아동은 처벌과 보상을 원하지 않는다.
4. 몬테.. |
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