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(검색결과 약 34,496개 중 5페이지)
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| 1. 아동권리(영유아중심)의 보육이란 무엇이며 아동권리를 지키는 보육교사, 원장의 모습에 대해 자유롭게 기술하시오. (역할, 전문성, 자질, 보육철학 및 운영철학 등의 내용으로)
우리 나라의 영유아교육․보육 체계는 보육 시설에 대한 영유아 보육 체계와 유치원에 대한 교육 체계로 이원화되어 있다. 보육 시설은 영유아보육법에 준하여 보건복지부의 사회복지 정책실의 아동복지과와 지방의 일반 행정.. |
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| 외국의 보육제도, 우리나라의 보육제도, 우리나라 보육의 역사, 문제점과 개선방향에 관한 레포트입니다. 도움이 됐으면 좋겠네요.
1. 외국의 보육제도 현황
가. 미국
나. 영국
다. 프랑스
라. 스웨덴
마. 이스라엘
바. 일본
2. 우리나라 보육제도 현황
가. 보육사업 변천과정
나. 보호가 필요한 아동의 발생예방사업
다. 가족보호제도의 활성화
라. 시설보호제도
마. 학대받는 아동보호
3. .. |
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| 1. 시대별 사회복지∙청소년 관련 법체계
미군정 (1945년~1948년)
1945년 8월15일 일제식민지에서 해방. 일제시대와 마찬가지로 빈곤이 주요 사회복지대상이었으므로, 빈곤 퇴치라는 관점에서 프로그램이 운용되었다. 청소년보호는 ‘아동노동법규’에서 찾아볼 수 있다.
아동이란 용어를 사용하고 있지만 18세미만 ‘근로청소년’을 보호하기 위한 최초의 규정이란 점에 의의가 있고 이러한 정신은 ‘미성년자.. |
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| 제3, 4공화국 시대의 사회복지행정(제3-4공화국시대의 사회복지법)
1960년대 초 5-16군사 쿠데타로 탄생한 제3공화국은 시급한 민생고를 해결하기 위해 경제 개발을 최우선 목표로 설정하고 절대 빈곤의 탈피에 주력했다. 그 당시 생활 무능력자들에 대한 생계 보호를 체계적으로 시행하기 위해 1961년 12월 30일에 법률 제913호로 생활보호법을 제정했다. 생활보호법에 따라 정부의 사회복지행정은 65세 .. |
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| 보육사업의 문제점과 앞으로의 과제에 대하여 논하라
Ⅰ. 서론
보육서비스 전달체계란 보육서비스의 공급자인 국가와 보육시설과, 보육서비스의 수요자인 아동과 부모 사이의 서비스 전달을 위한 구조와 기능으로 정의될 수 있다. 특히 1995년부터 1997년까지 3년 간 진행된 「보육시설확충 3개년 사업」을 통하여 보육시설의 수와 보육아동수가 급증하여 현재 2만여 보육시설에서 약 70만 명의 보육아동이 .. |
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| 사회복지 행정론 - 구빈법과 신구빈법에 관해
Ⅰ.구빈법
1.배경
1485년 시작된 튜더왕조로부터 사회구조에 큰 변화가 일어났는데 바로 농노제의 해체와 젠트리의 득세가 그것이었다. 14세기만 해도 농민의 대다수가 농노였으나 16세기 들어 자유농민으로의 전화가 되었다. 또한 17세기 중엽이 되면서 전쟁의 복무대신 이윤사업에 투신하여 부를 축적하는 젠트리가 나타나게 되었다. 이들은 광대한 토지경작.. |
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| [미국 사회복지 역사] 미국의 주자선위원회(자선기관)
19세기에 장애자와 범죄자를 위한 주립기관의 수가 급증하게 되자 운영 면에서의 혼란상태를 일으키게 되었다. 이들 주립 기관은 주의 특별입법에 기초하고 있었으며 각 기관은 독립된 이사회의 관할 하에 운영되었고 많은 지출금을 요구했다.
그러나 각 기관 같은 주 내에서도 운영상의 원칙, 수용자에 대한 처우, 예산, 직원의 선발기준 등에 대한 .. |
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| "다양한 교사의 역할을 나열하고 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대해서 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 역할
1) 교육과정 설계자로서의 역할
2) 일과계획 및 수행자로서의 역할
3) 상담자 및 조언자로서의 역할
4) 연구자로서의 역할
5) 행정업무 및 관리자로서의 역할
2. 아.. |
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| 북한의 인민학교
인민학교
취학연령은 만 6세의 아동으로, 교육기간은 4년이다. 시(구역)․군 행정기관에서 년 2회에 걸쳐 학령아동에 대한 실태조사를 실시하여 입학통지서를 발부하게 된다.
인민학교 학생들은 만 7세인 2학년이 되면 의무적으로 소년단에 가입해야 하는데, 소년단은 7~13세를 대상으로 하는 노동당의 외곽단체로서 집단적 사상교양을 담당하는 정치조직이다. 소년단복 이외에 지정된 .. |
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| A+성적을 낸 사회복지현장실습 보고서 입니다.
사회복지실습하시는 분들에게 많은 도움이 될 자료라고 여겨집니다.
기본 샘플안 참고하여 해당 실습기관에 맞게 수정하면 될 정도로 잘 작성되어 있습니다.
<목 차>
1. 표 지
2. 사회복지현장실습생의 자세
3. 실습생 서약서
4. 실습생 출근부
5. 실습생 프로파일
6. 실습지도계획서
7. 실습지도자 프로파일
8. 실습기관 분석 보고서
9. 실습일지
10. 아동관.. |
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| 일본 자원봉사의 역사(일본의 자원봉사활동 발전과정, 발달과정)
일본의 자원봉사활동이 활성화된 시기는 전후복구사업과 더불어 혼란한 사회를 바로잡고자 자발적인 지역 활동이 일어난 1940년대이다. 이는 패전 후부 상자의 원호와 보호를 필두로 하여 1947년 공동모금, BBB운동이 시작되었고 그후 Workcamp활동, 학생인보관운동이 시작되었다. 인보관활동의 대표적인 것으로 1949년 태풍의 피해로 동경.. |
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| 사회복지사의 희망 이야기를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.
자본주의 경제가 지속적으로 발전하면서 그에 따라 빈부격차와 양극화가 심해지고 있다. 각국 정부는 이러한 문제를 복지국가라는 비전 하에 사회복지정책을 통해 해결하려 애쓴다. 그리고 사회복지정책의 실현 과정에서 소기의 성과를 거두기 .. |
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| 자기 소개서
1. 성장과정
부유하지는 않았지만 단란한 가정에서 부모님의 사랑을 받으며 커다란 어려움 없이 성장할 수 있었으며 초, 중, 고등학교를 통하여 반장과, 보이스카웃 및 자원봉사활동 등 학교공부외의 다양한 활동에 참가하는 등 매우 적극적인 학창생활을 보냈습니다.
2. 학창시절
어려서부터 호기심이 많아 독서와 여행을 좋아하였으며 대학에서는 평소부터 좋아하는 음악을 하고 싶어 .. |
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| ○ 학교 부적응
Ⅰ 서 론
학교생활 부적응학생에 대해 학교사회사업이 왜 필요한가
Ⅱ 본 론
1.학교생활 부적응에 대한 이해
1) 학교 부적응의 개념
2) 학교 부적응학생들의 현황
3) 학교 부적응의 유형
(1) 학습부진
(2) 학업중퇴
(3) 학생징계대상(교칙위반)
(4) 등교거부(무단결석)
2. 학교생활 부적응 학생에 대한 학교사회사업
1) 학습부진 학생에 대한 학교사회사업의 개입
2) 학업중퇴 학.. |
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| 인적자원관리 내용 중 수퍼비전의 개념과 기능을 배경으로 그 중요성에 대해 토론하시오
사회복지사업이 자선사업에서 구빈사업으로 그러고 근대에 와서는 전문적인 서비스를 전개해 오면서 그 방법이나 기술면에서 많은 발전을 가져왔다.
특히 사회사업교육에 있어서는 나라와 학교에 따라 다르지만 미국의 사회사업학교연맹에서 사회사업교육의 기준에 관심을 가지고, 1944년에 사회사업교육의 최저 이수.. |
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