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 프랑스대혁명 ( 10Pages )
【프랑스 혁명】 ■ 혁명의 발단과 진행 1) 혁명의 배경 (1)앙시앵 레짐(ancien regime. 구체제의 모순) :신분제도의 모순 ㉠ 1계급: -성직자(프랑스 전 인구의 0.5%) -전국토의 6%~10%차지. -십일세 징수, 교육 및 救貧(구빈)사업 및 출판의 검열 등 각종 특권소유. ㉡ 2계급: -귀족계층(프랑스 전 인구의 1~2%) 대검귀족: 혈통귀족, 궁정 귀족 → 빈민귀족 법복귀족: 관직을 매입, 부유한 부르주아로 ..
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 춘추전국시대의 변화 양상 ( 2Pages )
春秋戰國時代의 變化 樣相 이 時代의 여러가지 變化를 主導한 가장 中心이 된 것은 農業 生産力의 增大에 있다. 이러한 生産力의 向上은 鐵器의 登場과 牛耕의 始作, 灌漑治水事業의 施行으로 인한 것으로 政治, 經濟, 社會 등의 거의 모든 部分을 變化시켰으며 이러한 變化는 秦나라 때에 가서 結實을 맺게 되며 中國을 가장 中國답게 만든 변화이다. 1). 政治制度의 變化 周나라가 封建制로 인한 地..
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인문, 어학
 [교원의 권리와 의무] 교원(교사)의 권리, 교원의 의무, 교권 ( 7Pages )
[교원의 권리와 의무] 교원(교사)의 권리, 교원의 의무, 교권 목차 교원의 권리와 의무 I. 교원의 권리 1. 적극적 권리 1) 자율성의 신장 2) 생활보장 3) 근무조건 개선 4) 복지, 후생제도의 확충 2. 소극적 권리 1) 신분보장 2) 쟁소제기권 3) 불체포특권 4) 교직단체활동권 II. 교원의 의무 1. 적극적 의무 1) 교육 및 연구활동의 의무 2) 선서, 성실, 복종의무 3) 전문직..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 연암 박지원 소설 연구 ( 14Pages )
연암 박지원 소설 연구 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 [1] 양반전 兩班傳 [2] 옥갑야화 玉匣夜話 [3] 호질 虎叱 [4] 예덕선생전 穢德先生傳 [5] 열녀함양박씨전 烈女咸陽朴氏傳 Ⅲ. 교육적 활용방안 Ⅳ. 결론 Ⅴ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 근대초기란 영조 원년(1725년)부터 순조(1801년) 이전, 곧 영?정..
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박지원, 고전소설, 양반전, 옥갑야화, 호질, 예덕선생전, 열녀함양박씨전
 국제다문화사회의 매너 - 국가별의 문화적 특징 ( 23Pages )
국가별의 문화적 특징 목 차 1. 인도 2. 이집트 3. 태국 4. 스페인 5. 멕시코 6. 필리핀 7. 터키 8. 프랑스 9. 인도네시아 10. 일본 11. 베트남 12. 그리스 13. 중국 14. 러시아 15. 미국 ※ 의, 식, 주 위주로 조사를 하였고 각 문단으로 나라마다 나누었습니다. (분량이 많습니다.) [인도] 1. 악습으로 남아있는 카스트 카스트는 인도의 신분 제도로, 기원전 1천 년경 인도에 침입한 아리..
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 자본의 이해 ( 12Pages )
제 1장 자본의 출생전야 1. 부르주아 사회의 등장 · 자본의 역사적 전제 · 이중혁명(dual revolution): 프랑스혁명, 산업혁명 (1) 프랑스 혁명 · 과세제도의 모순-가난한 사람들에게만 세금 부과 · 앙시엥 레짐 (신분제도)- 과세제도모순의 원인 제 1계급과 제 2계급: 특권계급(성직자와 귀족),전체인구의 약 2%,지배계급을 구성 제 3계급:중산층(일부의 부르주아),수공업자,농민 · 혁명의 성과..
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사회과학
 인도인들의 문화, 비즈니스 매너를 고려한 인도 유망 사업 진출 전략 ( 33Pages )
인도인들의 문화, 비즈니스 매너를 고려한 글로벌비즈니스에티켓 팀발표 인도 유망 사업 진출 전략 1. 인도의 다양한 문화 2. 사업아이템 선정 4. 결론 3. 진출 전략 Glocalization Business Manner Targeting 1. 인도의 다양한 문화 -카스트제도 () - 혼인 문화 () - 음식문화 () - 아리아인에 의해 만들어진 신분제도 - 총 4대 계층으로 이루어진 카스트 - 법적으론 폐지, 그러나 인도인의 의식 저변에 ..
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 [서평] 박지원의 양반전 을 읽고 ( 2Pages )
양반이 양반 답지 못했던 사회 - 박지원『양반전』 양반전은 조선 후기 실학자 박지원의 풍자 소설이다. 박지원이 살았던 18세기 후반과 19세기 초엽은 조선의 봉건사회가 점차 붕괴되고 근대사회로 이행되던 역사적 전환기라고 할 수 있다. 박지원은 당시 허위의식에 빠져있던 양반계층과는 다르게 그 시대를 비판적으로 바로 보았던 인물이다. 박지원이 ‘양반전’에서 말하고자 했던 바는 신분제도로 인..
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 실학의 발생 배경 특성,실학의 현대적 해석,현대기업 사례(실사구시) _ 삼성그룹,탐스슈즈 ( 17Pages )
실학사상 조선의 시대적 배경, 문제제기 실학의 발생 배경 실학의 특성 실학의 현대적 해석 현대기업 사례 ⅠⅡⅢⅣⅤ 결론 및 시사점 Ⅵ 조선의 시대적 배경 [사회/경제적 위기] *사회 계층의 변화 1.서민 대지주 2.양반의 노비화 *국가의 지도력 미비 임진왜란/병자호란 수취제도 변경, 유통경제로의 전환 전후 복구 사업 실행 조선시대 신분제도 조선의 시대적 배경 실학자들의 등장 [ 유형원 ] [반..
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 [인사행정] 직위분류제 ( 3Pages )
직위분류제 Ⅰ. 직위분류제의 개념 직위분류제란 공무원이 담당하는 직무의 성격을 기준으로 한 공직의 분류방식을 말한다. 직위분류제는 각 직위에 부여된 직무의 종류와 난이도 및 책임도를 기준으로 공직을 종적․횡적으로 분류하는 방식이다. Ⅱ. 직위분류제의 성립배경 및 발달요인 직위분류제가 특히 미국에서 성립되어 발달된 것은 엽관주의를 배척하고 노동의 분화에 따른 전문화와, 무질서한 보..
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 어린이집이나 유치원에 대한 수요가 늘고 중요성도 커져가고 있습니다. 이에 따라 어린이 보육시설에 종사하는 교사의 전문성 강화가 필요할 것입니다. 여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방안에 대해 논해 보시오 ( 4Pages )
어린이집이나 유치원에 대한 수요가 늘고 중요성도 커져가고 있습니다. 이에 따라 어린이 보육시설에 종사하는 교사의 전문성 강화가 필요할 것입니다. 여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방안에 대해 논해 보시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 보육교사의 전문성의 중요성 2. 보육교사의 전문성 신장의 저해요인 1) 보육교사의 낮은 학력 수준 2) 유치원교사와 보육교사..
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보육교사의 전문성, 저해요인, 전문성, 신장방안, 전문성 저해
 계층과 계급(계층제도, 계층 이론, 계급 측정, 현대사회 계급, 사회이동) 보고서 ( 23Pages )
교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 계층제도 1) 노예제도 2) 카스트제도 3) 신분제도 4) 계층 2. 계급, 계층 이론 1) 막스베버와 카를 마르크스의 이론 2) 에릭 올린 라이트의 계급이론 3. 계급측정 1) 존 골드소르프 : 신베버주의 계급이론에 입각한 계급측정 2) 골드소르프 계급 모형에 대한 평가와 비판 4. 현대 ..
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계층과 계급, 계층제도, 계층이론, 현대사회 계급, 사회이동, 사회문제론
 종교개혁과 교육 ( 5Pages )
교육철학 및 교육사...루터... 종교개혁과 교육 {시대적 배경} 역사적 배경...종교개혁이 일어나게 된 배경은 중세 말 유럽 사회의 전면적인 변화과정 속에서 찾아야 할 것이다. 이미 중세 말부터 인간 성 회복을 위한 움직임들이 나타나기 시작하였으며, 교회의 권위는 실추되고 많은 도전을 받기 시작하였다. 봉건적 지방 분권 체제가 교황의 보편적이고 초국가적인 교권지배의 기반이었으나, 서서히 왕..
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인문, 어학
 [법학] 법률행위의 대리 ( 11Pages )
법률행위의 대리 제1절 대리제도와 대리권 [1] 대리제도 1. 대리가 인정되는 범위 재산법상의 법률행위에 한하여 대리가 인정된다. (1) 준법률행위 1) 사실행위⋯⋯부인 2) 의사의 통지, 관념의 통지⋯⋯인정(통설) (2) 신분행위⋯⋯부인 (3) 불법행위……부인 2. 대리와 구별할 제도 (1) 사자(使者)⋯⋯전달기관, 표시기관 1) 전달기관인 사자가 잘못 전달한 때에는 의사표시의 연착․불착의 문제가 된다. 2) 표시기..
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 [최종]종교혁명으로서의_프랑스혁명 ( 7Pages )
종교혁명으로서의 프랑스 혁명 -『창과 십자가』를 중심으로- --- ◈ 목 차 ◈ Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 교회와 국가의 동거 : 앙시앙레짐 Ⅲ. 혁명의 교회개혁과 비기독교화 운동 1) 전반적인 개혁 : 종교개혁의 시작 2) 성직자민사기본법 : 성직자는 곧 국민 3) 격렬한 비기독교화 운동 : 혁명과 종교의 불가능한 동거 4) 이성이 지배하는 사회 Ⅳ. 종교혁명은 어떤 사회를 지향했는가 Ⅴ. 나오며 --- Ⅰ. 들어가며 ..
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인문, 어학
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