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| ▶읽기자료 1-자본주의 경제 체제의 문제점
중세 봉건 시대의 신분적 불평등을 바로 잡기 위해 자유 평등의 개념이 도입되면서 모든 인간에게 자기의 이익을 추구하고 유지할 수 있는 권리가 주어졌다. 이로써 인간의 삶은 타고난 신분에 의해 자신의 의지와 상관없이 결정되었던 것에서 자신의 노력과 그 노력에 따른 부(富)의 정도에 따라 획득할 수 있는 것이 되었다. 자본을 사회 구조의 근간으로 하는.. |
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| 해방 이전의 근대주의의 수용과정과 그 특색
---中․日을 통한 서구 근대지식체제와의 교류를 중심으로--
Ⅰ.문제의 제기
Ⅱ.근대주의의 형성과 中․日로의 전파
Ⅲ.한국의 지식체제와 근대주의의 수용
Ⅳ.근대주의 수용방식의 특징과 한계
Ⅴ.맺음말
Ⅰ.문제의 제기
우루과이라운드 타결 이후 WTO체제가 출범하면서 지금 우리 사회에서는 ‘제2의 개국’ 이나 세계화에 대한 논의들이 난무하고 있다. 또한 우리와 |
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| 교육사회학
- 서울시의 고교평준화와 고교선택제 -
목차 Contents
1. 서론: 고교평준화와 고교선택제 3page
2. 고교평준화 4page
3. 고교선택제 6page
4. 교육의 공공성 8page
5. 우리나라의 일반계고 고교선택제 현황 10page
6. 서울특별시의 고교선택제 12page
7. 고교선택제의 쟁점 14page
8. 고교평준화, 고교선택제 찬성/반대 입장 19page
9. 토의 25page
10. 결론 26page
1. 서론 : 고교평준화와 고.. |
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| Report
( 직장내 성차별 정의, 원인, 유형, 현황, 사례, 문제점, 개선 방안, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
성차별 정의
성차별 원인
직장내 성차별 유형
직장내 성차별 현황
직장내 성차별 사례
직장내 성차별 문제점
직장내 성차별 개선 방안
결론
■ 성차별 정의
성차별이란 여성과 남성에게 다른기회나 대우를 제공하거나 문화적으로 한 성만을 특별히 금지 혹은 배타시키는 것으로서 .. |
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| [인권관련 영화 감상문] 영화 ‘단스’를 보고
1. 줄거리 요약
19세기 후반, 단스라는 이름의 신부는 벨기에의 작은 공업도시 알스트로 오게 된다. 그는 오자마자 배고픔에 굶주려 도둑질을 하는 아이, 임신한 채 동사한 어린 소녀 등 수많은 빈민들을 보고 안타까워하며 그들의 고통을 덜어내주고 싶어 한다. 그는 악랄한 고용주들에게 일방적으로 착취당하는 아동 노동자들의 현실을 알게되면서 수많은 빈.. |
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성차별 ;
호주제를 중심으로
목차
Ⅰ. 성차별
1. 성차별의 정의
2. 성차별의 현황
Ⅱ. 호주제
1. 호주제의 정의
(1) 호주제 정의
(2) 호주제의 역사
2. 호주제의 문제점
3. 호주제의 사례와 분석
4. 호주제의 개선방안
(1) 호주제 폐지 운동의 방향
(2) 호주제 폐지 이후의 대안 1
Ⅲ. 성차별의 해결방안
․맺음말
․참고문헌
Ⅰ. 성차별
1. 성차별의 정의
성차별이란 생물학적 성과 사회적 성.. |
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| Report
( 장애인에 대한 인식과 태도 및 사례들과 인식 개선방안 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
-장애인에 대한 인식과 태도-
자본주의 노동시장 경쟁체제에서는 장애가 있는 경우 절대적으로 불리해 발생되는 불평등 구조의 문제, 종교적이고 전통적인 관습에 따른 문제 등으로 우리 사회는 장애인에 대한 부정적인 편견을 가지고 있다. 우리 사회에서 나타나고 있는 장애 문제.. |
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| 제3세계 노사관계 (동유럽 및 남미)
1. 들어가며
동유럽 및 남미 국가와 같은 경제변혁기 하의 국가들은 새로이 민주주의를 도입하면서 동시에 경제적인 측면에서 구조적인 변혁을 겪고 있다고 볼 수 있다. 이러한 두가지 요인들이 해당 국가들의 노사관계에 어떠한 영향을 미쳐왔는가가 경제변혁기의 노사관계를 고찰해보는 중요한 잣대가 될 수 있을 것으로 보인다.
이러한 경제변혁기 노사관계의 측면.. |
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| [ 교육사회학 ]
대안교육운동
- 목 차 -
I. 서론
II. 대안교육의 등장 배경
1. 학교 붕괴와 학교교육 비판론
2. 탈학교론
III. 대안교육의 개념
1. 대안교육의 정의
2. 대안학교의 유형
IV. 우리나라의 대안교육
1. 대안교육의 역사
2. 대안학교의 특성
3. 대안학교의 사례와 비교
V. 외국의 대안학교
VI. 대안교육의 전망과 과제
VII. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서 론
근대 이후 학교교육은 산업사회 노동력의 .. |
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| [과제] 교양 "전쟁사" - 한반도 정전체제에 대하여 A4 2매 내외로 본인의 견해를 서술하시오.
한국전쟁 종결을 위해 1953년 7월 27일 체결된 한반도의 정전체제는 동아시아와 한반도의 갈등의 요소인 동시에 안보와 안전을 지탱해 왔다. 그러나 오늘날의 한반도와 정전체제는 중대한 전환 국면을 맞고 있다. 세계는 탈냉전시태를 맞고 있으며, 세계화에 따른 교류협력이 이어지고 있다. 이러한 흐름에 맞춰.. |
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| 우리가 제안한 "동아시아 연구그룹"의 26개장.단기 협력방안을 검토하고 장기적으로 "ASEAN.한. 중.일 정상회의"를 "동아시아 정상회의"(EAS)로 전환하기로 합의
동아시아 공동번영을 위한 ICT 협력사업
2007년부터 ASEAN 역내 정보화 수준 향상 및 동아시아 공동번영에 기여할 수 있는 새로운 협력 모델로 '동아시아 공동번영을 위한 ICT 협력사업' 추진
역내 FTA 추진 등 무역 및 투자촉진을 위한 협력 확.. |
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동아시아, 협력, asean, 회의, 역다, 위, 지역, 정상, 중, 경제, 제안, 방안, 시장, 위해, 자유무역, 간, 채권, 확대, 국가, 합의 |
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| 皇帝지배체제 강화 수단인 孝 - 법으로 강제한 효
目次
1. 서론 - 皇帝 지배체제에서의 法과 孝
2.1 본론- 法律에 반영된 宗法原則
2.2 본론- 法律體制에 반영된 忠孝
2.3 본론- 孝와 관련된 法律과 그 사례
3. 마치며 - 황제지배체제 강화의 수단으로서의 法과 孝4. 참고문헌목록
1. 서론 - 皇帝 지배체제에서의 法과 孝
유교가 국가 통치의 주요한 이념으로 자리 잡은 이래, 孝는 가부장적 권위가 세.. |
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| 20세기 대전쟁의 기원들
* 참고서적 : 조지프나이, 양준희 옮김, 2009,『국제분쟁의 이해』, 한울아카데미.
1. 월츠의 분쟁분석 접근법
-분쟁주요인으로는
“개인, 국가, 국제체제, 이데올로기”가 있는데,
이 중 한 가지 요인만으로는 설명할 수 없음
즉 복합적 성격이라 할 수 있음.
-모든 요소가 주 행위자로 작용할 수
있음.
-인간의 본성이 악하다는 칼뱅주의적 시각에서
접근함.
1) 개인적.. |
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| Ⅰ. 관광산업의 개념체계 1. 관광산업의 정의 2. 관광산업의 분류와 범위 3. 관광산업의 성장요인과 효용 Ⅱ. 관광 산업구조 분석 Ⅲ. IMF체제가 동아시아·태평양지역의 관광산업에 미치는 영향 Ⅳ. IMF시대의 한국관광의 전망과 과제 |
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| 중국의 동북아정책
[목 차]
Ⅰ.서론
Ⅱ. 중국의 동북아정책
1. 중국의 동북아정책 목표
2. 중국의 동북아정책
Ⅲ. 중국과 주변국과의 관계
1. 중국의 대미정책
2. 중국과 일본과의 관계
3. 중국과 러시아의 관계
4. 중국의 한반도 정책
Ⅳ. 중국의 동북아 정책의 전망
Ⅴ.결론-향후 한․중 관계와 우리의 대응방안
[참고문헌]
Ⅰ. 서론
냉전의 해체와 함께 새롭게 형성되고 있는 국제사회의 중심에.. |
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