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(검색결과 약 45,948개 중 6페이지)
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| ■ 동화수업 활동 계획 및 구성
주제
동화책 즐거운 날
활동명
우리나라 명절에 대해 알아봐요
활동목표
우리의 민속명절에 대해 이야기한다.
우리의 명절 음식을 알려준다.
준비물
그림 자료, 명절 음식(떡국, 송편)
활동과정
활동내용
준비물
및 비고
주의집중
1. “꿀밤나무” 노래를 부르며 주의 집중한다.
노래테이프
카세트
도입
2. 동화를 듣기 전에 설날에 대해 이야기를 나눈다.
T : 우리 친구.. |
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| 6)국어-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기
국어과(듣기․말하기․쓰기)
교수학습 과정안
단 원
7. 문학의 향기
주 제
(차시)
이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기
일 시
장 소
결 재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 7. 문학의 향기
2
단원의 개관
가. 교재관
본 단원은 문학에서 갈래의 특성을 파악한 뒤, 내 생각이나 느낌을 효과적으로 표현하는 활동.. |
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한국문학의 원근법
이 재선
제1부
소설의 역사성과 시학
한국소설의 전개
1. 소설의 개념과 장르
가. 소설에 대한 기록
1) 동양기록 - 「장자」[외물편], 「한서」[예문지]등 (가담항어, 稗官들에 의해여 채집되어 제왕이나 통치자의 참고자료가 되는, 시정이나 길거리에서 얻어들은 말이나 이야기와 같은 小道및殘叢小語라는 뜻)
2) 우리나라 - 이규보의 「백운소설」에서 비롯됏지만, 대개 패관문.. |
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| 현대 소설에 나타나는 ‘민족’의 정체성과 그 영향
- 구효서의 『카프카를 읽는 밤』을 중심으로 -
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. ‘민족문학’의 개념과 형성과정
Ⅲ.『카프카를 읽는 밤』에 나타나는 ‘민족’의 정체성
Ⅳ. 맺음말
Ⅰ. 서론
우리가 살아가는 현재는 어느 때보다도 세계화된 사회다. 이는 곧 어느 특정지역에서 일어난 현상이 그곳에만 영향을 주는 것이 아니라 눈 깜짝할 사이 지구 반대편에도 영향을 미 |
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| 가와바타 야스나리의 [설국]
目 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성장환경
2. 작품구성
3. 「설국」의 세계와 인물묘사
1) 비현실의 세계 「설국」
2) 비현실적인 시마무라
3)「청결」한 코마코
4)「슬플만큼 아름다운 목소리」의 요코
4. 「설국」에 나타난 특성
1) 전통성과 서정성
2) 허무성
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
Ⅰ. 서론
가와바타 야스나리(川端康成)는 일본의 근대 문학자 가운데 가장 일본적.. |
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| 문학교육에서의 평가-‘자기점검(점검하기)’을 중심으로 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 문학교육에서 평가를 보는 관점과 자기평가의 중요성
Ⅱ. 교과서에 제시된 ‘자기 점검’의 유형과 구성
1. 중학교 《국어》
2. 고등학교 《국어》
3. 심화선택 《문학》
4. 《우리말 우리글》
Ⅲ. 교과서에 제시된 ‘자기점검’에 대한.. |
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| [독희곡론] HINZE und KUNZE[힌쩨와 쿤쩨] - Volker Braun[폴커브라운]
목 차
1. 동독 문학의 시대적 배경 - 70년대 중반까지
2. 작가소개
3. 줄거리
4. Faust의 창조적 계승로서의 Hinze und Kunze
5. 인물 분석
6. 구성
7. 주제 및 작가의 메시지
참고도서
1. 동독 문학의 시대적 배경 - 70년대 중반까지
독일어권의 다른 3개국과는 다른 동독의 체제상의 차이는 특히 정치적, 사회적으로 민감한 영.. |
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| 이상의 소설 봉별기 감상
폐병에 걸린, 매우 무기력하고 비도덕적인 행태를 보이는 인물인 주인공인 나와 나 와 결혼한 기생인 금홍을 주요 인물로 하는 봉별기는 이상의 또 다른 자전적 소설의 전형이라고 할 수 있다..
새로 개발한 한적한 온천 도시를 배경으로 1인칭 주인공 시점으로 서술된 이 소설은 자의식의 과잉으로 인한 지식인의 자학적 삶을 투영하고 있다고 볼 수 있다.
그의 초기 작품들은 .. |
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| 5-2)국어(말듣쓰)-3.경험과 상상-이야기를 듣고 생각하거나 느낀점 말하기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 셋째마당. 경험과 상상
본시주제 : 이야기를 듣고 생각하거나 느낀 점 말하기
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 셋째마당 경험과 상상
나. 단원의 개관
셋째 마당은 문학 감상 및 창작 관련 단원이다. 말하기․듣기․쓰.. |
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| 이상의 <권태> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 이상의 생애
2. 이상의 ‘권태’ 작품분석
3. ‘초현실주의’
Ⅲ.결론
1. 이상의 생애
이상(李箱,1910～1937)
본명은 김해경(金海卿). 시인이자 소설가였다. 그는 1910년 9윌 23일에 서울의 사직동에서 태어났다. 넉넉지 않은 집에서 손가락이 잘린 아버.. |
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지역문학관 운영실태 조사표(운영중)
작성기준일
2004.
문학관명
주소
시내/시외
TEL/FAX
1. 일반현황
2. 사업예산
4. 사업 추진실적
5. 향후계획
□운영현황
□ 연간규모(천원)
□ 사업명
사업개요
사업효과
소요예산
설립목적 :
자부담
지방비
개관년도
국고
대표자명
□자부담예산조성수단
(천원)
설립주체
수익사업
(천원)
운영주체
법인재산운영수익금
(천원)
법인등록여.. |
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| 문학 - 아동 문학상의 종류
뉴베리 상 (Newbery Awards)
미국에서 가장 오래 된 아동문학상으로, 1921년 6월 21일 미국도서관협회(ALA) 아동문학분과회의에서 멜처(Frederic G. Melcher)가 처음 제안하였고, 이듬해 부터 시상하기 시작하였다.
수상자에게 메달을 수여하기 때문에 뉴베리상보다는 뉴베리 메달 로 더 알려져 있다. 이름은 18세기 영국의 서적상인 뉴베리(John Newbery)에서 유래한 것으로.. |
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| 아동문학의 장르 중 그림책을 한 권 선정하여 기본적 서지사항을 정리하고 좋은 그림책의 특성에 근거하여 문학활동계획을 토대로 적용하여 문학활동결과를 기술하고 분석 평가 하시오.
아동문학의 장르 중 그림책을 한 권 선정하여 기본적 서지사항을 정리하고 좋은 그림책의 특성에 근거하여 문학활동계획을 토대로 적용하여 문학활동결과를 기술하고 분석 평가 하시오.
그림책 소개
제 목 : 피터의.. |
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| 아동 문제 행동의 이해와 지도(저자: 현정환. 2003년 창지사 출판)
(아동 문제 행동의 여러 사례를 제시하는 책이라서 이 책으로 선정해서내용을 담아 보았습니다.)
사례. 도벽 증세를 보이는 아동에 대한 지도 사례
1. 대상 아동
대상 아동은 T어린이집에 다니고 있는 만 5세 여자아이로서 이르은 편의상 M이라고 한다.
2. 가족 구성
부모와 M의 3명으로 구성되어 잇다. K 시내의 조용한 곳에 살고 있으.. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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