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(검색결과 약 33,281개 중 6페이지)
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| Brave heart
저는 이번에 교수님께서 정해주신 3가지 영화 중에서 brave heart라는 영화를 봤습니다.
1200년, 스코틀랜드가 잉글랜드로부터 억압과 지배를 받아온 시대를 배경으로 다뤘으며 당시 스코틀랜드는 사망한 왕의 뒤를 이을 후계자가 없어 귀족들은 서로 왕위를 차지하려고 싸워 내정이 매우 불안한 상태였습니다.
이 영화는 이러한 배경 속에서 잉글랜드의 왕 롱생크와 스코틀랜드의 자유를 갈망.. |
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| 올리버 트위스트
난 이책을 읽고 정말 이기적인 사회에 실망했다. 자기 이익을 위해 어린 아이들을 이용하는 어른들.. 정말 이기적이다. 어떻게 그럴수가 있는가 어른이면 잘못된 일을 하면 바로 가르쳐줘야할 어른들이 나쁜짓이나 가르쳐주고.. 아무리 힘든 삶을 산다고 해서 어린아이들은 이용 해서는 안될것이다.. 그리고 만약 지금 이런일이 일어 난다면아니 지금도 읽어 나고 있다. 어린아이들을 이용.. |
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| 이처럼 현지인들과의 교류를 통해 업무를 하나하나 해결해 나가는 것에 보람을 느꼈고 일에 더욱 몰입할 수 있었습니다.
이러한 경험은 세아상역의 해외영업 직무수행 시, 해외 바이어와 의 원활한 소통과 이를 통해 매출 향상을 이끌어내는 데 큰 장점이 될 것입니다.
현재 저와 가장 대화를 많이 나누는 사람은 아버지입니다.
제가 옷을 구매할 때 가장 중요한 3가지는 어울림, 활용도, 가격입니다.
소통 .. |
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소통, 해주다, 해외, 경험, 본인, 사람, 언급, 당시, 능력, 보이다, 세아, 통해, 기업, 이다, 이러하다, 상, 내용, 역, 구체, 표현 |
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| Report
( 레비 스트로스의 신화학 줄거리 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 조사분석 )
[신화학]
1.레비 스트로쓰 안내
좌우파 간의 구별 없이 서양 백인 중심의 문화가치와 사고방식의 제국주의적 우위성에 대하여 감정적이거나 감상적 차원에서가 아니라, 인식론적 차원에서 체계적으로 비판의 문을 열게 된 사상가가 레비 스트로쓰이다. 1908년 벨기에의 브뤼셀에서 태어나 파리에.. |
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| 그렇기 때문에 IBMer가 된다면 큰 회사 조직의 일부분으로서 기계적으로 자신의 업무만 하는 것이 아니고 직원 모 두 주인의식을 가지고 각자 개성을 살려 업무를 하기 때문에 자신만의 가치를 만들고 전문성을 빨리 갖추게 될 것입니다.
파이낸싱 직무수행을 위해서는 원활한 영업활동 및 기업이 가진 문제점을 파악하고 의논할 수 있는 커뮤니케이션 능력과 고객의 산업 및 IT 환경에 대한 정확한 이해를 .. |
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통해, ibm, 업무, 기업, 갖추다, 더, 지원, 경험, 만들다, 직무, 노력, 얻다, 되어다, 변화, 이다, 한국, 능력, 크다, 필요하다, 감사 |
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| 감동적인 실화를 바탕으로 만들어진 영화 히말라야를 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 히말라야 내용의 줄거리와 함께 히말라야 영화감상평이 적절하게 어우러졌으며 영화감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 히말라야 영화와 관련된 나의 생각을 서술하여 이와 관련된 레포트를 작성하시려는 분들께도 큰 도움이 될 자료입니다. 더불어 탄탄한 내용구성으로 직접 히말라야 영화를 보지 않으신.. |
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| ‘칼의 노래’ 비평
‘신의 몸이 아직 살아 있는 한 적들이 우리를 업신여기지 못할 것입니다.’
책의 표지에 붉은 글씨로 적혀 있는 이 말은 독자를 끌어당기는 경향이 있다. 그 매력은 그 내용이 언뜻 비추는 충(忠)에 있는 것이 아니다. 어찌보면 자신감이 지나치다고까지 할 수 있는 말, 그러나 이 말을 우리나라의 역사상 가장 큰 전투를 꼽으라면 빠질 수 없는 한산도 대첩(大捷)의 주인공인 이순신.. |
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| '난장이가 쏘아올린 작은 공'은 중학교 때 처음 읽었다. 추천도서에서 항상 빠지지 않았기 때문이다. 그 때는 단지 비극적인 소설일 뿐이었다. 다소 동화 같다는 느낌이 드는 재밌는 책이었다. 두 번 째 만남은 대학교 2학년 독서세미나 시간에서였다. 토론을 마친 후 담당 교수님이 감상을 물었을 때 나는 실감이 나지 않는다고 말했다. 70년대 이야기라서 그런지 한계가 있다, 요즘 사람들은 공감하기 힘.. |
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| 5-2)국어(말듣쓰)-3.경험과 상상-이야기를 듣고 생각하거나 느낀점 말하기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 셋째마당. 경험과 상상
본시주제 : 이야기를 듣고 생각하거나 느낀 점 말하기
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 셋째마당 경험과 상상
나. 단원의 개관
셋째 마당은 문학 감상 및 창작 관련 단원이다. 말하기․듣기․쓰.. |
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| 만4세 2학기 일상과놀이 관찰일지 및 평가자료입니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만4세 2학기 일상과놀이 관찰일지 및 평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
일상생활
OO가 미세먼지의 위험성에 대해 이야기를 나누다가 교사가 미세먼지를 예방하는 방법에 대해 알고 있는지 친구들에게 물어보자 보안경쓰기, 마스크쓰기라고 대답했다. 옆에 있던 OO가 “또 있어,.. |
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| 밑바닥 인생에서 멋진 재기에 성공한 전설적인 복서 짐 브래독의 이야기를 그린 영화 신데렐라 맨을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 인생의 황금기
Ⅱ-Ⅱ. 나락으로 떨어지다
Ⅱ-Ⅲ. 반전의 기회를 잡다
Ⅱ-Ⅳ. |
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| 4)국어(읽기)-5.감동의 메아리-1.마음의 창을 열고
국어과 교수․학습 과정안
◉ 대단원 : 다섯째마당. 감동의 메아리(3/9)
소단원 : 1. 마음의 창을 열고
일 시
장 소
대 상
4학년
지도교생
1. 단원
대단원
[다섯째 마당] 감동의 메아리
소단원
1. 마음의 창을 열고
2. 대단원의 개관
이 대단원은 문학의 이해와 감상 및 그것을 표현하는 활동을 중심으로 구성되어있다. 시나 이야기를 읽고 인.. |
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| 만4세반 1학기 관찰일지 5명 분량입니다.
놀이,일상영역 으로 관찰하였고 평가하였습니다.
압축파일이며 총 5페이지 분량입니다.
(1) 영아1
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(2) 영아2
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(3) 영아3
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(4) 영아4
일상생활
놀이활동
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| 개미와 비둘기 (이솝우화) 감상
이솝우화 개미와 비둘기, 이 동화가 표면적으로 말하는 것은 타인을 도와주면 언젠가는 자신도 타인으로부터 도움을 받게 된다는 교훈적인 내용이다.
줄거리를 살펴보면, 개미는 오전 내내 열심히 일을 하다가 목이 말라 시냇가로 갔다. 그런데 그만 발이 미끄러져서 물속에 빠지고 말았다. “살려주세요!” 그때 하늘을 날고 있던 비둘기가 나뭇가지를 꺾어 개미에게 던져주.. |
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| [불문학탐색]
프루스트의 ‘잃어버린 시간을 찾아서
-스완네 쪽으로-’를 읽고
프루스트의 ‘잃어버린 시간을 찾아서 -스완네 쪽으로-’는 이전에 ‘감정교육’, ‘목로주점’, ‘거꾸로’를 읽었던 방식과는 사뭇 다르게 접했다. 앞서 읽었던 작품들은 모두 한 권의 책을 읽고 독후감을 쓰기 시작했지만, 이번 경우에는 두 종류의 책을 읽고 난 후 독후감을 쓰게 되었다. 이 두 종류의 책이라 함은, 만화책과 시중 |
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