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 창업계획서 - 마켓플레이스 형태 온라인 반찬 쇼핑몰 창업 사업계획서 PPT ( 37Pages )
마켓플레이스 형태 온라인 반찬 쇼핑몰 창업 사업계획서 PPT 발표자료입니다. 사업아이템의 전략수립에 효율적이고, 적극적으로 반영하는 데 필요한 기초 자료를 수집하여 사업성공의 밑바탕이 될 다각도의 사업운영전략과 마케팅 전략을 세워보고자 하였습니다. 1. 사업아이템 소개 2. 사업목표 3. 사업추진배경 4. 사업아이템의 경쟁우위와 시장성분석 5. 사업아이템 SWOT분석 (1) 강점 (Strength) ..
비지니스 > 사업계획서 |
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 만5세 2학기 일상놀이 관찰일지 및 총평 (5명 10페이지) ( 10Pages )
만5세 2학기 일상놀이 관찰일지 및 총평 달리기와 같은 이동 운동을 하며 신체활동에 즐겁게 참여하며 소근육을 조절하여 숟가락으로 공을 옮길 수 있다. 다양한 반찬에 관심을 갖고, 반찬의 이름을 말하며, 음식에 들어 있는 영양소에도 관심을 가지고, 먹는 모습이었다. 숟가락, 젓가락, 도구를 잘 사용할 줄 알며, 꼭꼭 씹어서 천천히 먹는 모습을 볼 수 있다.
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 만5세 2학기 관찰일지 9-2월 ( 6Pages )
만5세 2학기 관찰일지 9-2월 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 발달평가도 포함되어 있습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 OO가 배식을 받고서는 가만히 앉아있고 밥을 먹지 않았다. 교사가“OO야, 부지런히 먹어야지.” 라고 말하니“네! 라고 크게 대답하였다. 그러고도 먹지 않아 교사가 보니 국에 밥과 반찬을..
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 만2세 (4세) 관찰일지 9월10월11월12월1월2월 ( 3Pages )
제가 직접 2학기동안 작성한 만2세 영아 관찰일지 입니다. 일상생활와 놀이활동 영역별로 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 (1) 관찰일지 - 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동 (2) 발달종합평가 점심식사 시간 자리에 앉아 점심으로 나온 반찬 김치를 가르..
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 만1세 1학기 관찰기록과 총평 (놀이4개,일상2개 관찰일지,1인당 2페이지 분량) ( 10Pages )
만1세 1학기 관찰기록과 총평 입니다. 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 1학기 총평 작성하였습니다. 5명 10페이지 분량으로 아주 상세하게 작성하였습니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 발달평가 손에 든 나뭇가지 때문에 손잡이를 잡을 수 없자 양팔로 중심을 잡으며 계단을 올라가는 모습을 보였다. 안전을 위해 계단을 올라..
리포트 > 교육학 |
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 한국의 상차림과 식사예절 ( 21Pages )
본 자료는 한식의 특징과 문제점과 한국의 상차림 특히, 3첩, 5첩, 7첩, 9첩, 12첩 반상 그리고 식사예절 등에 대해 상세하게 정리한 자료임 [관련학과] 식품영양 [전공] 식품영양 1. 한식의 특징과 문제점 2. 한정식의 특징 3. 상차림 4. 반 상 5. 죽 상 6. 장국상 7. 주안상 8. 교자상 9. 식사예절 10. 문헌 속의 예절 9. 식사예절 0 숟가락, 젓가락은 한 손에 들지 않는다. 0 반찬그릇..
리포트 > 생활/환경 |
한식의 특징, 한식의 문제점, 반상, 죽상, 교자상, 9첩 반상, 12첩 반상
 만0세반 2학기 9월-2월 관찰일지 / 발달평가 77페이지 ( 77Pages )
만0세반 2학기 9월-2월 관찰일지 / 발달평가 입니다. 77Page 분량으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 기본생활 밥과 반찬을 숟가락에 떠주자 고개를 흔들고 다른 반찬을 가리킨다. “어떤 거 줄까요?”라고 물어보자 다시 손가락으로 고기반찬을 가리킨다. “골고루 먹어야 해요”라고 말하고 원하는 반찬을 숟가락에 올려..
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 관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 ( 10Pages )
관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 발달평가 일상생활 점심 시간이 되어 스스로 손을 씻고 식판을 꺼내어 밥을 먹을 준비를 하였고, 교사는 점심을 배식해주었다. 교사가 배식해주는 반찬을 보고 “이건 뭐예요?”라고 물어보며 호기심..
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 [학습 지도안] 4)사회-더불어살아가는우리지역-자원의 생산지와 상호 의존(중안) ( 6Pages )
4)사회-더불어살아가는우리지역-자원의 생산지와 상호 의존(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 4학년 1반 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 교과서/차시 ( 4/7 )차시 학습형태 모둠 활동 수업모형 탐구 학습 모형 학습주제 자원의 생산지와 상호 의존 학습목표 다른 지역에서 생산된 물건을 여러 가지 방법으로 조사할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 ..
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 1학기 평가제 만2세반 관찰일지 및 평가 ( 10Pages )
1학기 평가제 만2세반 관찰일지 및 평가 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술활동 자연탐구 1학기 발달평가 기본생활습관 숟가락에 밥과 반찬을 놓아주고 먹여주려 하면 반찬을 확인한 후 고기반찬만 입을 조금 벌리고 먹는다. “아. 밥도 먹어야지요”라고 이야기하면 “시어”라고 말하며 바닥에 누워버린다. 신체운동 실내놀이터에서 미끄럼틀을 타려고 올라가는데 양말을 신어 미끄러졌다. 교사가
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 만2세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 (6개영역 관찰일지) ( 10Pages )
만2세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역 관찰일지 이며 5명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 1년동안 관찰한내용입니다. 총 10페이지 분량이며 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. OO가 식사중에 국에 반찬과 밥을 모두 섞어서 콕콕콕 찍어서 섞어서 밥을 먹는다. 반찬을 국과 섞어서 먹지 않토록 지도하고 다시 그렇게 먹지 않도..
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 만1세 영아 관찰일지 / 놀이와 일상 관찰일지,발달평가 ( 6Pages )
만1세 영아 관찰일지 입니다. 놀이,일상영역 관찰일지 이며 발달평가도 작성하였습니다. 3명 6페이지 분량입니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 발달평가 좋아하는 반찬만 손으로 집어 작게 잘라 조금씩 먹는데 밥과 반찬을 함께 골고루 먹을 수 있도록 또래, 교사가 먹는 모습을 보여주며 스스로 먹어보도록 격려해주어야겠다. 발바닥 사진을 보고 걸어..
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 만1세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 일상 놀이 영역별 유아 행동 관찰일지 ( 10Pages )
만1세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 입니다. 모든계절에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용 상세하게 기술되어 있습니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운 받아주세요 !! 1학기 1. 3월 (일상생활) 2. 4월 (놀이활동) 3. 5월 (일상생활) 4. 6월 (놀이활동) 5. 7월 (일상생활) 6. 8월 (놀이활동) 2학기 1. 9월 (일상생활) 2. 10월 (놀이활동) 3. 11월 (일상생활) 4. 12월 (놀이활동) 5. 1월 (일상생활..
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 교직원용급식설문지 ( 2Pages )
교직원용 급식 설문지 안녕하세요 항상 학교급식을 사랑해주셔서 고맙습니다. 이 설문지는 교직원여러분들의 급식을 위해 몇 가지 음식에 대한 기호를 알아보고자 합니다. 솔직한 대답을 적어주시기 바라며, 아동들뿐만 아닌 교직원 여러분께도 맛있고 위생적인 급식이 되도록 노력하겠습니다. - 영양사 드림 - ※ 연령 : 20~30세( ) 30~40세( ) 40세이상( ) ※ 성별 :남( )여( ) 1. 현재 우..
서식 > 학교서식 |
 놀이,일상영역 만3세 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 ( 12Pages )
만3세 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 자료입니다. 놀이,일상영역 관찰기록 입니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 총평 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 총평 식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래가 끝난 뒤 “선생님 잘 먹겠습니다”라고 말한 뒤 숟가락을 들어 밥을 먹는다. 교사가 “OO야 ..
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