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| 북한 역사의 이해
‘북녘 사람들은 어떻게 살고 있을까’를 읽고
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
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학 과
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학 번
:
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이 름
:
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북한 역사의 이해
‘북녘 사람들은 어떻게 살고 있을까’를 읽고
1. 우리가 알고 있는 북녘 사람들
2.실제로 북녘사람들은 어떻게 살고 있을까
3. 그러나 차이점은
4. 북한의 주체사상과 조직활동
5. 북한을 이해하기 위한 우리의 자세
1... |
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| 한반도 유일한 이념 분쟁으로 분단된 지구상의 유일한 지역 핵문제로 위태로운 지구의 마지막 남은 화약고 바로 이러한 수식어가 붙는 곳이 우리가 발을 딛고 살아가는 한반도의 현재이다. 언제든지 중장거리 미사일이 불을 뿜고 핵무기와 화생방 무기가 전역을 엄습할 수 있는 지역 국제사회의 뜨거운 관심이 일상화 된 곳 바로 우리가 직면하고 있는 한반도의 어제 오늘 그리고 내일도 계속 진행되는 곳이.. |
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| 누가 타자인가: 다문화의 맨얼굴
탈북자에 대한 미디어 담론적 구성
00,
들어가기에 앞서..
북한 이탈주민 입국 현황
00,
들어가기에 앞서..
북한 이탈주민 입국 현황
01,
호텔 조직도
이데올로기적 배치
미디어에 의해 다양하게 표현
규정하는 단어가 유동적인 이유
- 담론적 질서들이 복수로 작동
- 권력관계에 의해서 위계적으로 구성
01,
이데올로기적 배치
남한의 담론적 규정
- 문화적 정체성 자.. |
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| 북한위기와 변화전망
목 차
제1장 북한의 위기대응과 한계
제1절 북한위기의 원인과 지도부의 인식
1. 북한위기의 현황
2. 위기의 원인
1) 경제 내적 요인
2)정치적요인
3. 북한지도부의 위기인식
제2절 김정일정권의 위기 대응과 한계
1. 위기 극복을 위한 생존전략
2. 정치적 측면
1)군사국가의 제도화
2) 강성대국의 제창
3. 사상적 측면
4. 경제적 측면
1)점분산형 개방정책의 추진
2)경제관련 헌법조.. |
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| 사회복지법제
주제: 최근 성북구 네모녀 사망, 탈북모자 사망 등과 같은 사회적 이슈는 새로운 복지체계를 만들거나 관련 입법을 제정 또는 개정을 추진하는 계기가 되곤한다. 사회적 이슈가 계기가 되어 관련하여 제정되거나 개정된 법들 중 하나를 선택하여 제/개정의 배경과 의의 살펴보고, 일부 개정이 필요할 조항을 1-3가지 선택하고 이유와 개정 내용을 서술하시오.
*개정이 필요한 조항의 이유는 본.. |
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북한사회의 이해(북한의 인권문제)
북한의 식량난과 대량 탈북자의 발생, 정치범 수용소에 대한 실상의 부분적 공개 등이 이루어지면서, 감추어진 북한사회에 대한 국제사회의 관심이 높아지자, 북한은 자국내의 인권상황개선에 대한 국제사회의 압력에 대하여 여러 가지 형태의 반응을 나타나고 있습니다. 한편으로는 과거의 북한식 인권개념을 주장하기도 하고, 체제적 특수성이외에도 문화적 상대성.. |
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| ‘새터민 교육’
【목 차】
Ⅰ. 새터민에 대한 이해
Ⅲ. 새터민 청소년 교육현황
Ⅱ. 새터민 청소년에 대한 이해
Ⅳ. 결론 및 논의
1. 새터민에 대한 이해
북한을 이탈하여 남한 사회에 정착한 이들을 일컫는 기존의 월남귀순자(1962), 월남귀순용사(1978), 귀순북한 동포(1993), 북한출신 남한 이주자, 자유북한인, 탈북자라는 용어를 대신하여 ‘새로운 터전에서 삶을 시작하는 사람’이라는 순 우리말로 2.. |
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| 우리는 가끔 언론이나 인터넷 매체 등을 통해 북한의 사정을 접하곤 한다. 그러나 단순히 그들이 어떻게 생활하고 있고 어떤 대우를 받는지에 대해 신문의 기사글이나, 혹은 뉴스 시간의 아나운서의 딱딱한 음성을 통해 별 관련 없는 제3자의 입장에서 아무 감흥 없이 보고 들을 뿐이다. 나 역시도 조금은 요덕이라던지 하는 북한의 정치범 수용소의 실상에 대한 어느 정도의 관심은 가지고 있었으나 나와는.. |
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| 5)도덕-5. 우리는 하나 - 진정한 통일을 위한 바른 자세 파악하기
결재
지도교사
협력교사
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 우리는 하나
교과서
94~99쪽 (2/3)차시
학습형태
대집단
수업모형
합리적의사결정수업모형
학습주제
진정한 통일을 위한 바른자세 판단하기
학습자료
교사]동영상, 학습지
학생]교과서
학습목표
북한 동포들과 함께 살아가려면.. |
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국내 북한이탈 주민의 현황, 탈북자, 남한사회에서 북한이탈주민의 적응, 특징, 역할, 유래, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 ( 12Pages ) |
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| Report
( 국내 북한이탈 주민의 현황, 탈북자, 남한사회에서 북한이탈주민의 적응, 특징, 역할, 유래, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 )
목 차
1. 서론
2. 국내 북한이탈주민 현황
3. 남한사회에서 북한이탈주민의 적응
4. 결론
※ 참고문헌
1. 서론
1990년대 초반까지 북한이탈주민의 남한 사회 입국은 한 해 10명 이내에 불과하였고, 군인 또는 간첩들이 대부분이었다. 이들은 .. |
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領土條項과 統一原則과의 關係
Ⅰ. 序
1. 意義
독일이 통일한 이후 우리나라는 세계에서 유일한 분단국이 되었다. 또한 요즘처럼 북한지역이 기아에 허덕이거나, 탈북자가 느는 이때 우리는 민족 최대의 염원인 통일의 달성을 위해서 다각적인 노력을 하고 있다. 이러한 시대적이며 상황적인 측면을 볼 때 우리 헌법상의 영토 조항에 대한 검토는 매우 의미있는 것이라고 할 수 있다.
2. 大韓民國의 空.. |
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| 〔별지 제126호의11서식〕
법무부
MINISTRY OF JUSTICE
난민여행증명서(재)발급신청서
APPLICATION FOR ISSUANCE (REISSUANCE) OF
REFUGEE TRAVEL DOCUMENT
성명
Name in Full
성별
Sex
남 Male
여 Female
국적
Nationality
생년월일
Date of Birth
한국내주소
Address in Korea
전화번호
℡.
직업
Occupation
난민여행증명서번호
Refugee Travel
Document No.
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| Ⅰ 난민의 이해
1. 난민의 정의
1) 국제난민조약의 생성과정
12차 세계대전 과정에서 러시아혁명과 나치즘의 등장으로 인하여 유럽에는 수차례에 걸쳐 대량난민 사태가 발생하게 되었고, 이러한 난민문제를 해결하기 위한 국제적인 협력의 필요성이 제기되었다. 당시 이러한 난민문제 해결을 위한 국제적인 협력의 구심점은 국제연맹이었다. 1921년 국제연맹은 '난민국제고등판무관 사무소'를 설치하고.. |
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| [별지 제30호의3
難民臨時上陸許可(延長)申請書
APPLICATION FOR(EXTENSION) TEMPORARY REFUGE
LANDING PERMIT
姓 SURNAME
漢字姓名
名 GIVEN NAMES
男 NALE
女 FEMALE
生年月日 DATE OF BIRTH
年 YEAR
月 MONTH
日 DAY
國籍 NATIONALITY
旅券番號 PASSPORT NO.
職種및業務名
OCCUPATION
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| 국제사회문제
국제사회문제(빈곤문제, 여성문제, 아동문제, 자연재해 및 인적재해, 난민문제)
목차
국제사회문제
I. 빈곤
II. 여성
III. 아동문제
IV. 자연재해 및 인적재해
V. 난민
* 참고문헌
국제사회문제
세계화의 영향은 국제사회문제를 야기 시키고 있으며, 개별, 국가의 사회문제도 이제 단순히 해당 국가의 문제를 넘어 타국과의 관계 속에서 해결되어야 할 경우도 많다. 본 자료에.. |
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