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| 3-1)도덕-함께사는세상-공중도덕 지키기(중안)
도덕과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
3-4
장소
3-4교실
교생
단 원
4. 함께 사는 세상
차 시
2/3
교과서
도덕 80~85쪽
생길 78~84쪽
주 제(제 재)
공중도덕 지키기
수업 전략
집단 조직
도덕 80~85쪽
생길 78~84쪽
학습 목표
공공장소에서 어떻게 행동해야 하는지 바르게 판단할 수 있다.
수업 모형
교수 자료
교과서, ‘우리 사회’.. |
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| 공칭치수 표준단면치수(m/m) 단위중량 단면적 단면계수
(단위:mm) H*B t2 t kg/m cm2 Zx Zy
100*100 100*100 68 17.2 21.9 76.5 26.7
125*60 125*60 68 13.2 16.84 66.19.73
125*125 125*125 6.59 23.8 30.31 126 47
150*75 150*75 57 14 17.85 88.8 13.2
150*100 150*100 69 21.1 26.84 138 30.1
150*150 150*150 7 10 31.5 40.14 219 75.1
175*90 175*90 58 18.1 23.04 139 21.7
175*175 175*175 7.5 11 4.. |
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| 물리학 실험 - 등가속도 운동, 마찰력
[1] 측정
충돌수레의 질량
498.90 (g)
0.49890(kg)
실험 1
평균가속도의 측정 및 계산
1
2.0683
0.57
3
3.4660
-0.45
2
3.0674
0.50
4
4.5593
-0.30
오른쪽 방향의 최대 가속도와 왼쪽 방향의 최대가속도
실험 2
45.84
45.95
45.84
45.85
45.96
높이 5회 측정
빗변
(mm)
높이 의 평균
(mm)
1000
45.85
0.04585
0.9989
경사도 계산
평균가속도의 측정 및 .. |
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| 2)수학-식만들기-문제를 여러 가지 방법으로 풀어보기(중안)
( 수학 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-2
장소
2-2교실
교생
단 원
6. 식만들기
차 시
6/7
교과서
수학 92쪽
익힘 84~85쪽
주 제(제 재)
문제를 여러 가지 방법으로 풀어보기
수업 전략
집단 조직
모둠 학습
학습 목표
덧셈식, 뺄셈식에서 ☐의 값을 구할 수 있다.
수업 모형
일반 수업 모형
교수 자료
교과서, 수직.. |
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| 1)즐생-내가 그린 그림을 이용하여 움직이는 장식물을 만들 수 있다.(약안)
학년
1학년
교과
즐거운 생활
수업장소
1학년 2반
단원
5. 흔들흔들
(84~85쪽)
제재
흉내 내는 말 알아보기
차시
11/12
학습목표
내가 그린 그림을 이용하여 움직이는 장식물을 만들 수 있다.
학습집단
전체 학습(도입, 활동1, 활동2) -] 개별 학습(활동3, 정리)
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(·) 및 유의점(※.. |
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| Ⅰ. 초고화질 TV제품의 높은 인기
Ⅱ. 중국업체들의 시장진출
Ⅲ. 중국시장의 높은 수요
Ⅳ. 정부의 지원 확대
Ⅴ. 다양한 산업 발전에 기여
Ⅰ. 초고화질 TV제품의 높은 인기
중국 베이징의 중산층 밀집 지역인 차오양구 마뎬에 있는 궈메이 가전매장. 3층에 있는 TV 판매장에 올라가면 모든 가전업체 매장 한복판에 예외 없이 초대형(84~85인치) 초고화질(UHD) TV가 진열돼 있다.
영상에 대한 .. |
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| Ⅰ. 초고화질 TV제품의 높은 인기 …………3
Ⅱ. 중국업체들의 시장진출 ………4
Ⅲ. 중국시장의 높은 수요 ………5
Ⅳ. 정부의 지원 확대 ………6
Ⅴ. 다양한 산업 발전에 기여 ………6
Ⅰ. 초고화질 TV제품의 높은 인기
중국 베이징의 중산층 밀집 지역인 차오양구 마뎬에 있는 궈메이 가전매장. 3층에 있는 TV 판매장에 올라가면 모든 가전업체 매장 한복판에 예외 없이 초대형(84~85인치) 초고화질(UHD) TV가 진 |
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◈ 시기구분
◈ 前史. 70년대
◈ 제1기
◈ 제2기
◈ 제3기
◈ 제4기
◈ 제5기
◈ 92년 대선 이후의 학생운동 역사에 대하여
◈ 한국 학생운동사 학습을 마친 후의 토론 과제들
◈ 참고자료 소개
◇ 시기 구분 ◇
前史 (70년대)
제1기. (79년 10.26 - 83년 12월 유화조치)
박 대통령 사망 이후 민주화의 열기 분출, ‘서울의 봄’
광주 봉기의 좌절과 전두환 군사 독재의 테러 통치
광주항쟁으로부터 이후 혁명적 학생.. |
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| 2006년 독일 월드컵
선수 최종 엔트리 명단
위치
이름
생년월일
체격(cm/kg)
소속
A매치:(경기/득점)
GK
김용대
79.10.11
189 /76
성남일화
15/-5
GK
이운재
73.04.26
182 /88
수원 삼성
93/-82
GK
김영광
83.06.28
184 /85
전남 드래곤즈
5/-2
DF
김진규
85.02.16
183 /83
주빌로 이와타
03월 20일
DF
이영표
77.04.23
176 /68
토튼햄
May-82
DF
김상식
76.12.17
184 /72
성남 일화
Feb-38
DF
최진철
71.0.. |
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| 수학)덧셈식에서 □의 값 구하기(약안)
3. 본시 교수 학습 과정안
학습주제
덧셈식에서 □의 값 구하기
교과서쪽수
84~85쪽
차시
2/7
학습목표
세 가지 방법으로 덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다.
교수-학습모형
문제 해결 모형
교수학습자료
교사
ppt, 실물화상기
학생
학습지, 스마트 공책
학습
단계
주요
학습
내용
교수-학습 활 동
시량
(분)
자료(◇) 및
유의점(*)
문제의 이해
수업
열기
◎ 전시학습 .. |
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| 6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안)
수학과 교수-학습 과정안
교 과
수 학
수업자
김소연
단 원
6. 식 만들기
교과서
84∼85쪽(익78∼79)
학습형태
전체활동, 모둠활동
학습주제
덧셈식에서 □의 값을 구하기
학습목표
덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다.
학습자료
ppt, 그림자료, 활동지
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습
과정
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교 사
학 생
문제파악.. |
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| TOEIC 점수 환산표
Row
Score
Sec.Ⅰ
Listening
Sec. Ⅱ
Reading
Row
Score
Sec.Ⅰ
Listening
Sec. Ⅱ
Reading
Row
Score
Sec.Ⅰ
Listening
Sec.Ⅱ
Reading
100
495
485
71
365
325
42
170
160
99
495
485
70
360
320
41
165
155
98
495
475
69
355
315
40
155
150
97
495
470
68
345
310
39
150
145
96
495
465
67
340
300
38
145
140
95
49.. |
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| 수학 지도안-비교하기-넓이 비교하기
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 비교하기
교과서/차시
수학(4/8)차시 84-85쪽
익힘책 76쪽
학습형태
모둠→전체→짝활동→개별
수업모형
놀이수학모형
학습주제
넓이 비교하기
학습목표
두 물건의 넓이를 비교하여, ‘더 넓다, 더 좁다’를 써서 나타낼 수 있다
세 물건의 넓이를 비교하여, ‘가장 넓다, 가장 좁다’를 .. |
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| 1)수학-넓이 비교하기(약안)
2
본시 학습 과정안
학년
1학년
교과
수학
수업장소
1학년 1반 교실
단원명
5. 비교하기
차시
4/8
교과서
84 - 85쪽
학습주제
넓이 비교하기
시량
40분
학습목표
두 물건의 넓이를 비교하여 “ 더 넓다, 더 좁다 ” 를 써서 나타낼 수 있다.
세 물건의 넓이를 비교하여 “ 가장 넓다, 가장 좁다 ” 를 써서 나타낼 수 있 다.
수업 모형
교수․학습
자료
교사
신문지, 수학책,.. |
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| 1. 실험원리
① 녹는점(Melting Point, mp)
고체 융융이 무한히 완만히 이루어질 때의 온도를 녹는점 또는 융융점이라고 한다. 녹는점은 일정 압력 하에서 고체상인 물체가 액체상과 평형을 유지할 때의 온도를 말하며 일반적으로 응고점과 같다. 보통 압력 1atm 하에서의 녹는점을 그 물질의 녹는점으로 한다. 순수한 물질은 일반적으로 0.5 ~ 1의 좁은 녹는점 범위를 나타내지만 혼합물의 녹는점은 순수.. |
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