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| [정서의 개념] 정서의 개념과 본질(주관적인 정서경험, 정서경험과 신체반응)
- CONTENTS -
정서의 개념과 본질
1. 주관적인 정서경험
2. 정서경험과 신체반응
1) Wundt의 3차원 이론
2) James-Lange 이론
3) Canon-Bard 이론
4) 안면 피드백 가설
5) 신경생리학적 접근
정서의 개념과 본질
정서에 대한 개념 정의는 사실상 지능의 개념 정의만큼이나 쉬운 듯 하면서도 어렵다고 할 수 .. |
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| 지역사회 심리학
임상심리학의 특수분야
CONTENTS
지역 사회 심리학
1) 지역사회란
지역사회심리학이란
Community
지리적 공동체 공간적 범위를 중심으로 형성
관계적 공동체 서로의 관심,관계를 중심으로 형성
지역사회는 지리적 공동체 뿐만 아니라 관계적 공동체를 포괄하는 넓은 의미로 해석되어야!!
1
- 문제의 발생 및 완화에서 환경적 힘의 역할을 강조하는 정신건강 접근.
- 사회적, 환경적 .. |
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| 상황인지이론의 본질
"상황인지이론은 모든 인간의 사고는 환경, 즉 상황에 적용된다고 주장한다. 왜냐하면 사람이 지각하는 내용, 그들의 활동을 이해하는 방법, 그리고 신체적으로 수행하는 내용은 모두 함께 발달하기 때문이다"(Clancey, 1997, PP. 1-2). 더욱이, 사람이 지각하고 생각하고 수행하는 것은 근본적으로 사회적 맥락에서 발달한다. 이런 진술은 개인심리학(individual psychology)의 정의.. |
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| 광고심리학을 공부하기 위해서는 우선, 광고가 무엇인지 알아야 한다고 생각한다. 그러나, 광고에 대한 정의는 하나로 일치되어 있지 않으므로, 몇 가지를 살펴보았다.
제임스.E.케네디, 1894
광고는 인쇄 형태를 한 판매 기술이다.
AD. Age 광고정의 컨테스트 입선
1932
광고는 광고주의 이익에 따라 행동을 하게 하기 위한 아이디어, 서비스, 상품에 관한 정보의 전달이다.
미국 마케팅협회의 정의, 1948.. |
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目 次
Ⅰ. 序 論 ………
1
A. 學習의 重要性 ………
1
B. 學習心理學의 範圍 ………
2
C. 學習의 定義와 學習理論 ………
2
Ⅱ. 패러다임의 槪觀 ………
3
A. 結合主義적 接近法 ………
4
B. 認知론적 接近法 ………
5
Ⅲ. 人間 學習과 記憶 (어문학습(語文學習)) ……
5
A. 聯合主義 모형 ………
6
B. 新聯合主義 모형 ………
7
Ⅳ. 맺 음 말 ………
7
I. 序 論
본 장에서는 學習 心理學의 발달과정, 연구의 접근과 一般的인 경 |
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| 아동의 정의(개념)와 특성
아동이란 생물학적 측면에서 엄격히 말하면 출생한 이후 신체 성숙이 마무리되는 기간 사이의 생애주기 내에 있는 연령층의 집단을 의미한다. 발달심리학에서는 아동의 개념을 모든 아동에게 공통되는 보편적 욕구와 특성 중심으로 정의 내린다. 아동기에 해당하는 아동은 육체적 발달의 과정뿐만 아니라 인지적 ․ 사회적 ․ 도덕적 발달과정까지 포함되는 보편적 욕구와 특성을 .. |
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| 상담의 정의에 대해서 논하시오
상담자는 '상담(counseling)이란 무엇인가?'란 질문에 대한 대답을 통해 상담에 대한 정의를 나름대로 해 보는 것이 필요하다. 이러한 질문과 답변을 통해 상담자는 자신이 몸담고 있는 학문인 상담심리학을 탐색하고 이해하여 상담자로서 정체감을 형성하는 것이 필요하다.
상담에 대한 정의는 많은 상담심리학자들이 나름대로 내려왔다. 예를 들면, 이장호(1995)는 "도움.. |
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| Perlman(펄만)의 개별사회사업의 정의
Perlman(1957) 여사는 진단주의 학파의 입장을 취하면서도 기능주의학파의 견해를 받아들여 기관의 기능이나 역할개념을 구사하여(스스로 절충파라 함) 새로운 개별사회사업이론을 전개하였는데, "개별사회사업이란 개인이 사회인으로서의 기능을 수행함에 수반되는 갖가지 문제를 보다 효과적으로 해결하기 위해 복지기관(human welfare agency)에서 활용하는 과정".. |
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| [성격이론] 과정이론-행동주의 이론
성격은 일반적으로 개인의 행동이나 경험에 대한 것을 규정하는 개인 내의 역동적 체계라고 정의된다. 이에 비해 행동주의 심리학에서는 이런 의미의 성격을 부정하고 성격은 개인의 여러 가지 행동으로부터 추정될 수 있는 것이지 직접적으로 관찰될 수 있는 것은 아니라고 보았다(Lievert & Spiegler, 1974). 특히 행동주의의 선구자인 스키너는 심리학은 행동에 대한.. |
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| 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 각각의 교육적 시사점.
나는 인간은 언제나 특정한 행동 패턴이 있다고 믿는 사람 중에 하나이다. 예전에 자기 주도 학습 전문가 과정을 이수 하면서 그 때 처음으로 접한 이론이 에릭슨의 성격 발달 8단계설이었다. 지금 아이들을 가르치는 일을 하면서, 또 우리 쌍둥이들을 양육하면서 실제로 이론이 맞다는 것을 .. |
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| -인지주의-
목차
- 인지주의란
- 인지주의의 등장 배경
- 학습이론의 정의
- 인지주의 학습이론
- 전통적 인지주의 학습이론
인지주의
인지주의란
머리 속에서 일어나는 일련의 지적과정
정의
인지주의
인지주의의 등장 배경
행동주의 이론의 한계와 과학의 발달로 인해 인지가 일어나는 뇌를 직접 연구할 수 있게 되면서 사고, 문제해결, 언어, 개념형성 및 정보처리와 같이 더 복잡한 인지과정을 강.. |
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| 발달 연구의 출발점은 신생아들이 이 세상에서 생활하기 위해서 꼭 필요한 것들이 무엇이며 그것들이 어떤 과정을 통하여 발달하는지 그리고 완전한 성인으로 기능하기 위해 필요한 것들을 언제, 어떻게 획득하는가의 문제에서 시작하였다.
1. 발달 심리학의 정의 및 목적
먼저 발달 심리학의 정의를 살펴보면 전생애 동안 일어나는 연령적 변화 양상과 과정 및 기제의 연구라고 할 수 있다. 발달이란 신체.. |
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공격성 ( 13Pages ) |
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| 공격성이 강한 학생에 대한 개입사례
공격성의 정의
[[[정신분석학적 설명]]]
심리학자 프로이드는 인간의 공격성을 무의식적인 에너지 로 표현 한다.
즉 삶의 에너지인 리비도가 충족되지 않았을 때 죽음의 에너지인 타나토스가 나타난다고 한다.
인간의 기본욕구를 삶의 욕구와 죽음의 욕구 로 봤으며 삶의 욕구는 성적인 에너지, 사랑의 에너지 등 기쁨을 추구하는 것이며 그것이 좌절될 때 나타나는.. |
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| 공격성이 강한 학생에 대한 개입사례
공격성의 정의
[[[정신분석학적 설명]]]
심리학자 프로이드는 인간의 공격성을 무의식적인 에너지 로 표현 한다.
즉 삶의 에너지인 리비도가 충족되지 않았을 때 죽음의 에너지인 타나토스가 나타난다고 한다.
인간의 기본욕구를 삶의 욕구와 죽음의 욕구 로 봤으며 삶의 욕구는 성적인 에너지, 사랑의 에너지 등 기쁨을 추구하는 것이며 그것이 좌절될 때 나타나는.. |
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| 가치갈등주의이론
가치갈등이론은 현대의 사회현실이 계급투쟁의 역할로부터 창출되고 있다고 주장하고 있다. 대표적으로 주장한 학자로는 마르크스나 짐맬 등 갈등론자 들을 들 수 있다. 이 이론의 요지는 이질성과 다양성으로 특징지어지고, 일치되지 않는 여러 가치관의 상존 때문에 가치갈등이 사회문제를 야기 시킨다는 주장이다.
가치의 변화와 발생에 대해서는 그 경로를 찾아낼 수 있는 이론을 알.. |
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