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 정치경제학의 대상과 방법 ( 4Pages )
< 정치경제학의 대상과 방법 > 1.머리말 19세기 유럽에서 자본주의 생산양식은 새로운 재편을 맞이하게 되었다. 메뉴펙쳐 생산단계(공장제 수공업)에서 공장제 생산(factory sysytem)으로의 진보와 부르주아지에 의한 정권쟁취,봉건귀족 사회에서 부르주아 중심사회로의 전화.. 그와 더불어 과학적 부르주아 경제학은 弔鍾을 울렸다. 공급은 수요를 창출한다는 세이의 법칙에 근거한 고전파 경제학자들의..
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경영, 경제
 한국의 산업화 정책 분석을 위한 국가이론 재구성 ( 2Pages )
한국의 산업화 정책 분석을 위한 국가이론 재구성 1. 국가의 組織性과 階級性 사회중심적 이론들이 “經濟決定論” 혹은 “階級決定論”이라는 비판을 받는데 반하여, 국가중심적 이론들 역시 “政治決定論”, 혹은 “國家決定論”이라는 비판을 받고 있다. 미그달(Joel S. Migdal)은 기존 학자들의 대다수는 국가의 힘과 자율성을 당연한 것으로 받아들였고, 또 이 개념들을 제3세계 국가들의 사례에 無差別的으..
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 문화 정치학의 영토들 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 ( 17Pages )
Report ( 문화 정치학의 영토들 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 ) 목 차 1. 이진경의 소개 2. 이진경의 이론 및 활동 3. 『문화정치학의 영토들』내용정리 ․ 제 1부 포스트모던의 조건 ․ 제 2부 현대자본주의와 현대문화 1. 이진경, 그는 누구인가 본명은 박태호. 저서 총 35권으로 서울대학교 사회학과를 졸업하고 같은 대학 대학원 박..
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 문학적 영화읽기와 문화 연구적 영화읽기 - 영화 ‘장미의 이름’을 중심으로, 요약본 ( 4Pages )
문학적 영화읽기와 문화 연구적 영화읽기 - 영화 ‘장미의 이름’을 중심으로, 요약본 Ⅰ.서론 이 글은 문화연구의 발전과정과 한국적 수용을 간단히 알아보고, 문학적 읽기와 문화연구적 읽기의 차이점과 올바른 관계정립을 영화[장미의 이름]을 통해 분석해 볼 것이다. 큰 의미의 문화연구는 온갖 인간 활동과 그 결과인 문화를 대상으로 하는 학문이다. 정확한 의미의 문화연구는 탈근대주의와 탈구조주의..
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 범세계화와 가능 세계 ( 2Pages )
범세계화와 가능 세계 세계는 탈지역화의 사회 변동이 이루어지고 있다. 각종 매체를 통한 ‘지구촌 건설’의 개념은 이미 널리 퍼져 있으며 점점 더 나라 사이의 관계는 긴밀해지고 있다. 따라서 이러한 ‘범세계화’의 현상에 대해 좀 더 알아보자. 범세계화는 처음에는 맑스주의 쪽에서 다루었지만 경제 외적인 문제가 강조가 되면서 변화되고 있다. 특히 국제법 준수와 인류의 가치를 인정하는 유엔의 ‘..
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경영, 경제
 [현황과전망] 한국 시민사회의 현황과 발전 전망 시민운동을 중심으로 ( 15Pages )
한국 시민사회의 현황과 발전 전망: 시민운동을 중심으로 1. 시민사회론은 어떻게 등장하였나 21세기는 국가의 힘이 줄어들고 시민사회의 힘이 커질 것이라는 주장이 점차 현실로 나타나고 있다. 세계화와 지역화라는 두 갈래의 변화의 물결이 민족국가의 권력을 양쪽에서 잠식해 들어가고 있는 것이다. 물론 현실적으로 국가의 힘은 아직 막강하다. 그러나 변화의 방향은 국가의 힘이 줄어드는 반면에 ..
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 성차별의 대책 ( 15Pages )
○ 성차별의 대책 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 성차별의 대책 I. 서론 II. 본론 1. 성차별의 개념 1) 문제 제기 2) 개념 (1) 성차별주의 (2) 성차별의 의미규정에 관한 학자들의 견해 3) 성차별을 바라보는 관점들 (1) 사회생물학적 관점 (2) 패미스트 관점 (3) 심리사회적 관점 (4) 사회문화적 관점 2. 성차별의 원인 1) 여성문..
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 한국역사에 대한 일제 식민사관의 형성과 그 극복의 과정에서 랑케 실증사학이 어떠한 영향을 끼쳤는지에 대해 설명하세요. ( 7Pages )
"한국역사에 대한 일제 식민사관의 형성과 그 극복의 과정에서 랑케 실증사학이 어떠한 영향을 끼쳤는지에 대해 설명하세요."에 대한 내용입니다. 1. 한국역사에 대한 일제 식민사관의 형성과 그 극복의 과정에서 랑케 실증사학이 어떠한 영향을 끼쳤는지에 대해 설명하세요. 2. 에드워드 카는 역사를 “현재와 과거의 끊임없는 대화”라고 정의했습니다. 그 이유를 한국 근현대사의 주요 쟁점 가운데 예를 찾..
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일제 식민사관과 실증사학, 에드워드카와 역사, 맑스주의 사학과 한국 역사, 한국 민족주의 사학, 일상사와 미시사
 한국 사회의 사회 불평등, 불평등 구조, 한국 노동자 계급, 한국 자본가 계급, 중간 계급, 중산층, 분석, 특징, 현황, 조사분석 ( 12Pages )
한국 사회의 사회 불평등, 불평등 구조, 한국 노동자 계급, 한국 자본가 계급, 중간 계급, 중산층, 분석, 특징, 현황, 조사분석 한국의 불평등구조1: 김영모 특징: 자본가, 노동자, 신/구중산층으로 비교적 단순분류 변화추세: 중산층 감소(구중산층의 급감, 신중산층 증가)로 계급양분화 한국의 불평등구조2: 구해근 특징 자본주의적 생산관계로 규정되는 기업부문 외에 다른 부문 존재 국가부문의 독자성 ..
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 광주 지방의 청년 학생 운동과 지역사회 ( 21Pages )
1920년대 광주지방의 청년·학생운동과 지역사회 1. 머리말 2. 청년단체의 결성 3. 청년운동 지도부와 이념 1) 초기 청년운동과 부르주아청년 2) 청년운동의 혁신과 지식청년 4. 청년·학생운동과 지역사회 1) 청년운동과 학생층 2) 맹휴투쟁을 둘러싼 지역사회의 대응 5. 맺음말 1. 머리말 이 글은 ‘광주학생독립운동 70주년 기념 학술심포지움’의 기획 가운데 하나로 준비되었다. 필자에게 주..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 하버마스의 대화이론에 대한 고찰 ( 7Pages )
● 목차 ● Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 비판이론의 객관적 토대 2. 의사소통이론의 과제와 초기 비판이론의 결함 (1)의사소통이론의 과제 (2)초기비판이론의 결함 3. 베버의 현대화 이론에 대한 평가 4. 사회적인 측면에서의 맑시즘에 대한 평가 (1)긍정적인 측면 (2)부정적인 측면 5. 생활세계의 식민지화 (1)분석의 중요성 (2)생활세계의 식민지화 성립조건 (3)분석의 근거와 결과 Ⅲ.결론 「..
리포트 > 교육학 |
 문화와 사회화 ( 6Pages )
문화와 사회화 1. 문화의 의미 ① 의미 일반적으로 어떤 특정지역의 구성원들이 공유하고 있는 습득된 지식, 믿음, 기술, 행동 등을 모두 포함하는 생활양식과 사고양식을 총칭 (자연과 대비되는 개념) 하여 문화라고 한다. - 생활양식 또는 실천 예) 한국문화, 놀이문화, 여가생활 등 - 의미형성적 실천, 텍스트 예) 음악, 미술, 영화, 문학 등 - 이데올로기 예) 유교, 자본주의, 지배 vs. 저항 이데올로..
리포트 > 인문/어학 |
 [사회학] 마르크스주의 문화론 ( 13Pages )
마르크스주의 문화론 1. 마르크스주의의 성립배경 및 과정 2. Marxism 2.1 인간해방의 세계관 2.2 유물사관(唯物史觀) 2.3 계급투쟁론과 프롤레타리아트 발견 2.4 사회주의․공산주의 2.5 마르크스 사후의 마르크스주의 3. 마르크주의와 문화를 바라보는 시각 3.1 역사적 유물론 (= 유물론적 역사관 ) 변증법적 관점 유물론적 관점 4. 마르크스의 정치경제학 4.1칼 맑스 [정치경제학비판 서문] (..
리포트 > 사회과학 |
 맑스 화폐이론의 현대적 재구성에 대한 일고찰 ( 22Pages )
맑스 화폐이론의 현대적 재구성에 대한 일고찰 - 포스트 케인지언 가격결정이론을 통한 국민통화의 가치결정을 중심으로 [목차] I. 서론 II. 문제를 명확히 함- 상품화폐의 부재 III. 재구성의 올바른 방향설정 -왜 맑스에게 있어서 화폐는 상품이었는가 IV. 재구성의 기본적인 틀- 국민통화를 중심으로 한 화폐체제 V. 재구성의 핵심 - 국민통화의 가치결정 및 화폐의 기능들의 재구성 1) 문제제기 및 화..
논문 > 사회과학분야 |
 헤겔에 대한 소고-맑스의 응답 ( 8Pages )
"헤겔에 대한 소고-맑스의 응답" 1. 생 애 2. 학 술 3. 절 대 적 관 념 론. 4. 헤 겔 의 변 증 법 5. 역 사 철 학 6. 윤 리 학 7. 헤 겔 의 영 향 8. 헤겔에 대한 마르크스의 응답 1. 생 애 슈투트가르트에서 태어났다. 그는 튀빙겐 대학에서 공부하였고, 1790년에 이 대학에서 철학 박사 학위를 받았다. 그는 여러 가정에서 가정 교사일을 보았는데, 처음에는 베른에서, 그리고 다음엔 프랑크..
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