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| 5)사회-유교전통이 자라잡은 조선-조선시대 사람들의 신분 제도에 따른 생활 모습
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
본시주제 : 유교 전통과 신분 질서(9/17)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
I. 사회과 수업의 계획
가. 단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
나. 단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천.. |
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| 5)사회-유교 전통이 자리 잡은 조선-조선의 건국과 한양
사 회 과 교수학습 과정안
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
(차시)
조선의 건국과 한양 (2/17)
일 시
장 소
5학년
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
2
단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국가의 건설에 따른 조선 전기 민족 .. |
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| 자기주도적학습,자기조절학습
Ⅰ. 자기주도적 학습
1. 자기주도적 학습의 이론적 배경1)1) 심미자(2001). 자기주도적 학습의 이해. 도서출판 열린. pp14-23
(1) 진보주의 관점
․Dewey, Kneller
․진보주의는 아동의 흥미와 필요를 교육의 출발점으로 여김
․교육목표는 자연적으로 발달할 수 있는 자유, 모든 작업의 동기로서의 흥미, 감독자가 아니라 안내자 로서의 교사, 학생발달에 대한 과학적 연구, 아.. |
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| 1. 광센서
(1) 관련 이론
광센서란 빛을 이용하여 대상을 검출하는 소자이다. 그 원리는 투광부에서 방사된 Plus변조광이 검출물체가 검출영역에 들어감에 따라 수광 소자에의 입사광이 증가(또는 감소)하게 되고 이 증가(또는 감소)한 입사광이 정류신호 레벨이 동작 레벨에도달하면 출력을 내어 주는데 발광소자 즉, LED를 포함하여 간략히 보면 다음과 같다.
발광 소자(LED)
LED는 현재 파장이 480nm.. |
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| 자기주도적학습,자기조절학습이란
Ⅰ. 자기주도적 학습
1. 자기주도적 학습의 이론적 배경1)1) 심미자(2001). 자기주도적 학습의 이해. 도서출판 열린. pp14-23
(1) 진보주의 관점
․Dewey, Kneller
․진보주의는 아동의 흥미와 필요를 교육의 출발점으로 여김
․교육목표는 자연적으로 발달할 수 있는 자유, 모든 작업의 동기로서의 흥미, 감독자가 아니라 안내자 로서의 교사, 학생발달에 대한 과학적 연구.. |
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| 5)사회-3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 - 조선 전기 국가 기틀을 바로 세우기 위한 경국대전의 의미와 그로 인해 달라진 백성들의 모습 알기 (세안)
사회과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
교생
지도 교사
결재
지도교사
장학 위원
교 감
남 초 등 학 교
Ⅰ. 수업의 설계
1. 단원명
3. 유교전통이 자리 잡은 조선
2. 단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국.. |
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| 중학 국사 2-2학기 중간2 통일신라와 발해(교사용)
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요. |
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| 조선시대의 도시에 대한 검토 (한양을 중심으로)
1. 조선의 도성 한양
(1) 역사적 출발
1392년 태조가 등극하자 이미 기가 쇠진하였을 뿐 아니라 고려의 구세력이 남아 있는 개경을 버리고 신왕조의 기틀을 잡기 위하여 천도를 계획한다. 처음에 한양(서울)에 천도를 지시하였으나 다시 팔도방백에게 도읍터를 물색하도록 하였다. 이에, 전정당문학사(前政堂文學士) 권중화가 계룡산을 천거 1393년 신도 .. |
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| 한국타이어에서 성취하고자 하는 비전과 목표에 대하여 작성해 주십시오(500)
이렇게 학생들과 일 년 동안 최선을 다해 노력한 결과 입시생전 원 합격이라는 학원역사상 유례없는 합격률을 기록하게 되었고 제게 그 성취감은 아직도 잊을 수 없는 좋은 경험입니다.
한국타이어에서 성취하고자 하는 비전과 목표에 대하여 작성해 주십시오.
이상의 역량을 바탕으로 한국타이어를 세계 유명 타이어 브랜드와 .. |
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타이어, 작품, 이다, 한국, 경험, 되어다, 목표, 영상, 결과, 모습, 능력, 합격, 영어, 때문, 세계, 위해, 학생, 해결, 더, 들다 |
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북부 한반도와 만주 지역에서 698년부터 926년까지 존속하였던 발해사는 한국을 비롯하여 일본 및 중국에서 주로 연구되어 왔다. 특히 한국과 중국은 옛 발해의 일부 영역에서 현대의 역사가 진행되고 있어서 발해사에 관심이 다른 역사에 비해 민감하며 의견도 분분하다. 즉, 한국은 발해사를 한국사의 일부로서 취급하고 있는데 반해, 중국은 중국사의 일부로서 당의 지방 정권으로 다룬다.
발해사가 .. |
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| 2013년 한국방송통신대학 1학기 중간과제물 [북한의 사회와 경제/ 4학년 C형]
내가 살고 있는 지역이 개발되어온 역사를 조사하고 개발이 가져온 이득과 함께 개발로 인해 생겨난 사회문제들에 대해 살펴본 후에, 대안적인 방향을 모색하시오
1. 학우님들의 무궁한 발전을 기원합니다.
2. 인터넷 막펌 자료가 아닌 자료를 토대로 작성한 레포트입니다.
3. 맨 앞장은 제목과 목차, 본 주제에 대한 서론,.. |
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| 발해의 멸망
발해의 멸망
渤海의 멸망에 대한 기록이 자세하지 않아서 많은 사람들이 그 주변정세를 보아 추측할 뿐이지 이렇다 할 단정은 내리지 못하고 있는 형편이다. 그러면 발해의 멸망에 대한 추정들은 어떠한가
이용범 교수는 渤海의人的 구성요소가 우명공동체의식같은 것을 기대할 수 없는 취약점을 안고 있어서 계층간의 불협화음이 있었고 또 군사수의 열세등이 원인이었음을 지적하였고
송기.. |
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| 보 서
고
제목 : 고구려와 발해 7주간 감상문
대 학:
조선대학교
학 과:
행정학과
학 번:
19980692
이 름:
장성만
작 성 일:
1998년 10월 16일
담당교수:
서길수 교수님
1주. 고구려와 발해는 우리에게 무엇인가
이번 수업에서는 이전에 제가 배운 고구려와 발해의 역사가 전부가 아니구나 하는 것을 확실히 알고 넘어갑니다. 홀본, 장수왕능등 이런 말에서부터 통일신라의 .. |
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| 발해사 연구
발해사 연구가운데 가장 활발히 논의 되고 있는 부분이라면 대조영의 출자와 발해인의 종족구성문제 일 것이다.이것은 발해사의 귀속문제와 더불어 현재의 민족문제와도 밀접하게 관련된 만큼, 이 분야에 대한 많은 논문이 나와 발해의 실체를 규명하는데 도움이 되고 있으나, 주된 사료가 발해 자신에 의해 씌어진 것이 없고,중국에서 기술하고 있는 두唐書(新唐書,舊唐書)가 서로 상반된 듯.. |
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| 발해사(渤海史)
신라의 김춘추에 의한 외교활동으로 인해서 나․당연합군을 편성하여서 백제 수도 사비성과 고구려 수도 평양성을 함락했다. 당은 백제와 고구려 땅에 각각 5도독부와 9도독부를 설치하여 지배하려고 했다. 백제땅을 신라에 넘기기로 한 약속을 어김은 물론이고, 신라 또한 넘보려는 당과 신라는 다시 싸워야만 했다. 신라는 백제의 엤땅에는 소부리주를 설치하여 백제 유민을 모아 정착하게.. |
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